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《智慧测评》2015高考数学(人教A版文科)一轮课时训练:第1篇 第3节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.doc

1、第一篇第3节 一、选择题1已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是()A(綈p)qBpqC(綈p)(綈q)D(綈p)(綈q)解析:不难判断命题p为真命题,命题q为假命题,所以綈p为假命题,綈q为真命题,所以(綈p)(綈q)为真命题,故选D.答案:D2(2014黄岗中学6月适应性考试)下列四个命题中,假命题为()AxR,2x0均成立BxR,x23x10均成立CxR,使lg x0成立DxR,使x2成立解析:当x1时,x23x110,故选项B中命题为假命题答案:B3(2014山西康杰中学模拟)已知命题:p:x0R,x2x020,则綈p为()Ax0R,x2x

2、020Bx0R,x2x020CxR,x22x20DxR,x22x20解析:命题p为特称命题,其否定为“xR,x22x20”,故选D.答案:D4(2014大庆市二模)已知命题p:xR,x2lg x,命题q:xR,x20,则()A命题pq是假命题B命题pq是真命题C命题p(綈q)是真命题D命题p(綈q)是假命题解析:当x10时满足x2lg x,故命题p为真命题,当x0时,x20,故命题q为假命题,命题綈q为真命题,因此p(綈q)是真命题,故选C.答案:C5(2014安徽池州市高三模拟)命题“任意一个无理数,它的平方是有理数”的否定是()A存在一个无理数,它的平方是有理数B存在一个无理数,它的平方不

3、是有理数C任意一个无理数,它的平方是有理数D任意一个无理数,它的平方不是有理数解析:全称命题的否定是特称命题,故选B.答案:B6(2014大连第四次模拟)下列所给的有关命题中,说法错误的命题是()A命题“若x23x20,则x1”的逆否命题是“若x1,则x23x20”Bx1是x23x20的充分不必要条件C若pq为假命题,则p,q均为假命题D对于命题p:xR,x2x10,则綈p:xR,xx010解析:pq为假命题,则p,q也可能是一真一假,故选C.答案:C二、填空题7命题“xR,cos x1”的否定是_解析:全称命题的否定为特称命题,且是对结论否定,该命题的否定为x0R,cos x01.答案:x0

4、R,cos x018下列四个命题:xR,使sin xcos x2;对xR,sin x2;对x,tan x2;xR,使sin xcos x.其中正确命题的序号为_解析:sin xcos xsin,故xR,使sin xcos x2错误;xR,使sin xcos x正确;sin x2或sin x2,故对xR,sin x2错误;对x,tan x0,0,由基本不等式可得tan x2正确答案:9命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是_解析:原命题隐含有量词“任意”,在否定时改写为“存在”,“能”的否定是“不能”,因此原命题的否定为“存在末位数字是0或5的整数不能被5整除”答案:存在末位数字是0或

5、5的整数不能被5整除10已知命题:“x1,2,使x22xa0”为真命题,则a的取值范围是_解析:当1x2时,3x22x8,如果“x1,2,使x22xa0”为真命题应有a8,所以a8.答案:8,)三、解答题11设p:实数x满足x24ax3a20,其中a0.q:实数x满足(1)若a1,且pq为真,求实数x的取值范围(2)綈p是綈q的充分不必要条件,求实数a的取值范围解:由x24ax3a20,a0得ax3a,即p为真命题时,ax3a,由得即2x3,即q为真命题时2x3.(1)a1时,p:1x3,由pq为真知p、q均为真命题,则得2x3,所以实数x的取值范围为(2,3)(2)设Ax|ax3a,Bx|2x3,由题意知p是q的必要不充分条件,所以BA,有1a2,所以实数a的取值范围为(1,212已知c0,设命题p:函数ycx为减函数命题q:当x时,函数f(x)x恒成立如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围解:若命题p为真,0c1,若命题q为真,2x,要使此式恒成立,需,若p或q为真命题,p且q为假命题,则p、q中必有一真一假,当p真q假时,c的取值范围是0c;当p假q真时,c的取值范围是c1.综上可知,c的取值范围是.

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