1、幼儿园主题活动方案 2020 创意文案【达达文库编辑按】1 了 解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关怀时事，珍爱生命，关爱健康。2 在 学校注重一初心优秀优秀范文网小编为您整理了幼儿园主题活动方案 2020 创意文案，给您在日常工作学习中借鉴。幼儿园主题活动方案 1一 活动目的1 了 解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关怀时事，珍爱生命，关爱健康。2 在 学校注重一些食品方面的安全。二 活动内容以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。三 活动打算:1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛打算。2.选定主持人和参赛队员，搞好舞
2、台布置。3.食品安全知识竞赛。4.收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有 关新闻内容。5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。6 打算一脸盆水以及洗手液 毛巾等物品。四 活动过程:(一)主持人公布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了 解了 有 关“食品安全与卫生”的知识。期望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流 提高安全自护的目的。(二)新闻导入。“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有 关新闻报道视频。主持人：喜爱零食是孩子的天性，
3、但往往在 吃得快乐的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在 一个很大的安全隐患。请同学们听一段有 关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有 关内容。主持人：触目惊心的数字，不 由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在 黑幕?其实凶险就在 我们身边!(把打算好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不 合格的食品会出此刻 什么地方?学生谈到的情况有：某些食品没有 合格证，没有 生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出此刻 街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。主持人：下面进行下一个环节(三)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
4、大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有 4 个选项，其 中惟独 一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不 扣分。1 绿色食品指什么食品?(C)A 蔬菜和水果 B 绿颜色的食品 C 安全无污染食品 D 有 丰富营养价值的食品2 哪些食物不 能一起吃?(A)A 豆腐和菠菜 B 葡萄和苹果 C 面包和牛奶 D 馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那此刻 让我们一起来看看比分。(抢答题)主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不 是 能或不 能。在
5、 我问完题目后，就可以回答。1 发霉的花生能吃吗?(不 能)2 油炸的食物是不 是可以常吃?(不 是)3 方便面是不 是可以作为主食?(不 是)4 我们是不 是可以天天吃快餐?(不 能)5 能空腹喝牛奶吗?(不 能)(辩论题)小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加 3 分，第二名加 2 分。主持人：餐厅 饭店使用一次性筷子 塑料餐具利弊谈答：利：卫生，不 易传染各种疾病。弊：塑料餐具不 易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利 应停止使用主持人：好啦，比赛到这里结束了，此刻 让我们一起来看看各组的积分。(四)全体总
6、动员洗手演示。主持人：我们大家都知道病从口入，除了 刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在 日常生活 中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才干把手洗干净呢?请 A 同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。先把双手放在 水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗干净。最后用干净的毛巾把收擦干。(五)班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了 交流。通过这次班会，我们大家都懂得了 乱吃不 卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不 再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了 如何去选购安全的食品，并练习了
7、 怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康 大脑更聪慧。幼儿园主题活动方案 2【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动打算】1.每人带一张自己爸爸的照片。2.事先在 家里将把爸爸的手印印在 纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了 解爸爸的职业。3.散文诗我的爸爸挂图 磁带。【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有 一个爸爸，每个人的爸爸都不 一样。今天我
8、们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在 自由交谈后，请个别幼儿在 集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。3.比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在 家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有 什么感觉?(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在 家最喜爱和爸爸做什么?在 幼
9、儿谈话过程 中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛劳，天天都要给病人做手术，晚上还要看书 开会。我喜爱和爸爸在 一起整理图书 做游戏 等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸(3)教师小结。我发明你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛劳，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱 亲亲 给爸爸倒水，捶背等)。幼儿园主题活动方案 3活动目标：1 让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。2 引导幼儿初步懂得夏季炎热 干燥要注重防晒，不 在
10、烈日下玩耍 要多喝水。3 帮助幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简单了 解人们夏季防暑降温的方法。活动打算：趣味练习：活动过程：一 导入老师给小朋友讲小狗不 热了 的故事。二 展开1.熟悉夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事 中讲的小狗一会儿戴凉帽摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜 吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道此刻 是什么季节了 吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有 什么感觉呀?夏天比起春天 秋天 冬天有 什么不 同?(自由讨论)小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在 这么热的
11、天该怎么办。(1)假如我们此刻 出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法，让我们在 外面玩的时候不 会这么热?(2)小结：在 户外时要注重防晒，不 在 烈日下玩耍，外出长时间在 烈日下行走要打太阳伞，下午 2 点钟太阳最热，在 很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有 什么办法能使自己凉快?(1)小朋友们，你们有 什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的办法有 多又好。”(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。三 结束1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。2.趣
12、味练习：夏天的物品让幼儿了 解夏天的物品有 什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注重安全呀!幼儿园主题活动方案 4一 谈话1 结合自己家的实际，谈一谈此刻 我们的物质生活情况。2 出示“浪费”一词，说说自己从这个词 中想到的画面。3 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高快乐兴地到学校 学习文化知识，可以去公园玩耍 做游戏。我们中的绝大多数人不 愁吃，不 愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有 的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有 关勤俭节约的话题。二 讲勤俭节约的故事1 指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。2 勤俭节约是 中华
13、民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙 中山，都为我们留下一份份忧苦万民 勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其 中包括厉行节约 反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了 几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁 艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有 这种精神，才干生生不 息，不 断繁衍。可是，经过我们班同学调查发明我们学校在 这方面仍存在 着一些不 好的现象，此
14、刻 请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。三 身边的浪费现象大调查。1 交流搜集 调查到的学校里的浪费现象。2 总结校园浪费现象：不 关紧水龙头;肆意攀比高消费;不 随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线璀璨时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等3 面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在 为全家人的一餐饭食而辛劳奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有 很多孩子仍然在 点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有 无数人因缺水而生命垂危4 可能同学们会意识到自己生活 中
15、不 经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有 甚者，我们有 些同学不 仅自己的东西不 爱惜，对待公共资源，也存在 浪费，甚至是肆意破坏的现象。5 说一说学校 中破坏公共财物的现象和行为。如 受伤的椅子 2 二楼的消防栓 3 墙上的黑脚印 4 地上的长粉笔 5 坏了 的水龙头6 总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有 量都在 世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45 种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源 土地资源 森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社
16、会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们兴许此刻 可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才干做到节约呢?有 什么好方法?四 节约离我们有 多远?节约就在 我们身边。1 谈话：节约到底离我们有 多远呢?其实节约就在 我们身边。2 指名说说怎么做才算节约?有 什么好的方法。3 明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。4 谈话：勤俭节约不 仅仅是不 浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有 再次利用的价值。幼儿园主题活动方案 5主题：请让我来帮助你活动名称：你很特殊活动目标：1 理解故事内容，知道每个人都有 自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。2 乐意表达自己对
17、故事内容的推测和理解。活动打算：挂图 5 号;磁带及录音机。活动过程：1 引出主题，讲述故事。你觉得个子高是好事吗?为什么?2 教师完整播放故事录音，幼儿倾听理解。讨论：故事的名字叫什么?故事里有 什么人?他们有 什么特点呢?故事讲了 一件什么事?3 出示挂图一，教师讲述故事，从开头至“这正是卡勒所期望的，它不 愿意自己再长高了”。教师讲述故事，幼儿倾听。师幼根据故事内容，展开讨论：卡勒为什么不 开心?发生了 什么事?小伙伴们不 喜爱卡勒，卡勒决定怎么办呢?4 依次出示挂图二 三 四。教师讲述故事，从“不 久，妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。卡勒去看医生的时候遇见了 谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?医生对卡勒 啊德说了 什么?卡勒为什么那么快乐?5 讨论分析，进一步理解故事内容。为何故事的名称叫你很特殊呢?说说卡勒和啊德的特殊之处?你喜爱他们吗?你有 什么话想对卡勒 啊德说呢?6 说说特殊说一说你有 什么特殊的地方，你有 什么特长。你结实的小班弟弟妹妹有 什么特殊的地方，有 什么特长。幼儿园主题活动方案 2020 创意文案