1、2021 年秋季学期教学质量调研 九年级语文(参考答案)题号 1 2 3 8 111516答案 D C B D A C C 1.D【解析】“锲而不舍”的“锲”读作“qi”，“刚劲有力”的“劲读作“jng”。故选 D 项。2.C【解析】“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种；“变幻”指不规则地改变；“变幻无穷”为固定搭配，故空应为“变幻”，排除 B、D 两项。“飘溢”指飘荡洋溢；“飘逸”指洒脱，自然，与众不同，也指漂浮，飘散；句中用来形容王羲之的书法，故空应为“飘逸”，排除 A 项。故选 C 项。3.B【解析】不是白居易，登安徽滁州琅琊山，是指欧阳修的写的“醉翁亭”。4.醉翁亭记，欧阳修。5.
2、示例：桂中水城来宾四季景色宜人。（总写）（1 分）春天，水边水杉嫩芽初露，树木泛绿，鸟儿争鸣，桥影树影倒置水中，一派静美和谐景象。（1 分），夏天，蝉鸣蛙叫，三角梅怒放，欣欣向荣，水边乘凉，舒适凉爽。（1 分），秋冬之时，水杉映红水面，秋景沉碧，毫无冷清肃杀的气氛，水边漫步，煞是舒服。（1 分）提示：用词凝练，会用修辞格，按一定顺序写，表情达意，均可给分。6.下联：峨眉山上赏自然奇观。或：白堤岸边赏自然奇观。7.（1）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声（2）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。8.D【解析】
3、尾联诗人将对方住处喻为蓬山，D 项中“表明自己将前往蓬山”赏析有误。9.示例一:用于称赞老师无私奉献精神时可以使用，因为这两句诗运用象征的手法,表达了诗人无私奉献、勇于献身的崇高精神,后被用于赞颂奉献精神。示例二:用于赞美坚贞不屈的爱情时可以使用，因为这两句诗中诗人用“春蚕”“蜡炬”自比,用“丝”和“思”谐音双关，以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。10.（1）发扬光大 （2）只是 （3）即使 （每空 1 分）11.A【解析】A 项，“谪守”一词暗含作者对仕途沉浮的感慨，为后文抒情埋下伏笔，选项理解分析有误。故选 A 项。12.（1）浮动的光像跳动的金子，（1 分）静静的月影像
4、沉入水中的玉璧。（1 分）（2）家庭生活贫苦平淡，是士人的正常状态,（1 分）省去多余的仆人就可以了。（1 分）13.岳阳楼记以“古仁人”自况，表达了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治理念；（1 分）资料链接借劝勉弟弟及晚辈，表达了范仲淹认为为官应清廉，不徇私、不谋私利的政治理念。（2 分）14.范仲淹生活在内忧外患的年代，但却拥有远大的政治理想和博大的胸襟，无论身处何境，都心系国之安危，令人钦佩。（3 分）【参考译文】贤弟请放宽心好好修养，虽然清贫，只求身体安康为重。家庭生活贫苦平淡，是士人的正常状态，省去多余的仆人就可以了。请多花时间读佛道典籍，见到长寿又健康的人，问人家是
5、怎么做的，就会有所收获了。你做官不可办欺骗之事，要与同事和睦多礼，有事只和同事商量，不要同上司官吏商量，不要纵容乡亲到属下经营商业取利，自己一定要做清心之官，切不可营取私利。你看老叔我一向如何，曾经谋求过私利吗？一家有好事，家家都有好事，来发扬光大祖宗。15.C【解析】材料二中“GEO 卫星”和“IGSO 卫星”轨道高度都在 3.6 万公里左右:“MEO卫星”轨道高度为 2 万公里左右,C 项中“达 3.6 万公里”和“2 万公里”的理解和分析不正确,故答案选 C。16.C【解析】A 项中的“系统”不是贬义词，A 项分析有误。B 项中材料三画线句子“GEO卫星和 MEO 卫星还承载什么”是疑问
6、句,不是感叹句,B 项分析有误。C 项中材料一的第一句用作诠释的方法绍了中国北斗卫星导航系统，第二句则用分类别的方法介绍了北斗系统的组成结构，第四句使用列数字的方法介绍了北斗系统优越的属性特征,C 项分析正确。D 项材料三中第一段的说明顺序是逻辑顺序,并无时间顺序,D 项分析有误。故答案选 C。17.示例一:要像北斗卫星那样各司其职，优势互补,共同为全球用户服务，只有人人管好自己，互相学习，共同进步,才能创建优秀的集体。示例二:要像北斗卫星那样各放异彩，各显神通，脚踏实地，做好小我,将小“我”融入大我之中，把“我”的奋斗成果奉献给社会。示例三:要像北斗卫星那样基于各自的小功用，实现北斗的大功用
7、，从小事做起，做好每件小事，将来为社会做出贡献。(能概括北斗卫星其中一个特点 1 分;能表明小我融人大我的意义 2 分。)(如有其他答案,言之有理，酌情给分。)18.（3 分）天林在路口遇到车祸，救助伤者（1 分）天林与黑子医院交谈，了解真相（1 分）天林与黑子“打的”回家，善良救赎（1 分）19.（2 分）该句运用了语言描写和动作描写，（1 分）生动形象地写出黑子改过自新的决心，表达了他被天林的善举所感染，决心好好做人。（1 分）20、（3 分）设置悬念，引起读者阅读兴趣；（1 分）文章的行文线索，概括主要故事情节；（1 分）紧扣中心，突出文章主旨。（1 分）21、（3 分）内容上：含蓄地点
8、明主旨，（1 分）善良之光犹如灼眼的灯光，照耀你我他。（1 分）结构上：照应前文第段首句和第段“会有的”，使故事有始有终，文章结构严谨。（1 分）22.任务一：(1 分)示例一：“致敬抗美援朝 争做时代新人”示例二：讲抗美援朝英雄故事 弘扬爱国主义精神 示例三：学习英雄事迹 弘扬抗美援朝精神 任务二：少年周恩来在校读书时，校长在课堂上问大家为什么要读书，周恩来郑重回答：“为中华之崛起读书。”少有大志的他得到了校长的赞扬。（3 分）任务三：示例一：观点（2 分）（以下 6 点，答对任意一点都得分）抗美援朝精神是：祖国和人民的利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。以苦为荣，顽强拼搏，经受住了生命极限的考验，始终保持高昂的斗志和敢打必胜的乐观信念。第二点，联系实际（2 分）：爱国主义精神是抗美援朝精神的根本。天下兴亡，匹夫有责。作为中学生，要时刻身怀远大理想和报国之志，为实现中华民族伟大复兴强国之梦努力学习，报效祖国。中学生要努力学习，要有为祖国和人民赋予的使命，学习英雄慷慨奉献自己一切的爱国主义精神，努力把祖国建设得更强大。（言之成理即可）23.按照中考作文标准评卷。