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2014-2015学年高中数学配套课件:1.3 交集、并集(苏教版必修1).ppt

上传人:a**** 文档编号:987892 上传时间:2025-12-21 格式:PPT 页数:23 大小:3.20MB
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资源描述

1、第1章集合1.3 交集、并集思考:两个实数除了可以比较大小外,还可以进行加减运算,类比实数的加法运算,两个集合是否也可以“相减”呢?引入1:考察下面的问题,集合C与集合A、B之间有什么关系吗?(1)A=2,4,6,8,10,B=3,5,8,12,C=8集合C是由那些既属于集合A且又属于集合B的所有元素组成的(2)A=x|x是等腰三角形,B=x|x是直角三角形,C=x|x是等腰直角三角形,一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集(intersection set)记作:AB(读作:“A交B”)即:A B=x|x A 且x BVenn图表示:说明:两个集合求交集,结果

2、还是一个集合,是由集合A与B 的公共元素组成的集合交集概念ABB性质:ABABABABAA=A A=引入2:考察下列各个集合,你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗?(1)A=1,3,5,B=2,4,6,C=1,2,3,4,5,6(2)A=x|x是有理数,B=x|x是无理数,C=x|x是实数集合C是由所有属于集合A或属于B的元素组成的一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集(Union set)记作:AB(读作:“A并B”)即:AB=x|x A,或x BVenn图表示:ABAB说明:两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合A与B 的所有元素组成的集合(重复

3、元素只看成一个元素)并集概念性质:ABABABABAUAAA=?A=?若A B,则 AB=A ,AB=B反之是否成立?例题讲评例4 设A=x|1x2,B=x|1x3,求(1)AB (2)AB=5,8,=3,4,5,6,7,8;练习 1:=x|0 x-2.=x|x是平行四边形.例5设A=(x,y)|y=-4x+6,B=(x,y)|y=5x-3,求AB.解:AB=(x,y)|y=-4x+6(x,y)|y=5x-3=(1,2).例6 已知A为奇数集,B为偶数集,Z为整数集,求 AB,AZ,BZ,AB,AZ,BZ.解:AB=奇数偶数=,AZ=奇数Z=奇数=A,BZ=偶数Z=偶数=B,AB=奇数偶数=Z

4、,AZ=奇数Z=Z,BZ=偶数Z=Z.解:(CUA)=1,2,6,7,8,(CUB)=1,2,3,5,6,(CUA)(CUB)=1,2,6,(CUA)(CUB)=1,2,3,5,6,7,8,AB=3,4,5,7,8,A B=4 CU(AB)=1,2,6,CU(A B)=1,2,3,5,6,7,8.例7.设U=1,2,3,4,5,6,7,8,A=3,4,5,B=4,7,8,求(CUA)(CUB),(CUA)(CUB),CU(AB),CU(A B).摩根定律:(CUA)(CUB)=CU(AB)(CUA)(CUB)=CU(AB)练习 2:解:AB=(1,-1),AD=(x,y)|3x+2y=1.BC=,AB=AD=CB=CD=.A=C,B=D,解:CU(AB)=1,2,4,5,6,7,8.AB=3,解:(CUA)(CUB)=CU(AB)(CUA)(CUB)=CU(AB)

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