1、第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架第1课 英国君主立宪制的建立课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接概述权利法案的主要内容，理解“限制王权、议会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接考点一权利法案颁布君主立宪制确立1颁布的背景：1688年，英国议会中的政治反对派联合发动的“_”奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础。2颁布：_年，由英国_通过并经英王威廉三世和玛丽二世签署。3权利法案的主要内容。(1)列举詹姆士二世破坏宪政行为。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究
2、典型例题分析栏目链接光荣革命1689议会(2)重申了英国人“自古就有的权利”，议会必须定期召开，_属于议会。(3)议会_议员由自由选举产生，他们在议会内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由。(4)凡未经议会的同意，国王不得_或停止法律的实施；不得找任何借口随意征税，和平时期不得招募或维持_。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接征税权下院废止法律常备军4作用。(1)以法律条文的形式限制了英王的实际统治权，保障了议会的_、财政权、司法权和军事权，从而结束了英国的_统治。(2)_在国家政权中的地位得到提高，议会高于_的原则得以确立。(3)英国的_政体确立。(4)成为以后很多国家资产
3、阶级效法的样板。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接立法权君主专制议会王权君主立宪5权利法案的重要补充。(1)主要措施。17世纪末，议会通过_。18世纪初通过_。(2)意义：从根本上否定了专制主义传统，彻底抛弃了长 期 支 配 英 国 政 治 生 活 的“君 权 神 圣”与“_”的理论，为_民主政治的确立开辟了道路。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接三年法案王位继承法君权神授资产阶级代议制温馨提示：权利法案产生的条件：英国悠久的宪政发展史(传统、依据)，1688年“光荣革命”(资产阶级强大与妥协)、1689年议会通过，国王签署。课程标准点击知识记忆理解
4、重点难点探究典型例题分析栏目链接考点二 英国君主立宪制的基本原则、特点及其历史作用1基本原则：_和_权力至上。2特点。(1)英国的君主立宪制是_立宪政体。(2)国王与议会并存，他们共同构成国家的政治体制：就国王而言，失去了原来的至上权威，王权本身要受到_和议会的限制。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接限制王权议会代议制法律课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接就议会而言，权力得到了提升，成为占主导地位的国家权力。3历史作用。(1)英国的_分享到了国家权力。(2)是 英 国 社 会 获 得 政 治 稳 定 与 经 济 持 续 发 展 的_保障。(3)英国在
5、本质上也逐渐实现了向_国家的转变。(4)既是英国在政治体制上的创新，也是它对欧洲乃至世界作出的贡献。资产阶级制度现代民主课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接温馨提示：英国君主立宪制的特点：是代议制的立宪政体，国王与议会共存；王权受法律和议会的限制；议会权力至上。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接(1)英国从根本上否定了专制主义传统，彻底抛弃了长期支配英国政治生活的“君权神圣”与“君权神授”的理论，为资产阶级代议制民主政治的确立开辟了道路。(2)它确立了君主立宪制的两个基本原则，即限制王权和议会权力至上。这样通过议会法案的形式来限制王权，从政治上推翻了君
6、主专制制度，使英国朝着君主立宪制的方向发展。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接英国君主立宪制的基本原则及影响限制王权：通过议会分权的办法来分割和架空君主的权力，使国王受到法律和议会的限制。议会权力至上：议会成为一个常设性最高立法机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。此外还有法制原则、权力分立和权力制衡的原则、人民主权和保障人民各项自由平等权利的原则等。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接考查角度 从比较角度认识权利法案课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接阅读下
7、列材料：材料一1604年英国众议院对国王的抗辩书称：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。”世界通史资料选辑近代部分材料二(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。(4)凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，越过议会准许之时限或方式者，皆为非法。(6)除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备 军，皆 属 违 法。(8)议 会 之 选 举 应 是 自 由 的。(9)议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议
8、会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。1689年权利法案课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接请回答：(1)材料一和材料二中议会对待王权有何明显不同？(2)材料二中(8)、(9)两项规定的出发点是什么？权利法案的主要精神和目的是什么？(3)依据材料二并结合所学知识说明权利法案的实施对英国产生了怎样的影响。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接解析：本题以革命前后议会与王权的关系变化深入考查权利法案的主要内容和意义。答案：(1)材料一强调议会的法院已得到国王圣裁，同国王抗辩；材料二则以明确的条文限制国王的权力。(2)材料中的第(8)、(9)条的出发点是强调法律至高无上，维护资产阶级和新贵族的政治经济利益。主要精神是限制国王的权力，目的是为限制王权提供法律依据和保障。(3)权利法案的颁布，标志着英国君主立宪制度逐渐形成。课程标准点击知识记忆理解重点难点探究典型例题分析栏目链接
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