1、 初级康复医学技士专业实践能力历年真题试卷汇编 1(总分：200 分，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：70，score:140 分)1.下列有关心理治疗不正确的是【score:2 分】【A】倾听患者的诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏通，使患者的心理能正视问题，面对现实，帮助度过心理危机 【B】针对患者的病态心理、不良行为和异常表现，通过强化良好行为，抑制不良行为，建立新的正确行为 【C】任何人都可对患者进行心理治疗【此项为本题正确答案】【D】需要其他康复治疗的配合 【E】对疾病终末期的患者给予精神支持，足够的关怀，尽量减轻患者悲观情绪，转为平静，直到临终
2、 本题思路：2.关于心尖搏动正确的是【score:2 分】【A】正常人心尖搏动位于第五肋间，左锁骨中线内 051cm 处，距前正中线 7090cm处【此项为本题正确答案】【B】正常人心尖搏动位于第七肋间，左锁骨中线内 051cm 处，距前正中线 7090cm 处 【C】正常人心尖搏动位于第五肋间，左锁骨中线内 12cm 处，距前正中线 7090cm 处 【D】正常人心尖搏动位于第五肋间，左锁骨中线内 051cm 处，距前正中线 1012cm 处 【E】正常人心尖搏动位于第九肋间，左锁骨中线内 051cm 处，距前正中线 7090cm 处 本题思路：心脏收缩时，心尖向胸壁冲击可引起局部胸壁向外搏
3、动，成为心尖搏动。正常人心尖搏动位于第五肋间，左锁骨中线内 0510cm 处，距前正中线 7090cm。搏动范围直径 2025cm。3.检查肱骨外上髁炎的试验【score:2 分】【A】Dugas 征 【B】Mill 征【此项为本题正确答案】【C】肩关节外展实验 【D】Thomas 征 【E】Ober 试验 本题思路：Mill 征是诊断肱骨外上髁炎的特异性征象。4.不是直流电药物离子导入的用药原则的是【score:2 分】【A】药物易溶于水，易于电离 【B】明确需导入的药物的有效成分及极性 【C】成分纯，不同时导入几种药物或单种、多种中草药煎制导入，或阴阳极交替导入 【D】局部用药有效 【E】
4、选用贵重药【此项为本题正确答案】本题思路：一般不选用贵重药。5.属于中频电疗法的是【score:2 分】【A】共鸣火花疗法 【B】毫米波疗法 【C】音乐电疗法【此项为本题正确答案】【D】分米、厘米波疗法 【E】高压静电疗法 本题思路：电疗法是治疗疾病的一种不可或缺的物理疗法，大致分为以下几种。直流电疗法：衬垫法、电水浴法、眼杯法、直流电离子导入、电化学疗法。低频电疗法：感应电流疗法、电兴奋疗法、间动电疗法、经皮神经电刺激疗法、神经肌肉电刺激、痉挛肌电刺激、功能性电刺激。中频电疗法：调制中频电疗法、等幅中频电疗法、干扰电疗法、音乐电疗法。高频电疗法：共鸣火花疗法、短波、超短波疗法、分米、厘米波疗
5、法、毫米波疗法、高压静电疗法。6.急性肾衰失误患者超短波治疗选用的治疗剂量【score:2 分】【A】无热量 【B】微热量 【C】温热量【此项为本题正确答案】【D】热量 【E】不可用超短波治疗 本题思路：治疗剂量按患者的温热感觉程度分四级。无热量：适用于急性炎症早期，一般放置在水肿显著部位或血液循环障碍部位。微热量：有刚能感 觉到温热感，适用于亚急性、慢性疾病。温热量：有明显感觉温热，适用于慢性急性、急性肾衰。热量：有刚能耐受的强烈热感，适用于恶性肿瘤。7.紫外线照射弱红斑量的反应是【score:2 分】【A】照射后无肉眼可见红斑反应 【B】照射后 68 小时出现可见的轻微红斑反应，24 小时
6、消退，皮肤无脱屑【此项为本题正确答案】【C】皮肤稍水肿，轻度灼痛，23 日消退，皮肤有斑片状脱屑和色素沉着 【D】皮肤水肿、灼痛，45 日消失，皮肤大片状脱皮，色素沉着明显 【E】皮肤暗红、水肿，出现水疱，剧烈灼痛，57 日消失，色素沉着明显 本题思路：剂量分级与最大面积照射。0 级(亚红斑量)：照射剂量小于 1MED，照射后无肉眼可见红斑反应。可用于全身照射。级(弱红斑量)：照射剂量相当于 12MED，照射后 68 小时出现可见的轻微红斑反应，24 小时内消退，皮肤无脱屑。级(中红斑量)：照射剂量为 35MED，照射后 46小时出现明显红斑反应，皮肤稍水肿，轻度灼痛，23 日消退，皮肤有斑片
7、状脱屑和色素沉着。级(强红斑量)：照射剂量为 610MED，照射 24 小时出现强红斑，伴皮肤水肿、灼痛，45 日消退，皮肤大片状脱皮，色素沉着明显。级(超红斑量)：照射剂量为 20MED 以上，照射 2 小时出现强烈的红斑反应，皮肤暗红、水肿，出现水疱，剧烈灼痛，57 日消退，色素沉着明显。8.下列关于水温的描述正确的是【score:2 分】【A】冷水浴(水温 30以下)【B】凉水浴(水温 2633)【此项为本题正确答案】【C】不感温水浴(水温 3033)【D】温水浴(水温 3436)【E】热水浴(水温 3738)本题思路：冷水浴：水温 26以下。凉水浴：水温 2633。不感温水浴：水温 3
8、436。温水浴：水温 3738。热水浴：水温 39以上。9.不属于被动关节活动度训练的目的是【score:2 分】【A】为进行主动运动做准备 【B】牵张挛缩或粘连的肌腱和韧带，维持关节活动度 【C】放松痉挛肌肉、促进主动运动 【D】增强瘫痪肢体本体感觉 【E】消除肿胀，缓解疼痛【此项为本题正确答案】本题思路：被动关节活动度训练的目的：增强瘫痪肢体本体感觉、刺激屈伸反射、放松痉挛肌肉、促进主动运动；同时牵张挛缩和粘连的肌腱和韧带、维持或恢复关节活动范围，为进行主动运动做准备。10.关于膝关节人工置换术后连续被动运动训练不正确的是【score:2 分】【A】应在术后 13 天开始 【B】在膝关节屈
9、曲位调节关节活动范围，开始要求关节活动范围在 30左右 【C】运动速度以 12 分钟为一个周期 【D】关节活动角度的递增速度约 30天，并尽量在一周内达到 180【此项为本题正确答案】【E】持续训练直至关节达到最大范围的关节活动 本题思路：关节角度的递增速度为 1020天，并尽量在一周内达到 90。11.踝关节术后关节挛缩可以增加关节活动度的训练是【score:2 分】【A】平衡木训练 【B】站斜板【此项为本题正确答案】【C】杠铃训练 【D】爬楼梯训练 【E】功率自行车训练 本题思路：12.人体活动范围最大的关节是【score:2 分】【A】髋关节 【B】膝关节 【C】踝关节 【D】肩关节【此
10、项为本题正确答案】【E】肘关节 本题思路：肩关节是全身活动范围最大的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，且关节头与关节窝的面积差较大，关节囊薄而松弛等结构特征，决定了它活动范围大。13.全身浸浴疗法中，浸浴水量为【score:2 分】【A】患者全身浸入 【B】患者半卧于水中，水面达乳头水平【此项为本题正确答案】【C】患者平卧于水中 【D】患者四肢浮出水面 【E】患者腰腹部以下浸浴于水中 本题思路：患者的全身或一部分浸入水中进行治疗的方法称为浸浴。全身淡水浴是在浴盆内注入 23 的水量(200250L)的淡水，患者半卧于浴盆中，使水面达到乳头水平，头颈和上胸部在水面以上。14.关于肩关
11、节活动范围正确的是【score:2 分】【A】前屈 090 【B】后伸 030 【C】内收 045【此项为本题正确答案】【D】外展 045 【E】水平外展 0180 本题思路：肩肱关节关节活动度。屈曲：0180。伸展：060。外展：0180。内收：045。水平外展：090。15.下列有关关节活动范围的测量的错误的是【score:2 分】【A】测量时被检者须保持正确体位并给予有效的固定 【B】固定好量角器，其轴心应对准关节中心或规定的标志点，关节活动时要防止其固定臂移动 【C】应先测量关节的主动活动范围，后查被动活动范围 【D】应与健侧相应关节测量进行比较，亦应测量患侧上下关节活动范围，活动受限
12、者 AROM 和 PROM 均测量 【E】应在按摩、运动及康复治疗后立即进行检查【此项为本题正确答案】本题思路：按摩、运动及康复治疗后立即进行检查，检查结果会偏大，对结果的记录和治疗师对于疾病的评估都有一定的影响。16.用于因疼痛所致的关节活动受限的是分级振动技术的【score:2 分】【A】第 1、2 级【此项为本题正确答案】【B】第 3 级 【C】第 4 级 【D】第 5 级 【E】都可以 本题思路：分级振动技术共分 5 级，第 1、2 级技术主要用于因疼痛所致的关节活动受限，第 3、4 级技术主要是牵张技术，所采用的技术可以是关节生理性运动或关节内活动技术。17.关于生理性运动和附属性运
13、动下列说法正确的是【score:2 分】【A】生理运动是关节在自身生理活动允许的范围内发生的运动【此项为本题正确答案】【B】生理运动是正常关节活动范围内具有的关节内或关节周围组织的动作 【C】生理运动患者不能主动完成，只能被动完成 【D】附属运动是关节不正常的运动，常表示疾病的发生 【E】关节的附属运动如肩关节的前屈、后伸、外展、内收、内旋、外旋 本题思路：生理性运动：是关节在自身生理活动允许的范围内发生的运动，是患者能够主动完成的动作。如肩关节的前屈、后伸、外展、内收、内旋、外旋。附属运动是正常关节活动范围内具有的关节内或关节周围组织的动作，但是患者无法主动完成，只能被动完成。如关节面的牵张
14、、挤压、滑移、转动和旋转。18.吞咽障碍检查常选择【score:2 分】【A】X 线断层扫描技术 【B】MRI 【C】吞咽造影【此项为本题正确答案】【D】DR 【E】B 超 本题思路：吞咽造影是吞咽障碍检查的金标准。19.下列有关病理反射的说法错误的是【score:2 分】【A】婴幼儿抓握反射常为阳性 【B】特勒姆内征阳性时，当检查者用手指从掌面弹拨患者的中指指尖会引起各指屈曲 【C】巴彬斯基征阳性时可见患者足大趾及其他四趾跖屈【此项为本题正确答案】【D】欧本汉姆征、戈尔登征、卡达克征为刺激不同部位所引起的阳性反应同巴彬斯基征 【E】深浅反射检查时，对称性的反射减弱或反射增强未必都是神经损害的
15、表现，而反射的不对称性则是神经损害的有力指征 本题思路：巴彬斯基征是用竹签由足跟开始沿足底外侧向前轻划，至小趾根部，再转向足大趾。正常时可 见足大趾及其他四趾跖屈。如足大趾背屈，其余四趾呈扇形展开，则为巴彬斯基征阳性。20.关于徒手抗阻训练正确的是【score:2 分】【A】训练前告诉患者尽最大努力但无痛的完成训练，并且不要憋气【此项为本题正确答案】【B】将阻力置于肢体的近端 【C】确定阻力的方向，一般与所运动的方向相同 【D】初始为最大阻力，然后逐渐减小阻力 【E】运动量越多越好 本题思路：对患者进行徒手抗阻训练时在训练前应评定患者关节活动度和肌力，明确功能受限情况，以确定适宜的抗阻运动形式
16、和运动量。告诉患者最大努力但无痛地完成训练，并且不要憋气。训练中：将阻力置于肢体的远端；确定阻力的方向，一般与所运动的方向相反；提供较好的稳定，避免代偿运动；根据患者肌肉收缩力量的大小，采用适当的阻力，产生平滑稳定的运动，初始为次最大阻力，然后逐渐增大阻力；逐渐解除和应用阻力，以防发生不能控制的运动；一旦患者不能完成全关节活动 范围、施阻部位疼痛或运动造成肌肉震颤等发生代偿运动时，则应改变施阻部位或降低阻力力度。21.关于下肢静脉血栓的治疗正确的是【score:2 分】【A】按摩下肢 【B】卧床休息【此项为本题正确答案】【C】多运动 【D】降低患肢 【E】中频治疗 本题思路：下肢深静脉一旦血栓
17、形成，患者应卧床休息，卧床时间一般在 2 周左右，2 周后，穿阶梯压差性弹力袜或用弹力绷带包扎患肢，可加快组织消肿，减轻症状。减少因走动使血栓脱落而发生肺栓塞的机会，切忌按摩挤压肿胀的下肢。患肢抬高使之超过心脏平面，有利于血液回流，促使肿胀消退。22.超声疗法的辅助设备不包括【score:2 分】【A】水槽 【B】水袋 【C】漏斗 【D】声头接管 【E】耦合剂【此项为本题正确答案】本题思路：超声波治疗的辅助设备包括水槽、水袋、漏斗、声头接管，他们用于特殊治疗。23.下肢水肿的治疗原则【score:2 分】【A】采取坐位 【B】多运动 【C】治疗基础疾病【此项为本题正确答案】【D】由近心端向远心
18、端按摩 【E】平卧 本题思路：下肢水肿的治疗原则：应由远心端向近心端按摩、避免久坐、长站、必要时高抬腿。应穿戴弹力袜、限盐限水等。24.下列不属于有氧运动的是【score:2 分】【A】步行 【B】骑车 【C】举重【此项为本题正确答案】【D】游泳 【E】爬山 本题思路：有氧运动是运动强度低、不间断、有节奏和持续时间长，常见的有氧运动有：步行、爬山、快走、慢跑、竞走、滑冰、长距离游泳、骑自行车、打太极拳、打篮球等。举重是无氧运动。25.下列提示运动强度过大的是【score:2 分】【A】活动时因气喘而不能自由交谈【此项为本题正确答案】【B】运动后疲劳 【C】运动后关节酸痛 【D】运动后出汗 【E
19、】运动后口渴 本题思路：下列情况提示运动强度过大：不能完成运动；活动时因气喘而不能自由交谈；运动后无力或恶心。26.下列关于有氧运动的注意事项错误的是【score:2 分】【A】保证充分的热身和放松整理活动 【B】选择适当的运动方式，近年来慢跑逐渐减少，以减少运动损伤和锻炼意外 【C】注意心血管反应 【D】注意心血管用药与运动反应之间的关系，使用血管活性药物时要注意对靶心率的影响 【E】一般为一周一次【此项为本题正确答案】本题思路：有氧运动训练的训练频率一般为每天或隔天一次。运动频率少于 2 次周则训练效果不佳。27.呼吸训练时选用合适体位的目的不正确的是【score:2 分】【A】放松与呼吸
20、相关的肌群 【B】稳定情绪 【C】固定和放松肩胛带肌群 【D】减少深静脉血栓的形成【此项为本题正确答案】【E】减少上胸部活动、有利于横膈移动 本题思路：合适体位的目的包括：放松呼吸相关的肌群，稳定情绪，固定和放松肩带肌群，减少上胸部活动，有利于横膈移位等。28.排痰训练不包括【score:2 分】【A】体位引流 【B】胸部叩击 【C】冰刺激【此项为本题正确答案】【D】震颤 【E】直接咳嗽 本题思路：排痰训练包括体位引流、胸部叩击、震颤和直接咳嗽。29.Berg 平衡量表 30 分提示患者【score:2 分】【A】平衡功能差，需乘坐轮椅 【B】有一定的平衡功能，患者可在辅助下步行【此项为本题正
21、确答案】【C】平衡功能较好，患者可独立步行 【D】有跌倒的危险 【E】需要他人最大量或中等量的帮助 本题思路：Berg 平衡量表包含 14 个动作项目，将每评定项目均分为 0、1、2、3、4 五个功能等级予以记分，最低分为 0 分，最高分为 56 分。020 分，提 示平衡功能差，患者需乘坐轮椅；2140 分，提示有一定的平衡能力，患者可在辅助下步行；4156分，说明平衡功能较好，患者可独立步行；40分，提示有跌倒的危险。30.平静呼吸时吸入或呼出的气量指的是【score:2 分】【A】潮气量【此项为本题正确答案】【B】残气量和功能残气量 【C】肺活量 【D】肺总量 【E】肺通气量 本题思路：
22、平静呼吸时，每次吸入或呼出的气量是潮气量，安静时正常成人的潮气量为 400600ml，平均为 500ml。31.徒手肌力评定时，患者肌肉收缩的形式是【score:2 分】【A】等张收缩 【B】最大自主收缩【此项为本题正确答案】【C】等长收缩 【D】静力性收缩 【E】等速收缩 本题思路：徒手肌力评定是在特定体位下让患者做标准动作，通过触摸肌腹、观察肌肉克服自身重力或对抗阻力完成动作的能力，从而对患者肌肉主动收缩能力进行评定。32.常由阴极导入的是【score:2 分】【A】氯离子【此项为本题正确答案】【B】钙离子 【C】维生素 B 1 【D】锌离子 【E】钾离子 本题思路：33.关于坐位平衡训练
23、的说法正确的是【score:2 分】【A】患者取坐位，手置于胸前，保持紧张 【B】根据外力情况可分为级平衡训练【此项为本题正确答案】【C】静态平衡训练可先从难度较高的运动开始 【D】患者开始训练时应无保护独立坐位 【E】级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练 本题思路：坐位平衡训练可根据外力情况分为级级平衡训练，在静态平衡训练时，可先从比较稳定的体位开始，然后转自不稳定体位，训练时，患者取坐位，手置于身体两侧或大腿部，保持心情放松，开始时需要有人在身边保护，逐步过渡到无保护独立坐位，级坐位平衡训练是指可以抵抗外力保持身体平衡的训练。34.关于转移训练不正确的是【scor
24、e:2 分】【A】根据患者的实际功能状况，选择适宜的转移训练方式 【B】有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时，注意不要产生显著的脊柱扭转剪力 【C】注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造，首先应结实、牢固；其次可根据患者的具体情况调节高度 【D】身体下面的接触面可以不平整，以增加感觉输入【此项为本题正确答案】【E】在进行坐位、立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件 本题思路：身体下面的接触面必须保持平整，以避免产生局部压力过大而导致压疮。35.单眼遮盖或交叉训练法适宜训练【score:2 分】【A】单侧忽略【此项为本题正确答案】【B】手指失认 【C】空间障碍 【D】意念运动性失用 【E】注意力 本题思
25、路：单侧忽略是脑损伤后在感觉性输入和运动性输出的密切关系中产生的，患者不能注意到从对侧来的视觉、听觉、触觉的刺激。康复治疗方法是感觉输入、交叉促进训练、注意力训练、单眼遮蔽、暗示、躯干旋转、激发警觉、早期步行、口头回忆法。36.一足足跟着地处至对侧足跟着地处之间的距离为【score:2 分】【A】步频 【B】步长【此项为本题正确答案】【C】跨步长 【D】步宽 【E】步速 本题思路：步长是一步移动的距离，一足足跟着地处至对侧足跟着地处之间的距离，与步频、身高等因素有关，一般男性为 7075cm。37.肩周炎早期不宜进行的训练是【score:2 分】【A】爬墙 【B】旋转肩胛轮训练【此项为本题正确
26、答案】【C】肩梯 【D】上肢下垂摆动训练 【E】借助器械练习 本题思路：肩周炎患者早期进行的活动应在不引起关节疼痛的范围内进行，旋转肩胛轮练习是在患者肩关节达到一定范围内进行的活动。38.脑卒中患者吞咽障碍治疗错误的是【score:2 分】【A】可用冰刺激法进行治疗 【B】多为真性球麻痹 【C】严重者常鼻饲管饮食 【D】易发生误吸 【E】一般让患者平卧位饮食【此项为本题正确答案】本题思路：脑卒中后发生吞咽障碍，易发生误吸或误咽，可导致患者肺部感染，影响患者的康复。严重者应鼻饲管饮食，一般让患者仰卧位 30，头部前屈，偏瘫侧用枕头垫起。损害脑干部延髓吞咽中枢的病灶引起真性球麻痹。39.不属于周围
27、神经损伤后短期的康复目标的是【score:2 分】【A】消除炎症、水肿 【B】促进神经再生 【C】重返工作岗位【此项为本题正确答案】【D】防止肢体挛缩 【E】增加肌力 本题思路：周围神经损伤。短期的康复目标：早期消除炎症、水肿，促进神经再生，防止肢体挛缩。恢复期目标：促进神经再生，恢复神经的正常功能，矫正畸形。远期目标：使患者最大程度地恢 复功能，恢复正常的日常生活的社会活动，重返工作岗位和进行劳动，提高生活质量。40.下列不属于 Barthel 指数的是【score:2 分】【A】进食 【B】洗澡 【C】梳洗 【D】控制大小便 【E】交流【此项为本题正确答案】本题思路：日常生活活动能力是一个
28、人为了满足生活所需每天所进行的活动，包括：进食、梳洗、洗漱、洗澡、如厕、穿衣、床椅转移、平地行走、驱动轮椅、上下楼梯等。41.平衡杠内最先进行的步行训练是【score:2 分】【A】四点步训练【此项为本题正确答案】【B】摆至步训练 【C】摆过步训练 【D】拐杖 【E】同时拖地步行 本题思路：四点步训练是在平衡杠内最先进行的步行训练项目。42.偏瘫患者上下台阶时【score:2 分】【A】上台阶时患足先上 【B】上台阶时健足先上【此项为本题正确答案】【C】下台阶时健足先下 【D】可在患者发病早期进行训练 【E】可闭眼进行训练 本题思路：偏瘫患者上下台阶时应在具备了一定的功能条件下进行，上楼梯时应
29、健足先上，下楼梯时应患足先下，目的是合理负重，正确的重心转移，安全地上下台阶。43.下列关于轮椅上坐姿正确的是【score:2 分】【A】躯干：坐姿端正，双眼平视上身稍向前倾，两肩放松双手握住轮椅的扶手，双肘伸直 【B】臀部：坐于轮椅前 23 处 【C】下肢：大小腿之间的角度在 150左右 【D】下肢：臀部与膝部处于同一高度，内收肌痉挛者，需在两膝间安放衬垫，以防止压疮【此项为本题正确答案】【E】坐于轮椅上时两足分开越大越好 本题思路：轮椅上坐姿。上肢：坐姿端正，双眼平视；上身稍向前倾，两肩放松；双手握住轮椅的扶手，肘关节保持在屈曲 120左右。臀部：紧贴后靠背。下肢：大小腿之间的角度在 11
30、0130，以 120为最合适，臀部与膝部处于同一高度。内收肌痉挛者，需在两膝间安放衬垫以预防压疮，两足平行、间距与肩同宽，有利于稳定骨盆，并可分担身体重量。44.属于躯体日常生活能力训练的是【score:2 分】【A】家务杂事 【B】进食【此项为本题正确答案】【C】采购 【D】骑车 【E】炊事 本题思路：基本或躯体 ADL 是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。工具性 ADL 是指人们在社区中独立生活所需要的高级的技能，如家务杂事、炊事、采购、骑车、处理个人事务等，大多需借助工具。45.下列关于下肢异常模式，正确的是【score:2 分】【A
31、】髋关节伸展外收外旋 【B】趾屈曲内收【此项为本题正确答案】【C】膝关节内收 【D】踝关节背屈外翻 【E】异常模式可用冰刺激解除 本题思路：偏瘫患者常见的异常模式是上肢屈肌痉挛，下肢伸肌痉挛，具体的下肢异常模式为以下方面。髋关节：伸展、内收、内旋。膝关节：伸展或过伸展。踝关节：跖屈、内翻。趾：屈曲、内收。冰刺激会加重患者痉挛。46.单侧忽略的评价方法不包括【score:2 分】【A】二等分试验 【B】删除试验 【C】Ashworth 分级【此项为本题正确答案】【D】二点发现试验 【E】空间表象测验 本题思路：单侧忽略的评价方法包括二等分试验、删除试验、临摹试验、二点发现试验、自由画、反问画图试
32、验、字体试验、空间表象测验、行为检查。47.下列关于脑出血康复治疗时机正确的是【score:2 分】【A】病情稳定 4872 小时后【此项为本题正确答案】【B】发病后 36 个月 【C】脑出血时马上康复介入 【D】脑出血前 3 天 【E】高血压、实质性脑出血一般在发病当天进行康复 本题思路：脑出血患者一般在 1012 天开始进行，一般来说，病情稳定后 4872 小时就可以开始康复了。48.指鼻试验时，为小脑性共济失调的是【score:2 分】【A】睁眼时不能完成 【B】闭眼时不能完成 【C】睁眼、闭眼均不能完成【此项为本题正确答案】【D】睁眼、闭眼均能完成 【E】睁眼、闭眼时障碍不肯定 本题思
33、路：指鼻试验：患者坐位或立位，肩关节外展90，伸肘，指示患者用食指尖触及自己的鼻尖或对侧食指的指尖，闭眼情况下不能完成为感觉性共济失调；无论是睁眼还是闭眼均不能完成，为小脑性共济失调。49.Bobath 技术中，根据神经发育规律，设置的训练程序应为【score:2 分】【A】头抬起一手支撑一立位一立位平衡一坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一坐立转换一行走 【B】头抬起一手支撑一坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一行走【此项为本题正确答案】【C】坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一行走一头抬起一手支撑 【D】坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一坐位
34、一坐位平衡一行走一头抬起一手支撑 【E】头抬起一手支撑一立位一立位平衡一坐位一跪位一坐立转换一行走 本题思路：50.关于立位平衡正确的是【score:2 分】【A】拥有坐位平衡能力的患者就一定具备立位平衡能力 【B】平衡能力只受小脑影响 【C】患者应避免进行运动 【D】患者训练立位平衡时可以单独训练不需要保护 【E】应该强调躯干的旋转能力【此项为本题正确答案】本题思路：患者训练立位平衡时，当患者具有良好的坐位平衡能力时，不等于获得了维持立位平衡的能力。平衡受很多因素影响，如肌肉力量、本体感觉等。应该鼓励患者进行各种平衡能力的训练。强调躯干的旋转运动。51.小腿安装假肢后，膝关节过伸的原因可能为
35、【score:2 分】【A】接受腔过紧 【B】假肢过长 【C】假肢长度过短 【D】足部过度跖屈【此项为本题正确答案】【E】假足过于偏前 本题思路：小腿假肢安装后出现膝过伸，可能的原因有以下几种：接受腔相对于假足过于偏后：足部过度跖屈；接受腔过度后倾。52.短腿步态是由于患肢短缩【score:2 分】【A】大于 25cm【此项为本题正确答案】【B】大于 2cm 【C】大于 15cm 【D】大于 1cm 【E】大于 05cm 本题思路：患肢缩短 25cm 以上者，缩短侧着地时同侧骨盆下降导致同侧肩下降，对侧迈步腿髋膝关节过度屈曲、踝关节过度背屈。如果缩短超过 4cm，则缩短侧下肢以足尖着地行走，其
36、步态统称短腿步态。53.平衡训练中，当旋转患者头部，由于颈部受刺激，患者出现胸、腰和下肢的转动属于【score:2 分】【A】平衡反应 【B】翻正反应【此项为本题正确答案】【C】保护性伸展反应 【D】对称性紧张性颈反射 【E】紧张性迷路反射 本题思路：翻正反应是为维持头在空间的正常位置，头与躯干共同为保持这种位置关系而出现的自主反应。此反应常被运用在翻身、转移和平衡的训练中。54.关于偏瘫患者从轮椅转移到床上正确的是【score:2 分】【A】患者首先双足前脚掌着地，身体重心向前移，起立，再将轮椅放在患者健侧，坐下 【B】患者先将轮椅放在患者健侧，靠近床边，在与床边成 3045的斜前方【此项为
37、本题正确答案】【C】患者双足前脚掌着地，双侧膝关节屈曲应大于 90 【D】患者应先放下脚踏板，再上轮椅 【E】床与轮椅应成 90的方向 本题思路：从轮椅转移到床时，首先将轮椅放到患者健侧，靠近床边，在与床边成 3045的斜前方，刹车，竖起脚踏板。双足前脚掌着地，双侧膝关节屈曲不得超过 90，患侧身体重心向前移，健手扶轮椅站立。然后健腿向前方迈出一步，以健侧腿为轴，身体旋转，用健手支撑床面，重心前移，弯腰慢慢坐下。55.运动处方的基本内容不包括【score:2 分】【A】运动时间 【B】运动强度 【C】运动频率 【D】运动形式 【E】运动地点【此项为本题正确答案】本题思路：运动处方一般分三类：健
38、身运动处方、竞技运动处方、康复运动处方。运动处方一般分为五个要素：运动形式、运动强度、持续时间、运动频率和注意事项。56.运动再学习治疗方案不包括【score:2 分】【A】上肢功能 【B】口面部功能 【C】坐起 【D】发音刺激【此项为本题正确答案】【E】站立平衡 本题思路：运动再学习治疗方案强调日常生活中控制的特殊训练，是使患者再次获得运动作业能力的关键。方案主要包括以下 7 个组成部分：上肢功能；口面部功能；坐起；坐位平衡；站起与坐下；站立平衡；行走训练。57.构音障碍分类不正确的是【score:2 分】【A】痉挛型构音障碍 【B】小脑型构音障碍【此项为本题正确答案】【C】迟缓性构音障碍
39、【D】运动过强型构音障碍 【E】运动过弱型构音障碍 本题思路：构音障碍分为：痉挛性构音障碍、迟缓性构音障碍、失调性构音障碍、运动过强型构音障碍、运动过弱性构音障碍、混合型构音障碍。58.关于 Bobath 技术不正确的是【score:2 分】【A】以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础 【B】针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性，运动发育的异常性，脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展 【C】将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能【此项为本题正确答案】【D】强调患者学习运动的感觉 【E】强调患者学习基本姿势与基本的运动模式 本题思路：Bobath 治疗技术以神经发
40、育、运动发育和姿势发育为理论基础，针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性、异常性，脑的可塑性和顺应性的特点，通过抑制异常姿势的运动模式的固定和发展，促进正常姿势和运动模式的建立和发展，达到治疗和康复的目的。治疗原则如下：强调患者学习运动的感觉；强调患者学习基本姿势与基本的运动模式，按照运动的发育顺序制定训练计划，将患者作为整体进行治疗。59.脑瘫患儿卧位姿势不正确的是【score:2 分】【A】侧卧位 【B】悬吊床间歇仰卧位 【C】普通床仰卧位【此项为本题正确答案】【D】俯卧位 【E】以上都可以 本题思路：普通床仰卧位不能抵抗患儿痉挛。60.下列属于训练前臂旋前旋后的训练是【score:2 分】【A】
41、拧螺帽、拧龙头【此项为本题正确答案】【B】粉刷、和泥 【C】弹琴、打字 【D】上下楼 【E】锯木、刨木 本题思路：61.对于感觉功能的作业训练错误的是【score:2 分】【A】不断给予触、听、视觉等感觉刺激，刺激范围强度和范围由小到大 【B】逐渐强化和扩大感觉信息，让患者能识别各种不同的刺激，最后恢复感觉功能 【C】对于感觉功能障碍的患者需要采取感觉替代 【D】感知觉训练 【E】通过单眼训练平衡【此项为本题正确答案】本题思路：通过单眼训练视觉。62.脊髓损伤水平在 T10 的患者，在平衡杠内进行的步行训练是【score:2 分】【A】摆至步训练 【B】摆过步训练 【C】两点步训练 【D】三点
42、步训练 【E】四点步训练【此项为本题正确答案】本题思路：四点步训练是在平行杠内最早进行的训练，应避免骨盆的旋转偏移。63.关于作业治疗的治疗剂量错误的是【score:2 分】【A】治疗中如果出现疲劳等不良反应时应缩短时间，减小频率 【B】根据患者的具体情况和循序渐进原则进行安排，一般为一周一次，30 分钟【此项为本题正确答案】【C】制定处方时应具体，在疗程中根据患者的适应性和治疗反应加以调整 【D】包括作业强度、实施的频率以及完成制定的作业所需要的时间 【E】作业强度与作业时体力劳动的强度、体位和姿势、作业的材料和用具、技巧、是否加用辅助工具等多种因素有关 本题思路：治疗频度和时间：根据患者的
43、具体情况和循序渐进原则进行安排，一般为每日 1 次，每次30(2040)分钟。治疗中如果出现疲劳等不良情况，则应缩短时间，减少强度。64.下列属于视觉失认的是【score:2 分】【A】反复进行听声指物练习 【B】按功能将物品分类 【C】不同形状的积木做匹配训练 【D】对常用的、必须的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认【此项为本题正确答案】【E】交叉促进训练 本题思路：对常用的、必须的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认属于视觉失认中的物品失认。65.足三里属于【score:2 分】【A】胃经【此项为本题正确答案】【B】脾经 【C】肝经 【D】膀胱经 【E】胆经 本题思路：足三里是“足阳明胃
44、经”的主要穴位之一。66.失用症的临床症状常表现为【score:2 分】【A】肌力低下 【B】肌力增高 【C】运动执行力降低【此项为本题正确答案】【D】意识模糊 【E】腱反射亢进 本题思路：失用症是指由于不能正确地运用后天习得的技能运动，因而在没有瘫痪的情况下不能执行有目的的运动的运用障碍。67.对于注意力训练不正确的是【score:2 分】【A】猜测游戏 【B】有条件录像【此项为本题正确答案】【C】删除作业 【D】时间感 【E】数目顺序 本题思路：有条件录像是患者训练自制力的训练。68.对于失语症的训练不正确的是【score:2 分】【A】优先选用日常用语，尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好
45、相关的内容 【B】训练中所选课题应设计在成功率为 7090以上 【C】命名性失语患者应着重训练发音转换训练【此项为本题正确答案】【D】对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者，应调整到较容易的的课题上 【E】言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练 本题思路：命名性失语的患者应以呼名训练为重点。运动性失语的患者最重要的是发音转换训练。69.抑郁症障碍治疗的方法是【score:2 分】【A】心理疗法 【B】抗抑郁剂 【C】心理疗法和抗抑郁剂联合用药【此项为本题正确答案】【D】紫外线 【E】催眠疗法 本题思路：一般认为抗抑郁剂和心理疗法联合应用比单独一种的效果要好。另外，也可对抑郁障碍的患者进行
46、深入的分析性心理疗法，但治疗所需的时间较长。70.发音训练的组合训练正确的是【score:2 分】【A】构音点不同音的组合训练如 hahu、miki 【B】构音点相同音的组合训练如 bamapa【此项为本题正确答案】【C】无意义音节组合训练如妈妈、千里马 【D】句子水平的组合训练如 padaka 【E】有意义音节的组合训练如诗歌、儿歌、短文等 本题思路：发音训练包括发音启动、持续发音控制、音量控制、音高控制及鼻音控制等，应根据评价时发现的障碍类型决定。应针对性进行训练：构音点 不同音的组合训练如 padaka；构音点相同音的组合训练如 bamapa；无意义音节训练如hahu、mjki；有意义音
47、节训练，将患者有问题的音组合入有意义音节中；句子水平的组合训练，利用儿歌、诗歌、短文、会话等。二、A3 型题(总题数：4，score:24 分)患者男，62 岁。右膝疼痛、肿胀 6 个月。X 线摄片示右膝髁间隆起增生，诊断右膝骨关节炎。【score:6分】(1).最适宜该患者的全身有氧训练方式是【score:2分】【A】爬山 【B】举重 【C】快走 【D】游泳【此项为本题正确答案】【E】跑步 本题思路：骨性关节炎的患者应参加锻炼，适度、有规律的锻炼可以使周围的肌肉由于紧张而导致的疼痛缓解，还可以维持关节的活动范围，避免关节僵硬，失去功能。但急性期应以休息为主，不宜锻炼；急性 期后锻炼应适可而止
48、，以不引起疼痛为限度，选择能够增加关节灵活度、伸展度和加强肌肉力量的训练，如骑车、游泳、散步等，运动过程中应注意防止关节承受不恰当的应力和暴力。(2).在运动时因气喘不能自由交谈，运动后无力、恶心，关节疼痛感考虑最可能的原因是【score:2 分】【A】运动量过大 【B】运动强度过大【此项为本题正确答案】【C】关节炎加重 【D】肌肉损伤 【E】心脏病复发 本题思路：关节疼痛是关节过度使用的信号，患者运动后无力、恶心，提示患者运动强度过大。因此关节炎患者运动时应该在关节耐受范围内。(3).物理治疗应采用【score:2 分】【A】紫外线 【B】牵引 【C】超短波【此项为本题正确答案】【D】分级振
49、动疗法 【E】电疗 本题思路：超短波理疗或热疗有助于减轻急性期发作时的关节疼痛和肿胀，从而改善关节的活动能力。患者男，52 岁。中风后偏瘫，左上肢能将手向腰后旋转，肘伸展位肩能前屈 90，左下肢坐位时能背屈，言语清楚，理解力正常，患者日常活动正常，但当家属说出指令时，患者不能按指令做出相应动作被动活动时，患者肌张力明显增高，在大于 12ROM 内有阻力，但被动活动肢体较容易。【score:6 分】(1).患者左上肢 Brunnstrom 分期为【score:2 分】【A】期 【B】期 【C】期 【D】期【此项为本题正确答案】【E】期 本题思路：(2).患者 Ashworth 分级为【score
50、:2 分】【A】0 级 【B】1 级 【C】1+级 【D】2 级【此项为本题正确答案】【E】3 级 本题思路：(3).患者还可能存在的障碍【score:2 分】【A】意念运动性失用【此项为本题正确答案】【B】运动性失语 【C】感觉性失语 【D】左右失认 【E】迟缓性构音障碍 本题思路：Ashworth 分级法是根据患者关节进行被动活动时所遇到的阻力大小定级。0 级：无肌张力升高。1 级：肌张力稍高，被动伸屈肢体时有卡住感，或在 ROM 的最后出现很小的阻力。1+级：肌张力稍高，被动屈伸时有卡住感，并在小于后12ROM 内一直伴有很小的阻力。2 级：肌张力明显升高，在大于 12ROM 内有阻力，
51、但被动活动容易。3 级：肌张力显著升高，被动活动困难。4 级：受累肢体僵硬于屈曲或伸展位。意念运动性失用的患者不能执行运动口令。患者虽然不能正确地按照口令用手势演示或模仿使用某种工具地活动，但 仍然能够在适当的时间与地点下意识地完成那些从前熟练操作的技能性动作并能够描述动作的过程。患者男，42 岁。中风后肢体活动不灵，饮水试验时30ml 水分 3 次以上喝完，有呛咳，反复发热，患者发音不清，口语表达障碍，不能复述和书写，听理解较好。【score:6 分】(1).患者洼田饮水试验分级为【score:2 分】【A】级 【B】级 【C】级 【D】级【此项为本题正确答案】【E】级 本题思路：(2).患
52、者言语障碍类型为【score:2 分】【A】感觉性失语 【B】运动性失语【此项为本题正确答案】【C】命名性失语 【D】传导性失语 【E】经皮质运动性失语 本题思路：(3).既可以训练吞咽又能有改善言语障碍的训练是【score:2 分】【A】失用训练 【B】呼吸训练 【C】发音训练 【D】构音器官运动训练【此项为本题正确答案】【E】口唇闭锁训练 本题思路：饮水试验：令患者取坐位，以水杯盛30ml 水，嘱其将水饮下，观察饮水过程并记录时间。级：一饮而尽，无呛咳；级：2 次以上喝完，无呛咳；级：一饮而尽，有呛咳；级：两次以上喝完，有呛咳；级：呛咳严重，无法进行。根据患者情况可判断为运动性失语。患者男
53、，56 岁。就诊主诉：右肩疼痛活动受限一年，夜间为甚，逐渐加重，肩关节活动受限日益加重，半年前缓解，怕冷，肩关节广泛压痛，MRI 诊断为肩周炎。【score:6 分】(1).肩周炎的康复训练不包括【score:2 分】【A】爬墙运动 【B】弯腰晃肩法 【C】外旋锻炼 【D】甩手训练 【E】被动运动【此项为本题正确答案】本题思路：(2).肩关节的活动度为【score:2 分】【A】090 【B】0180【此项为本题正确答案】【C】045 【D】0150 【E】0120 本题思路：(3).下列关于粘连的治疗方法错误的是【score:2分】【A】避免活动【此项为本题正确答案】【B】小针刀治疗 【C】
54、关节囊松解 【D】关节松动训练 【E】中药外敷 本题思路：被动运动是偏瘫患者早期进行的训练之一，目的是防止肌肉萎缩。关节粘连挛缩是由于骨关节肌肉长期制动导致关节肌肉粘连在一起，所以应早期进行活动，避免关节制动导致的关节粘连。三、A3 型题(总题数：4，score:16 分)患者女，34 岁。车祸后入院，诊断为颈脊髓损伤(C1C4)，目前神志清楚，气管切开，呼吸机辅助呼吸，四肢不完全性瘫痪，无自主运动，留置导尿，神经源性膀胱。【score:4 分】(1).对于四肢的康复训练错误的是【score:2 分】【A】01 级肌力时，可以采用电刺激及被动活动，防止肌肉萎缩 【B】12 级肌力时，可以采用肌
55、电反馈训练 【C】34 级肌力时可以由主动训练到抗阻训练 【D】0 级肌力时患者可以进行主动训练【此项为本题正确答案】【E】患者进行抗阻训练时避免屏气 本题思路：(2).对患者进行膀胱功能训练，不正确的是【score:2 分】【A】反射性排尿训练 【B】盆底肌训练 【C】饮水和排尿时间间隔无限制【此项为本题正确答案】【D】监测患者的残余尿量 【E】避免患者膀胱过度充盈 本题思路：0 级肌力，肌肉完全麻痹，触诊肌肉完全无收缩力，宜进行电刺激疗法、被动运动及传递冲动训练。膀胱功能训练一般需要患者的主观意识进行，一般方法为代偿性排尿训练、应用技巧反射性排尿训练、盆底肌功能训练等，训练过程中应注意监测
56、排尿间隔时间、尿量，避免膀胱过度充盈。患者男，24 岁。车祸后患者肱骨闭合性骨折，现患者前臂不能旋后，手指不能伸直，拇指不能外展，进行肌电图检查。【score:4 分】(1).患者神经损伤的类型是【score:2 分】【A】尺神经损伤 【B】指尖末梢神经 【C】正中神经损伤 【D】桡神经损伤【此项为本题正确答案】【E】腕管综合征 本题思路：(2).患者可以采取的治疗不正确的是【score:2 分】【A】马上行手术治疗【此项为本题正确答案】【B】先行保守治疗，3 个月无效后手术探查 【C】必要时用屈肘，肩内收前屈及神经前移等方法克服缺损 【D】神经未恢复前可使用悬吊弹簧夹板 【E】保守治疗 本题
57、思路：桡神经在肱骨中下 13 处，此处肱骨骨折易伤及桡神经。桡神经损伤后，手背桡侧半、桡侧两个半指、上臂及前臂后部感觉障碍。前臂不能旋后、手指不能伸直、拇指不能外展等。肱骨闭合性骨折合并桡神经损伤，多为神经挫伤，一般先行保守治疗，3 月无效后手术探查，根据术中所见神经病变进行相应的神经手术。患者男，57 岁，喉癌。2 周前行全喉切除术，现情况稳定，康复介入。【score:4 分】(1).患者饮食应选择【score:2 分】【A】流质食物 【B】半流质食物 【C】固体食物 【D】糊状食物【此项为本题正确答案】【E】胶状食物 本题思路：(2).对患者进行最简便可行的言语康复治疗为【score:2
58、分】【A】电子喉 【B】人工喉 【C】食管发音【此项为本题正确答案】【D】口唇运动训练 【E】呼吸训练 本题思路：吞咽障碍的患者一般选用容易吞咽的食物，特征如下：柔软、密度及形状均一；有适当的黏性、不易松散；易于咀嚼，通过咽及食道时容易变性；不易在黏膜上滞留。伤口愈合 12 周后，可开始训练发食管音，掌握发食管音的规律。亦可请发音较好的患者介绍经验，交流体会。患者男，55 岁。进行床一轮椅转移评定，患者能自己站起，需要较小的帮助转移到轮椅，可以独立完成 由坐到站的转换，站立时推、拉患者不能保持平衡。【score:4 分】(1).患者此项的 Bathel 评分为【score:2 分】【A】0 分
59、 【B】5 分 【C】10 分【此项为本题正确答案】【D】15 分 【E】20 分 本题思路：(2).平衡反应的形成正确的是【score:2 分】【A】78 个月形成站立反应 【B】6 个月俯卧位平衡反应【此项为本题正确答案】【C】78 个月形成蹲起反应 【D】912 个月形成仰卧位和坐位平衡反应 【E】1221 个月形成蹲起反应 本题思路：0 分：不能坐起，需两个人以上帮助。5 分：某种程度上能参与，但在整个过程需要别人提供协助才能完成。10 分：能参与大部分的活动，但在某些过程中仍需要别人的协助。15 分：完全独立。6 个月形成俯卧位平衡反应；78 个月形成仰卧位和坐位平衡反应；912 个
60、月形成蹲起反应；1221 个月形成站立反应。四、B1 型题(总题数：3，score:12 分)A自动态平衡 B他动态平衡 C静态平衡 D站立平衡 E坐位平衡【score:4 分】(1).在无外力作用下，在睁眼和闭眼时维持某种姿势稳定的过程【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).患者可以完成床到轮椅的转移，能保持平衡，但在外力的作用下不能保持平衡，患者的平衡分级为【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：平衡一般分为静态平衡、自我动态平衡和他人动态平衡。静态平衡，又称一级平衡，指人体在无外力作用下，在睁
61、眼和闭眼时维持某姿势稳定的过程；自动态平衡，又称二级平衡，指在无外力作用下从一种姿势调整到另外一种姿势的过程，在整个过程中保持平衡状态；他动态平衡，又称三级平衡，指人体在外力的作用下，当身体重心发生改变时，迅速调整重心和姿势，保持身体平衡的过程。A疼痛的处理 B牵张粘连的组织 C增加肌力D增加肌肉耐力 E消除炎症【score:4 分】(1).关节松动术 2 级主要用于【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).关节松动术 3 级主要用于【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：关节松动术第 1 级剂量主要
62、缓解关节疼痛；第 2 级剂量主要用于治疗开始阶段关节评定的情况，根据反应酌情决定治疗剂量，轻柔的 2 级剂量可以缓解疼痛；第 3 级主要用于牵张或滑动关节。A126 分 B108125 分 C90107 分 D7289分 E5471 分【score:4 分】(1).FIM 评分中中度依赖为【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(2).FIM 的最高分为【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：功能独立性评定(FIM)量表中 126 分为最高分，18 分为最低分。126 分：完全独立；108125 分：基本独
63、立；90107 分：极轻度依赖或有条件的独立；7289 分：轻度依赖；5471 分：中度依赖；3653 分：重度依赖；1935 分：极重度依赖；18 分：完全依赖。五、B1 型题(总题数：1，score:8 分)A改善食物从口中漏出 B促进咀嚼功能 C促进对食丸的控制及向咽部输送的能力 D有效的强化吞咽反射 E改善吞咽相关器官的功能【score:8 分】(1).舌部运动训练的作用【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).下颌运动训练的主要作用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).构音训练的主要作用【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(4).冰刺激可以【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：吞咽障碍治疗常用的方法如下。口唇闭锁训练：可以改善食物或水从口中漏出的现象；下颌运动训练：促进咀嚼功能；舌部运动训练：促进对食丸的控制及向咽部输送的能力；冰刺激：强化吞咽反射；构音训练：改善相关构音器官的功能；声带内收训练；咳嗽训练：有利于防止吸入或误咽的食物，促进喉部闭锁；声门上吞咽训练：又称屏气吞咽，吞咽时食物不易进入气管，吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣。