1、学习探究区学案3高中物理选修3-2沪科版第1章 电磁感应与现代生活学案3 习题课：楞次定律的应用学习目标定位学案312学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别.学习目标知识储备学习探究自我检测知识储备区学案3闭合电路原磁场（2）磁通量（3）楞次定律（4）安培定则2.（1）安培（2）左手（3）右手学习目标知识储备学习探究自我检测1.（1）学习探究区学案3学习目标知识储备学习探究自我检测一、“增反减同”法学习探究区学案3位置到位置从下向上穿过线圈的磁通量在减少位置到位置 从上向下穿过线圈的磁通量在增加增反减同A 学习目标知识储备学习探究自我检测图1
2、学习探究区学案3二、“来拒去留”法磁铁向右运动感应电流等效为条形磁铁来拒去留A 学习目标知识储备学习探究自我检测图2学习探究区学案3三、“增缩减扩”法学习目标知识储备学习探究自我检测学习探究区学案3增缩减扩C 学习目标知识储备学习探究自我检测图3学习探究区学案3四、“增离减靠”法学习目标知识储备学习探究自我检测学习探究区学案3增离减靠N的磁通量在减小M中的电流在减小C 学习目标知识储备学习探究自我检测图4学习探究区学案3五、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的区别应用学习目标知识储备学习探究自我检测学习探究区学案3右手定则电流方向NM，大小变大A磁场方向向左，大小增强安培定则楞次定律B 学习目标知识储备学习探究自我检测图5自我检测区学案3来拒去留C 学习目标知识储备学习探究自我检测图6自我检测区学案3增缩减扩来拒去留B 学习目标知识储备学习探究自我检测图7自我检测区学案3增离减靠磁通量增电流增AC 学习目标知识储备学习探究自我检测图8自我检测区学案3右手定则电流QP安培定则过L1的磁场自下而上过L1的磁通量增加楞次定律电流NM左手定则MN向左运动BC 学习目标知识储备学习探究自我检测图9学习目标定位学案3再见
