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2014-2015学年高中苏教版数学必修2同步课件 1.3.2空间几何体的体积.ppt

1、柱、锥、台、球的体积柱、锥、台、球的体积问题情境:问题2:某长方体盒子的长、宽、高分别为cm、cm、cm,则它的体积为多少?为什么?数学建构V长方体=abcV长方体=Sh或(a,b,c分别表示长方体的长、宽、高)(,h分别表示长方体的底面积和高)学生活动实验:取一摞书放在桌面上,并改变它们的位置,观察改变前后的体积是否发生变化?两个底面积相等、高也相等的棱柱(圆柱)的体积如何?动画演示思考柱体(棱柱、圆柱)的体积:结论:探究一锥体(棱锥、圆锥)的体积:动画演示2问题:等底同高的锥体的体积有何关系?动画演示1结论:探究二台体(棱台、圆台)的体积结论:探究三柱、锥、台体积的关系:V柱体=Sh这里S

2、是底面积,h是高V锥体=Sh这里S是底面积,h是高这里S、S分别是上,下底面积,h是高 S=SS=0数与形,本是相倚依焉能分作两边飞-华罗庚实验:给出如下几何模型RR球的体积探究四结论:截面面积相等,则两个几何体的体积相等。R取出半球和新的几何体做它们的截面RRR球的体积计算公式:结论4:RS1球的表面积:探究五数学应用例1 有一个帐篷,它的下部形状是高为1m的正六棱柱,上部的形状是侧棱长为3m的正六棱锥,若该帐篷的高为2m,求该帐篷的体积?1。如图,一长为2m、宽1m、高1m的长方体切去一角,使AB=DC=1m,A1B1=C1D1=2m,1)求它的体积;2)试求A点到平面A1BD的距离;反馈练习本节课你学到了什么?有什么收获?S=SS=0 2.一个螺杆的尺寸如图(单位:mm),计算这根螺杆的体积?反馈练习

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