1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.02.比一比。哪个角大？（ ）A. B.3.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.86.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.图中只有一个直角。（ ）4.一张圆桌面有4个直角。 ( )5.下面各图形中是角。（ ）6.下面各图形中是角。
2、（ ）三.填空题(共8题，共31分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个2.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角3.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_4.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角6.下面的角各是什么角？请你写出来。7.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F8.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。四.解答题(共6题，共35分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.下面的图形是几边形？有几个角？是
3、直角的要画上标记。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；4；2；52.钝；直；锐；锐；直；钝3.（1）6 （2）30 （3）6；5；304.3；钝；1；锐；直5.直6.如图：7.A；D8.3；1；2四.解答题1.6(个)2.三角形，3个角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
