1、2013-2014学年浙江省绍兴市诸暨市草塔中学高一（上）期中物理试卷（实验班）一单项选择题1（2013裕华区校级模拟）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）Am、N、kgBkg、m/s2、sCm、kg、sDm/s2、kg、N2（2014春凉州区校级期末）在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（）A物体的速度大，加速度就大B物体速度的改变量大，加速度就大C物体的速度改变快，加速度就大D物体的速度为零时，加速度一定为零3（2015春青岛校级期中）关于惯性，下列说法正确的是（）A静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大B战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减少惯性，保证其
2、运动的灵活性C在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性D乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大的缘故4（2013秋诸暨市校级期中）下列说法中正确的是（）A放在水平桌面上静止的物体，其重力与对桌面的压力大小相等，是一对平衡力B人向前走，是因为地面对人脚的作用力大于脚对地面的作用力C鸡蛋掉在地上破了，而地面未损坏，说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力D跳高运动员能从地面上跳起，是由于起跳过程中地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力5（2013春涟水县校级期末）吊在大厅天花板上的吊扇的总重力为G，静止时固定杆对电扇吊环的拉力大小为F，当接通电源，让扇叶转动起来后，吊杆对电
3、扇吊环的拉力大小为F，则有（）AF=G，F=FBF=G，FFCF=G，FGDF=G，FF6（2013海门市模拟）物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB，与水平面间的动摩擦因数分别为A、B，用水平拉力F拉物体A、B，所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示，则有（）AA=B，mAmBBAB，mAmBC可能有mA=mBDAB，mAmB7（2013秋诸暨市校级期中）如图所示，用细线悬挂一个均质小球靠在光滑的墙上，如将绳子加长，则绳的拉力T、墙所受到的压力N的变化情况是（）AT、N均不变BT变小，N变大CT、N均增大DT、N均减小8（2013秋诸暨市校级期中）质量为m的木块在作
4、斜向下的推力F作用下，在水平地面上匀速运动，已知动摩擦因数为，木块受到滑动摩擦力是（）AmgB（mg+Fsin）C （mgFsin）DFcos9（2011普陀区二模）在图中，可以表示两个作自由落体运动的物体同时落地的vt图是（）ABCD10（2013秋诸暨市校级期中）当担心手中的瓶子掉下去时，如图所示，总是努力把它握得更紧一些，这样做的最终目的是（）A增大对瓶子的压力B增大对瓶子的摩擦力C增大手对瓶子的最大静摩擦力D增大瓶子所受的合外力11（2013秋清远校级期末）短跑运动员在100m 竞赛中，测得他5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在这100m中的
5、平均速度为（）A10.4m/sB10.3m/sC10.2m/sD10.0m/s12（2013秋诸暨市校级期中）汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶，当汽车以5m/s2的加速度刹车时，刹车2s内与刹车6s内的位移之比为（）A1：1B3：4C4：3D3：113（2011化州市校级学业考试）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的Ctb时刻火箭离地面最远Dtc时刻火箭回到地面14（2013秋诸暨市校级期中）将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其vt图象如图，则物
6、体所受的重力和空气阻力之比为（）A1：10B10：1C9：1D8：115（2013秋诸暨市校级期中）在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在弹性绳从原长达最低点的过程中，以下说法正确的是（）A速度一直减小B加速度一直减小C速度先增大后减小D加速度先增大后减小二不定项选择题16（2010秋虎林市校级期末）一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中（）A上升时间大于下降时间B上升加速度大于下降加速度C上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度D上升阶段平均速度小于下降
7、阶段平均速度17（2013秋滦南县校级期末）如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角，则小车可能的运动情况是（）A向右加速运动B向右减速运动C向左加速运动D向左减速运动18（2014秋杭州期中）2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入两个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第二个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（设冰壶可看成质点）（）Av1：v2=2：1Bv1：v2=：1Ct1：t2=1：Dt1：t2=（1）：119（2011天津）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2
8、（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A第1s内的位移是5mB前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是2m/s20（2011江苏校级模拟）如图：质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为，物块与该斜面间的动摩擦因数tan，图中表示该物块的速度v和所受摩擦力f随时间t变化的图线（以初速度v0的方向为正方向），可能正确的是（）ABCD三填空题21（2006南安市校级模拟）用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点（每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在
9、图上画出），打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以判断：小车作运动，小车的加速度a=m/s2，小车在B点的速度vB=m/s22（2011秋兴庆区校级期末）质量为50kg的人站在升降机中取竖直向上的方向为正方向，升降机运动的vt图如图所示则在t=0至t=2s内，人对升降机地板的压力为N；在t=6s至t=10s内，人对升降机地板的压力为N（取g=10m/s2）23（2013秋诸暨市校级期中）一物体放在一倾角为的斜面上，如图所示，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑，若给此物一个沿斜面向上的初速度v0，则它上滑的加速度为上滑最大路程是四计算题24（2013秋诸暨市校级期中）如
10、图，长度为5m的铁链，上端悬挂在O点，若从O点放开铁链，让其自由下落，求全链通过O点下方25m处的A点所用的时间（g取10m/s2）25（2014秋七里河区校级期末）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则（1）OB绳对小球的拉力为多大？（2）OA绳对小球的拉力为多大？（3）作用力F为多大？26（2012秋武功县校级期末）皮带运输机是靠货物和传送带之间的摩
11、擦力把货物送往别处的如图所示，已知传送带与水平面的倾角为=37，以4m/s的速率向上运行，在传送带的底端A处无初速地放上一质量为0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数为0.8若传送带底端A到顶端B的长度为25m，则物体从A到B的时间为多少？（取g=10m/s2，sin37=0.6）2013-2014学年浙江省绍兴市诸暨市草塔中学高一（上）期中物理试卷（实验班）参考答案与试题解析一单项选择题1（2013裕华区校级模拟）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）Am、N、kgBkg、m/s2、sCm、kg、sDm/s2、kg、N考点：力学单位制版权所有分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为
12、长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位解答：解：A、其中的N是导出单位，所以A错误；B、其中的m/s2是导出单位，所以B错误；C、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以C正确；D、其中的N是导出单位，所以D错误故选：C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的2（2014春凉州区校级期末）在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（）A物体的速度大，加速度就大B物体速度的改变量大，加速度就大C物体的速度改
13、变快，加速度就大D物体的速度为零时，加速度一定为零考点：加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接关系，速度大，加速度不一定大，速度为零时，物体的加速度不一定为零解答：解：A、物体的速度大，加速度不一定大，比如高速匀速飞行的飞机，速度很大，而加速度为零故A错误 B、物体速度的改变量大，加速度不一定大，还取决于变化所用的时间故B错误 C、加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，物体的速度改变快，加速度就大故C正确 D、加速度与速度没有直接关系，物体的速度为零时，物体的加速度不一定为零故D错误故选C点评：本题考查速度与加速度的关系，是常见的题型
14、，应抓住速度与加速度无关及加速度的物理意义进行分析3（2015春青岛校级期中）关于惯性，下列说法正确的是（）A静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大B战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减少惯性，保证其运动的灵活性C在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性D乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大的缘故考点：惯性版权所有分析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；质量是物体惯性大小的唯一量度解答：解：A、静止的物体启动缓慢是因为物体质量大，而惯性大；不是因为静止；故A错误；B、抛掉副油箱，减小了飞机的质量，从而减少惯性，保证其运动的灵活性；故B正确
15、；C、物体在失重状态下仍有惯性；故C错误；D、乒乓球质量小，故惯性小可以快速抽杀，故D错误；故选：B点评：性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来4（2013秋诸暨市校级期中）下列说法中正确的是（）A放在水平桌面上静止的物体，其重力与对桌面的压力大小相等，是一对平衡力B人向前走，是因为地面对人脚的作用力大于脚对地面的作用力C鸡蛋掉在地上破了，而地面未损坏，说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力D跳高运动员能从地面上跳起，是由于起跳过程中地面给运动
16、员的支持力大于运动员所受的重力考点：牛顿第三定律版权所有专题：常规题型分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失解答：解：A、放在水平桌面上静止的物体，其重力与桌面对物体支持力大小相等，是一对平衡力，故A错误；B、地面对人脚的作用力与脚对地面的作用力大小相等，方向相反，故B错误；C、地面对鸡蛋的作用力与鸡蛋对地面的作用力大小相等，方向相反，故C错误；D、跳高运动员能从地面上跳起，有向上的加速度，是由于起跳过程中地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力，故D正确；故选：D点评：本题考查牛顿第三
17、定律及其理解理解牛顿第三定律与平衡力的区别，不能合成5（2013春涟水县校级期末）吊在大厅天花板上的吊扇的总重力为G，静止时固定杆对电扇吊环的拉力大小为F，当接通电源，让扇叶转动起来后，吊杆对电扇吊环的拉力大小为F，则有（）AF=G，F=FBF=G，FFCF=G，FGDF=G，FF考点：牛顿第三定律；力的合成与分解的运用版权所有分析：固定的时候，重力与F是一对平衡力，转动起来之后，吊扇的受力是重力，吊杆对电扇吊环的拉力大小，还有空气的升力，三力平衡，由此可以判定各选项解答：解：固定的时候，重力与F是一对平衡力，故有F=G；转动起来之后，吊扇的受力是重力，吊杆对电扇吊环的拉力大小，还有空气的升力
18、，三力平衡，有F0+F=G，故FG，故C正确故选C点评：本题是简单的受力分析，依据力的平衡就可以判定各选项6（2013海门市模拟）物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB，与水平面间的动摩擦因数分别为A、B，用水平拉力F拉物体A、B，所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示，则有（）AA=B，mAmBBAB，mAmBC可能有mA=mBDAB，mAmB考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根据牛顿第二定律列式，结合加速度a与拉力F的关系图象分析即可解答：解：对质量为m的物体受力分析，假
19、定动摩擦因素为，根据牛顿第二定律，有Fmg=ma解得：，故a与F关系图象的斜率表示质量的倒数，故mAmB；从图象可以看出纵轴截距用表示g表示，故AB；故选B点评：本题关键对物体受力分析后，根据牛顿第二定律列式求解出a与F关系式，再结合图象进行讨论7（2013秋诸暨市校级期中）如图所示，用细线悬挂一个均质小球靠在光滑的墙上，如将绳子加长，则绳的拉力T、墙所受到的压力N的变化情况是（）AT、N均不变BT变小，N变大CT、N均增大DT、N均减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以小球为研究对象，分析受力，由平衡条件得出绳对球的拉力、墙对小
20、球的支持力与绳子与墙的夹角的关系式，再分析和FTFN如何变化解答：解：以小球为研究对象，分析受力如图：设绳子与竖直墙面的夹角为，由平衡条件得：T=N=mgtan把绳子伸长时，角减小，则cos增大，tan减小，则得到T和N都减小；根据牛顿第三定律，墙所受到的压力与球受到的支持力等大，故压力也减小；故选：D点评：本题物体的平衡中动态变化分析问题，采用的是函数法也可以用图解法8（2013秋诸暨市校级期中）质量为m的木块在作斜向下的推力F作用下，在水平地面上匀速运动，已知动摩擦因数为，木块受到滑动摩擦力是（）AmgB（mg+Fsin）C （mgFsin）DFcos考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩
21、擦力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：物体匀速运动，说明物体是处于受力平衡状态，由水平和竖直方向的平衡条件分别列方程，加上滑动摩擦力的公式，就能求出滑动摩擦力的大小解答：解：由于物体做匀速运动，对物体受力分析，根据平衡条件，有：水平方向：Fcos=f竖直方向：FN=mg+Fsin滑动摩擦力：f=FN=（mg+Fsin）故ACD错误，B正确；故选：B点评：对物体受力分析，由水平和竖直方向和滑动摩擦力的公式分别列方程求解即可9（2011普陀区二模）在图中，可以表示两个作自由落体运动的物体同时落地的vt图是（）ABCD考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像版权所有专题：自由落体运动专题分
22、析：自由落体运动初速度为0速度随时间均匀增大，加速度相同，所以图线的斜率相等，同时落地，知在同一时刻落地解答：解：A、自由落体运动初速度为0速度随时间均匀增大图线1有初速度故A、B错误 C、自由落体运动的加速度相同，都为g，所以图线斜率相等故C错误 D、自由落体运动初速度为0速度随时间均匀增大，加速度相同，所以图线的斜率相等，同时落地，知在同一时刻落地故D正确故选D点评：解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的加速度为g匀加速直线运动，速度时间图线是过原点的一条倾斜直线10（2013秋诸暨市校级期中）当担心手中的瓶子掉下去时，如图所示，总是努力把它握得更紧一些，这样做的最终目的是（）A增大
23、对瓶子的压力B增大对瓶子的摩擦力C增大手对瓶子的最大静摩擦力D增大瓶子所受的合外力考点：静摩擦力和最大静摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：最大静摩擦力的大小取决于两个因素，其一是压力的大小，其二是接触面的粗糙程度，所以利用上述知识分析该题即可解决解答：解：瓶子在竖直方向受重力和静摩擦力，两者相等，为了防止瓶子掉下去，即努力把它握得更紧一些，即通过增大压力来增大最大摩擦力，防止重力大于最大静摩擦力而掉下去故选C点评：摩擦力在生活中几乎是无处不在的，我们要能够根据所学有关摩擦力的知识分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是减小摩擦的，这也是中考的一个必考知识点，需要同学们扎实掌握11（2013秋清远校
24、级期末）短跑运动员在100m 竞赛中，测得他5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在这100m中的平均速度为（）A10.4m/sB10.3m/sC10.2m/sD10.0m/s考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：平均速度等于位移比时间，找到位移和时间就可以得到平均速度解答：解：运动员位移为100m，所有时间为10s由平均速度定义式可得：故D正确，ABC错误故选：D点评：掌握平均速度的定义式，明确平均速度只与位移和所用时间有关，与中间过程是否做什么运动，速度怎么变化都无关12（2013秋诸暨市校级期中）汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶
25、，当汽车以5m/s2的加速度刹车时，刹车2s内与刹车6s内的位移之比为（）A1：1B3：4C4：3D3：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：汽车刹车速度为零后不再运动，根据速度时间公式求出刹车到停止所需的时间，再根据位移公式求出刹车后的位移，从而得出位移之比解答：解：汽车刹车到停止所需的时间：2s所以刹车在2s内的位移：m=30m4s6s，所以在6s内的位移等于4s内的位移：m=40m所以x1：x2=3：4故B正确，A、C、D错误故选B点评：本题属于运动学中的刹车问题，关键要注意汽车刹车速度为零后不再运动，需求出刹车到停止的时间13（2011化州市校级学
26、业考试）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的Ctb时刻火箭离地面最远Dtc时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：图析法分析：要明确vt图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移解答：解：由图象可知0ta斜率小于tatb的斜率，因此0ta的加速度小于tatb的加速度，故A正确；从图象可知整个过程火箭都在上升，而且在tc时刻到达最高点，故选项BCD错误故选A点评：对应图象题目一定明确两个坐标轴的含义，本题中很多学生会错误认为tb时
27、刻火箭到达最高点而且开始下降14（2013秋诸暨市校级期中）将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其vt图象如图，则物体所受的重力和空气阻力之比为（）A1：10B10：1C9：1D8：1考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：由图象读出时间与速度，由动量定理分别研究上升和下降两个过程，求解重力和空气阻力之比解答：解：根据动量定理得：上升过程：（G+f）t1=0mv1下降过程：（Gf）t2=mv2由图读出，t1=1s，v1=11m/s，t2=1s，v2=9m/s，解得，f=m，而重力G=10m，则：G：f=10：1故选B点评：本题图象反映物体的速度与时间的关系，
28、由动量定理研究比较简便，也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解15（2013秋诸暨市校级期中）在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在弹性绳从原长达最低点的过程中，以下说法正确的是（）A速度一直减小B加速度一直减小C速度先增大后减小D加速度先增大后减小考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者做加速运动，后来橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，游戏者做减速运动，根据牛顿第二定律分析加
29、速度变化情况解答：解：设游戏者的质量为m，加速度大小为a，橡皮绳的拉力大小为F开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mgF=ma，F逐渐增大，a逐渐减小，当橡皮绳的拉力大于游戏者的重力时，游戏者合力向上，速度向下，做减速运动，又由牛顿第二定律得：Fmg=ma，F增大，a增大即加速度先减小后增大，速度先增大后减小C正确，ABD错误故选：C点评：本题中橡皮绳类似于弹簧，分析加速度和速度的变化情况，关键是分析游戏者的受力情况，确定合力的变化情况二不定项选择题16（2010秋虎林市校级期末）一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到
30、落回原地的过程中（）A上升时间大于下降时间B上升加速度大于下降加速度C上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度D上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度考点：竖直上抛运动版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体向上抛出后，上升过程受到重力和向下的空气阻力，下落过程受到重力和向上的空气阻力，由牛顿第二定律研究上升和下落的加速度关系，再由运动学公式研究上升和下落时间的关系由分析平均速度的关系解答：解：A、B、设物体质量的为m，空气阻力大小为f，上升和下落的加速度大小分别为a1、a2根据牛顿第二定律得上升过程有：mg+f=ma1下落过程有：mgf=ma2可见：a1a2又设物体上升的最大高度为h，则上升过程有
31、：，下落过程有：，由于 a1a2，则 t1t2即物体上升的时间小于下落的时间故A错误，B正确C、D、由平均速度公式可知，上升和下降的位移大小h相等，而时间 t1t2，上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度故C正确，D错误故选：BC点评：本题应用牛顿第二定律和运动学规律研究有空气阻力的情况下竖直上抛运动，关键抓住空气阻力大小不变，上升和下降方向相反17（2013秋滦南县校级期末）如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角，则小车可能的运动情况是（）A向右加速运动B向右减速运动C向左加速运动D向左减速运动考点：牛顿第二定律版权所有分析：车和球一起运动，它们由共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球
32、的加速度的大小，即为小车的加速度的大小，从而可以判断小车可能的运动情况解答：解：由图易知小球即小车的加速度向右，所以小车可能是向右加速，也可能是向左减速故选AD点评：对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求物体之间的力的大小18（2014秋杭州期中）2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入两个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第二个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（设冰壶可看成质点）（）Av1：v2=2：1Bv1：v2=：1Ct1：
33、t2=1：Dt1：t2=（1）：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：冰壶的运动可看作匀减速运动，若逆着运动过程看就变成初速度为零的匀加速直线运动，利用匀变速直线运动的公式或推论解决即可解答：解：初速度为零的匀加速直线运动中连续两段相等位移的时间之比为1：（1），故所求时间之比为（：1，所以C错误，D正确；由v=at可得初速度为零的匀加速直线运动中的速度之比为1：（1），则所求的速度之比为（1）：1，故AB错误；故选：D点评：匀变速直线运动一定要注意总结方法，并能熟练掌握相关推论的推导过程，而不是对结论死记硬背19（2011天津）质点做直线运动的位移x与时
34、间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A第1s内的位移是5mB前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的公式版权所有分析：根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论解答：解：A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，A错误；B、前2s内的平均速度为m/s，B错误；C、与对比可知a=2m/s2，则s=aT2=2m，C错误；D、由加速的定义式可知D选项正确故选：D点评：本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用，根据公式即可求得，比较简单20（2011江苏校级模拟）如图：质量为m的小物块以初
35、速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为，物块与该斜面间的动摩擦因数tan，图中表示该物块的速度v和所受摩擦力f随时间t变化的图线（以初速度v0的方向为正方向），可能正确的是（）ABCD考点：滑动摩擦力；匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题；摩擦力专题分析：分析物体受到的摩擦力的大小，首先要判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不同的解答：解：当物体沿着斜面向上运动时，物体受到重力、支持力和滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力的大小为mgcos，此时的滑动摩擦力的方向沿着斜面向下，物体做减速运动；当物体的速度减到零时，对滑块受力分析，由于tan，所以
36、mgsinmgcos，物体受到的摩擦力大于重力沿斜面的分力，所以当物体的受到减为零之后，物体就不会再向下运动，处于静止状态，此时受到的是静摩擦力，静摩擦力的大小为mgsin综上所述，物体先做的是匀减速运动，当速度减为零之后就静止不动了，物体受到的摩擦力先是滑动摩擦力，大小为mgcos，当速度减为零之后受到的是静摩擦力，大小为mgsin，并且由于tan，所以mgsinmgcos，所以AC正确故选：AC点评：静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不同的，这是解决本题的关键，也是同学常出错的地方，所以一定要判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力三填空题21（2006南安市校级模拟）用打点计时器做“测定匀变
37、速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点（每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出），打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以判断：小车作匀加速直线运动运动，小车的加速度a=1.2m/s2，小车在B点的速度vB=0.36m/s考点：测定匀变速直线运动的加速度版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：根据图中数据可知连续相等时间内的位移
38、差为x=1.20cm，因此小车做匀加速直线运动；每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出，相邻的计数点间的时间间隔为0.1s根据x=aT2得：a=1.2m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：vB=0.36m/s故答案为：匀加速直线运动，1.2，0.36点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用22（2011秋兴庆区校级期末）质量为50kg的人站在升降机中取竖直向上的方向为正方向，升降机运动的vt图如图所示则在t=0至t=2s内，人对升降机地板的压力为550N；在t=6s至t=10s内，人对升降机地板
39、的压力为450N（取g=10m/s2）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据速度时间图象求出两个时间段的加速度，再根据牛顿第二定律求解解答：解：由图象可知在t=0至t=2s内，人的加速度a1=根据牛顿第二定律得：Nmg=ma解得：N=550N根据牛顿第三定律可知：人对升降机地板的压力为550N由图象可知在t=6s至t=10s内，人的加速度a2=根据牛顿第二定律得：mgN=ma解得：N=450N根据牛顿第三定律可知：人对升降机地板的压力为450N故答案为：550；450点评：本题主要考查了牛顿第二定律及牛顿第三定律的直接应用，要能根据速度时间图象求出
40、加速度，难度不大，属于基础题23（2013秋诸暨市校级期中）一物体放在一倾角为的斜面上，如图所示，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑，若给此物一个沿斜面向上的初速度v0，则它上滑的加速度为2gsin上滑最大路程是考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：物体沿斜面匀速下滑时，受力平衡，由平衡条件可求出物体所受的滑动摩擦力大小，当物体沿斜面上滑时，滑动摩擦力大小不变，再根据牛顿第二定律和运动学公式或动能定理求上滑的最大距离解答：解：物体沿斜面匀速下滑时，合力为零，由平衡条件得：物体所受的滑动摩擦力大小为：f=mgsin，当物体沿斜面向上滑动时，根据牛顿第二定律有
41、：mgsin+f=ma由此解得：a=2gsin，方向沿斜面向下根据v2v02=2ax解得：x=故答案为： 2gsin；点评：本题要求的是空间距离，运用动能定理求解比较简单，也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解四计算题24（2013秋诸暨市校级期中）如图，长度为5m的铁链，上端悬挂在O点，若从O点放开铁链，让其自由下落，求全链通过O点下方25m处的A点所用的时间（g取10m/s2）考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：铁链做自由落体运动，根据自由落体运动的基本规律即可求得时间解答：解：由h=gt2得：铁链下端到达悬点正下方25m处的时间t1=2s铁链上端到达悬点正下方25m
42、处的时间t2=s整条铁链通过A点所用的时间t=t2t1=2=0.236s答：全链通过O点下方25m处的A点所用的时间为0.236s点评：本题主要考查了自由落体运动的基本规律，难度不大，属于基础题25（2014秋七里河区校级期末）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则（1）OB绳对小球的拉力为多大？（2）OA绳对小球的拉力为多大？（3）作用力F为多大？考点
43、：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）以B为研究对象，根据平衡条件分析可知AB绳对小球的拉力为零再求OB绳对小球的拉力（2）（3）再以A为研究对象，受到三个力作用，作出力图，根据正交分解法求出OA绳对小球的拉力和F解答：解：（1）对B分析，由于OB细线恰好处于竖直方向，B处于平衡状态，可知AB绳中张力为0，有 mgTB=0 得TB=mg （2）（3）对球A：A受到重力G，作用力F和OA绳的拉力TA，受力分析如图根据平衡条件得 TAcos60mg=0 TAsin60F=0 得：TA=2mg F=mg 答：（1）OB绳对小球的拉力为mg；
44、 （2）OA绳对小球的拉力为2mg； （3）作用力F为mg点评：本题是多个物体平衡，首先要选择研究对象，分析受力情况本题关键点存在分析得出AB绳中张力为零26（2012秋武功县校级期末）皮带运输机是靠货物和传送带之间的摩擦力把货物送往别处的如图所示，已知传送带与水平面的倾角为=37，以4m/s的速率向上运行，在传送带的底端A处无初速地放上一质量为0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数为0.8若传送带底端A到顶端B的长度为25m，则物体从A到B的时间为多少？（取g=10m/s2，sin37=0.6）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：以
45、运送物体为研究对象，分析受力，根据牛顿第二定律求出开始阶段物体的加速度，由运动学公式求出物体速度增加到传送带相等时所需要的时间解答：解：以运送物体为研究对象，受重力、弹力和摩擦力，如图所示由牛顿第二定律知：fmgsin=maf=N=mgcos由得：a=gcosgsin0.8100.8100.6=0.4m/s2物体从0加速到4m/s，做匀加速运动由vt=v0+at知：t=10s所以：S=at2=0.4102m=20m由于还剩下5m做速度为4m/s的匀速运动，所以时间为：t1=1.25s所以共用时间t总=11.25s答：物体从A到B的时间为11.25s点评：对于传送带类型，关键分析物体的受力情况和运动情况，往往通过计算进行分析
