1、云南省芒市中学高一政治政治生活3.6.3中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案 新人教版必修2一、内容和解析1、内容：本框下设三目：第一目“共商国是 同舟共济”。第二目“执政参政 特色鲜明”。第三目“适合国情 优势显著”。2、解析：第一目主要是通过两个镜头，反映了我国多党合作的显著特征是共产党执政、民主党参政，共产党领导多党派合作。地二目首先介绍我国除了执政的共产党外，还有参政的八个民主党派，指出了民主党派的性质。其次从五个方面概括了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的鲜明特色。第三目教材首先归纳出我国政治制度的显著特点。最后从四个方面总结了适合我国国情的政党制度的优越性。二、目标和解
2、析1、目标：（1）了解我国各民主党派的名称、性质；（2）知道我国现阶段中国共产党和各民主党派的根本活动准则。理解我国政党制度的基本内容及优越性；（3）理解我国现阶段各民主党派参政的基本点及与中国共产党的关系；（4）记住中国人民政治协商会议的性质和职能。2、解析：（1）结合“探究与活动”联系我国八个民主党派的有关资料，了解他们的历史发展、人员构成、性质、职能。（2）结合课本P71探究活动，把握我国政党制度的基本情况。(3)结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性，说明我国不能实行西方的多党制。三、问题诊断分析：1、在讲到我国政党制度的基本内容时，要注意中国共产党对民主党派在政治上是领导
3、与被领导的关系，组织上却互相独立，法律地位上平等，都以宪法和法律为根本活动准则。2、在讲到我国政治制度的显著特征时，要让同学知道共产党和民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。我国的民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权，而不是在野党，更不是反对党，所以认为我国的政党制度是一党制是毫无根据的，我国既不是一党制，也不是多党制。四、教学支持条件分析政治学科的特点是内容多、时代感强，本节课的知识可以在计算机的支持下，选取典型材料帮助学生更直观的学习。五、教学过程设计（一）教学基本流程回顾所学知识 本节知识梳理 目标检测 配餐作业（二）教
4、学过程（一）引入新课问题1、一个国家实行什么样的政党制度是由什么决定的。（设计此题是为了复习本课第一节的核心内容，同时为理解我国政党制度打下基础。）前两节课，我们主要学习了中国共产党的有关问题。这节课再来看看我国的政党制度是怎样的，有哪些特点和优势。（二）进行新课一、 共商国是 同舟共济教师活动：引导学生阅读教材66页，思考两个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题教师点评：教材用两个镜头形象而具体地展示了我国的政党制度是共产党领导的多党合作制度；中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。二、执政参政 特色鲜明问题2、我国各民主党派的性质是什么？1、我国除执政的共产党外
5、，还有八个民主党派教师活动：联系实际，回答我国有哪八个民主党派？学生活动：积极讨论，踊跃发言教师活动：总结我国的八大民主党派并用多媒体展示有关情况。2、我国民主党派的性质我国的民主党派，作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，它们都是为社会主义服务的政治力量。在社会主义革命时期，中国共产党和各民主党派形成了长期合作的关系，这就是我国的社会主义政党制度。下面我们就来了解我国政党制度的特点。3我国的政党制度问题3、我国的政党制度是什么？地位如何？4、我国政党制度的基本内容问题4、我国政党制度的基本内容包括哪些？问题5、中国共产党与各民主党派
6、的关系如何？各民主党派是如何参政的？（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。中国共产党的执政地位是如何确立的？学生活动：结合历史知识和学过的内容，回答问题教师点评：中国共产党的执政地位是中国革命发展的必然结果，是由党的性质决定的。中国共产党是执政党是我国政党制度的根本前提。中国共产党执政的实质是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权。各民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权。其参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。因此，中国共产党和各民主党派
7、的关系是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。（2）多党合作的首要前提和根本保证：是坚持中国共产党的领导。教师提问：中国共产党和各民主党派合作为什么要坚持共产党的领导？中国共产党怎样领导各民主党派？学生活动：积极思考并回答。教师归纳：中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是由国家的性质和党的性质决定的。中国共产党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导。（3）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。这十六字方针的提出是中国共产党和各民主党派长期合作的历史经验总结，也是保证我国政党制度巩固、发展的基本条件。教师活动：引导学生阅读教材70页，理解十六字方
8、针。（4）我国多党合作的根本活动准则是：遵守宪法和法律。教师提问：中国共产党和各民主党派为什么都必须以宪法和法律为根本活动准则？学生回答：因为宪法和法律集中体现了我国各族人民的根本意志，是治国安帮的依据。各民主党派与共产党一样，都得到受到宪法的承认和保护，都在宪法规定的范围内享有政治自由、组织独立和法律地位上的平等。所以，中国共产党和各民主党派都必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，互相监督。（5）我国多党合作的重要机构：是中国人民政治协商会议。首先，人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是中国人民爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。在人民政协中，
9、中国共产党和各民主党派都以党派身份参加，体现了多党合作和政治协商的格局。其次，团结和民主是人民政协的两大主题。人民政协本身就是大团结、大联合的产物。人民政协的全部工作都突出体现了这两大主题。再次，政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能。它体现了人民政协的性质和特点，是人民政协区别于其他组织的重要标志。履行这三种职能是人民政协的主要工作和基本活动。三、适合国情 优势显著1、我国政治制度的显著特征中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制。2、我国政党制度的优越性。问题6、我国的政
10、党制度有哪些优越性？教师活动：引导学生阅读教材，认识我国政党制度的优越性。（1）有利于发展社会主义民主政治（2）有利于发展社会主义经济和文化（3）有利于构建社会主义和谐社会 。（4）有利于推进祖国和平统一大业。（三）课堂总结、点评本节主要了解了我国新阶段的八大民主党派的基本情况及性质，重点理解了我国政党制度的特点，并结合实际分析了我国政党政党的优越性，让学生澄清我国为什么不能照搬西方的多党制。（四）目标检测1 是中国共产党和各民主党派的根本活动准则（A）A中国的宪法和法律 B坚持中国共产党的执政地位C民主集中制原则 D政治协商、民主监督、参政议政2中国共产党和各民主党派合作的基本方针是（C）A
11、坚持四项基本原则和中国共产党的领导、 B坚持立党为公、执政为民C长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共D振兴中华，为实现社会主义现代化建设的战略目标共同奋斗（五）配餐作业A组题1中国人民政治协商会议，是_领导的，具有广泛代表性的_组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。（ B ）A全国人民代表大会 爱国统一战线 B中国共产党 爱国统一战线C中国共产党 政治统一战线 D全国人民代表大会 政治统一战线2我国的人民政协与全国人大的根本区别是( D )A前者是我国国家机关，后者是我国国家机构 B前者是民主选举产生，后者是民主协商产生C前者是最高权力机关，后者是民主组织形式D前者是爱国统一战线
12、组织，后者是最高国家权力机关B组题3中国共产党和民主党派的关系是( D )通力合作的亲密友党 民主党派在政治上接受中国共产党的领导 共产党与各民主党派是监督与被监督的关系 组织上独立，法律地位平等A B C D4在我国的政治生活中，人民政协发挥着十分重要的作用。这种作用主要是( C )A进行政治协商、制定国家法律 B检查政府工作、任免政府领导人C开展政治协商、进行民主监督 D进行政治协商、批准国家预算5我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这一政党制度（ ）是我国的一项基本政治制度 赋予各民主党派与共产党共同执政的地位有利于推动祖国和平统一 体现了我国社会主义民主的本质C组题62007年11月15日，国务院新闻办公室发表中国政党制度白皮书，全面介绍了中国政党制度的形成、主要特征、基本内涵，全面反映了中国政党制度的发展历程以及在中国经济社会发展中发挥的重要作用。（1）我国政党制度是什么？基本内容有哪些？（2）有人认为我国是一党制，你是如何看待这一观点的？参考答案：（1）略（2）共产党和民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。我国的民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权，而不是在野党，更不是反对党，所以认为我国的政党制度是一党制是毫无根据的，我国既不是一党制，也不是多党制。