1、普通高中课程标准实验教科书 地理 必修第2册第二节 人地关系思想的历史演变青海湖边的油菜花第二节 人地关系思想的历史演变人地关系的历史演进谋求人地关系协调 走可持续发展之路返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出古代人类对太阳、植物、动物的崇拜说明了什么？为什么史前文明时期人地矛盾不突出？阅读思考返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出人地关系的历史演进1.史前文明人类适应自然时期返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出1.史前文明人类适应自然时期(1)生产力水平：(2)环境问题：(3)人地关系：极低不明显适应、依赖、崇拜自然这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？阅读思考返回主页板书设
2、计小结课堂检测使用帮助退 出古代农耕狩猎图返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出2.农业文明人类适利用、改造自然时期(1)生产力水平：(2)环境问题：(3)人地关系：提高出现局部环境问题，如过度开垦、放牧引起 的生态破坏。对抗性增强，利用、改造自然。出现了关于处理人地关系一些主张。阅读教材第95页内容，这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？阅读思考“以人合天，而绝非以天合人”老 子贾思勰“顺天时，量地利”返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出思考：思考：“烟囱曾是文明进步的标志，但是烟囱也说明了人地关系的矛盾。烟囱曾是文明进步的标志，但是烟囱也说明了人地关系的矛盾。”怎样理解这句话？
3、怎样理解这句话？返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出3.工业文明人地矛盾尖锐时期(1)生产力水平：(2)环境问题：(3)人地关系：迅速提高“透支”未来，环境问题恶化，上升为从根本上影响人类生存和发展的重大问题。全面不协调，人地矛盾激化，人类要征服自然。阅读教材第96页内容，这一时期人与环境是一种什么关系？为什么说人类需要1.5个地球？阅读思考视频中的海洋污染、大气污染是怎样造成的？会造成什么危害？能否避免？返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出海洋与大气污染谋求人地关系协调 走可持续发展之路思考：下列公害事件说明了什么问题？怎样才能解决？返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出世界
4、八大公害事件比利时马斯河谷烟雾事件：上千人发生胸疼、咳嗽、流泪、咽痛、呼吸困难等，一周内有60多人死亡。美国多诺拉烟雾事件：使6000人突然发生眼痛、咽喉痛、流鼻涕、头痛、胸闷等不适，其中20人很快死亡。伦敦烟雾事件：仅四天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时间内，又有8000人陆续死亡。美国洛杉机光化学烟雾事件：呼吸系统衰竭死亡的人数达到400多人。日本水俣病事件日本富山骨痛病事件：日本四日市哮喘病事件日本米糠油事件长期饮用被污染的水而患病返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出1.可持续发展的含义(1)定义：(2)含义：即满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。u 人
5、类要发展，只有发展才能解决环境破坏与贫穷加剧之间的恶性循环。u 发展要有限度，要协调环保与经济发展之间的关系。u 代际公平：不能危及后代人的发展。u 代内公平：全球不能发展程度的国家之间的公平。读这部分教材，可持续发展最早是由什么机构提出来的？定义是什么？包括哪些含义？阅读思考可持续发展复合系统示意可持续发展复合系统示意物质产品、资金等劳力、科技等生产废物环境资源社会系统（人口、科技）经济系统生态系统（资源）管理调控生产废物环境资源（基础）（条件）（目的）返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出可持续发展系统中包括哪些子系统？这些子系统之间有什么关系？返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退
6、出2.可持续发展的原则(1)公平性原则：(2)持续性原则：代内公平、代际公平、责任公平。阅读教材，可持续发展包括哪些原则？阅读思考(3)共同性原则：经济发展不能超越资源与环境承载能力，要有可持续性。必须全球共同合作板书设计返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出人地关系思想的历史演变人地关系的历史演进走可持续发展之路可持续发展的原则史前文明：农业文明：工业文明：可持续发展的定义可持续发展的含义崇拜自然，环境问题不明显改造自然，出现局部的生态破坏，要发展；发展要有限度；代际公平；代内公平公平性；持续性；共同性即满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力小结建立知识网络人地关系思想的历
7、史演变人地关系的历史演进走可持续发展之路可持续发展的原则即满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力史前文明：农业文明：工业文明：可持续发展的定义可持续发展的含义返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出崇拜自然，环境问题不明显改造自然，出现局部的生态破坏，征服自然，环境问题严重，矛盾激化要发展；发展要有限度；代际公平；代内公平公平性；持续性；共同性1不属于可持续发展的原则的是()A公平性B共同性C持续性D差异性2关于人地关系思想发展说法错误 的是()A史前文明-征服自然B工业文明-征服自然C农业文明-改造自然D信息社会-人地协调课堂检测返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出3“
8、春三月，山林不登斧斤以成草木之长，川泽不入网罡以成鱼鳖之长”。这一思想反映了（）A.A.人类对自然界的崇拜 B.人类对自然界的征服C.自然界对人类的制约D.人与自然之间的和谐这幅漫画反映了什么问题？为了解决这一问题你有什么建议？新新愚愚公公移移山山 探索返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出深圳的垃圾发电深圳每天生产垃圾万吨左右。目前，宝安、龙岗等区绝大部分垃圾场已趋饱和，垃圾的出路成为一大难题。利用焚烧垃圾发电，划经实现“无害化、减容化、资源化”处理，便成为深圳市推进可持续发展战略的重要组成部分。自90年代中期继清水河垃圾焚烧发电厂、龙岗区中心城垃圾焚烧发电厂相继投入运行后，“九五”重点
9、工程项目、深圳市投资最大（4亿元）、工艺最先进的老虎坑垃圾焚烧发电厂预计明年年底前建成投入使用。该发电厂一期工程日处理垃圾600吨，占宝安区日产垃圾总量近四成。令人厌恶的垃圾正在深圳变废为宝。思考：垃圾发电有什么好处？深圳的未来发展之路在何方过去的5年间，深圳在区域经济中的地位稳步提升，地均产值、外贸出口总额稳居国内大中城市首位，GDP年均增长15.8%，去年达到3422.8亿元，让世界瞩目。然而，百舸争流之时，由于特区政策优势不再，传统的发展模式让制约深圳经济持续发展的各种矛盾逐渐凸显，主要集中在四个“难以为继”上：一是土地、空间有限难以为继；二是能源、水源短缺难以为继；三是人口不堪重负难以为继；四是环境承载力严重透支难以为继。思考：用你学过的知识为深圳经济的发展献计献策。本课件运用超级链接的方式组织教学，在封面之后的第二页就是知识结构的主页，主页中包括了本课所有知识要点。在任何一页，只要点击左下角的按钮，就可以回到主页，灵活选择你需要的教学内容。主页的各项，都是超级链接，播放主页后，点击主页中的任何一项，就可以进入该项目中，展示教学要点，开展教学。使用帮助返回主页返回主页板书设计小结课堂检测使用帮助退 出
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