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2014-2015学年高中地理同步课件:6、1人地关系思想的演变14张(新人教版必修2).ppt

1、1、环境问题按性质可划分为哪几类?2、什么情况下才会发生环境问题?3、引起环境问题的主要原因是什么?4、人类面临的主要环境问题是什么?人类面临着如此多、如此严重的环境问题,而这些环境问题是不是自古就如此严重的呢?人们又是如何逐渐意识到环境问题的呢?阅读教材P95页“阅读”内容,分析:中国古代的人地关系思想发展经历了几个阶段?下列说法反映的人地关系属于哪个阶段?1、天时不如地利,地利不如人和。2、人类应制天命而用之。3、顺天时,量地利,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获。下列说法与上述思想有何不同?反映了怎样的人地关系思想?1、广谷大川异制,民生其间者异俗。2、齐之水,道躁而复,故其民贪粗而好

2、勇;楚之水,淖(no)弱而清,故其民轻果而贼;越之水,浊重而泊,故其民愚疾而垢。(建议:参考教材P94页文字材料)中国古代的人地关系思想发展经历了:教材P96页“活动”题我国的一个山区县,决定修建一条渠道,从邻县的一条河流引水,以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是,引水渠道工程非常艰巨,需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛,花了十余年的时间,终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地,使当地的生存环境得到很大改善。1、该县的这一引水工程,是哪一种人地关系思想的表现?体现了一种什么样的精神?2、引水工程的成功,会给地方经济带来哪些好处?会不会对该县及其邻县的生态环境产

3、生负作用?“人定胜天”思想的表现,体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛,敢于与自然抗争的精神。使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地,使当地的生存环境得到很大改善。引水工程对本县及邻县生态环境的负作用,要根据引水量的大小来判断。只要引水量的大小适中,利用得当,就不会有负作用。但如果引水量太大,就会使邻县出现缺水现象,本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题。阅读教材P96页“阅读”内容,分析:中国现代的人地关系思想发展经历了哪几个阶段?地理环境决定论可能论、适应论、生态论观点和谐论(人地协调论)可持续发展论 引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是:随着生产力水平的不断提高,人类认识、利用

4、和改造自然的范围及程度不同,环境问题的表现不同,人地关系思想也不同。1、关于农业社会时期人地关系的叙述,正确的是()A、环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 B、大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定 C、人类利用资源的范围和强度加大,出现了各种环境问题 D、人类被动地适应环境,对人地关系的认识肤浅 2、和谐论观点的主要思想是()A、各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质 B、人类通过文化的发展对自然环境的变化产生长期的适应 C、人类应主动谋求与自然地理环境的和谐,使人地之间得到协调发展 D、强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调 3、日本派专家帮助中国防治酸雨,韩国公民自发组织到北京西郊植树,这些都说明了()环境问题可能会影响到周边的国家或地区 污染物具有残留性 发达国家将污染工业转移到发展中国家 解决环境问题需要国际协作A、B、C、D、

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