1、高考资源网（ ），您身边的高考专家2015年高三二轮复习讲练测之讲案【新课标版历史】专题19 20世纪战争与和平考向一 两次世界大战的背景、过程、特点及其后续影响1.讲高考考纲要求1第一次世界大战（1）简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。（2）简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。（3）简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。2凡尔赛华盛顿体系下的和平（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。（3）简述国际联盟的成立和主
2、要活动，评价其历史地位。3第二次世界大战（1）了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。（2）了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。（3）简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。命题规律第一次世界大战和第二次世界大战有比较多的相似点，同时也有差异。从历年的考情来看，这一考向大多数是将第一次世界大战与第二次世界大战的某一方面进行对比考查。复习备考时，一要注意一战的教训和反思，这往往是高考命题的重要切入点；二要注意结合一战后凡尔赛华盛顿体系的确立，分析一战的影响和历史教训。例1.
3、【2013年全国普通高等学校招生统一考试历史（新课标卷）】材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判，该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定纽伦堡原则，其内容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规定或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、
4、生物实验、放逐和其他非法人道行为，或基于政治、种群、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。摘编自何勤华纽伦堡审判（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，概括说明纽伦堡原则的意义。（10分）2.讲基础1、第一次世界大战(1)历史背景20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间
5、的斗争愈发激烈。(2)战争进程：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。大战爆发；1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。(3)后果和影响后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英法，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。2、第二次世界大战(1)背景：凡尔赛华盛顿体系所隐含矛盾的发展；帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡；三十年代经济大危机与英法等推行绥靖政策的“催化”作用；局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟
6、。(3)影响：为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深入人心；深刻影响了战后的世界局势；客观上推动和诱导了科学技术的发展；唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。3、战后世界人民反战和平运动(1)史实：世界保卫和平大会。罗素爱因斯坦宣言。20世纪六七十年代美国反战运动。20世纪80年代和平运动的高涨。(2)特点：内容上以反核运动为中心。范围上真正具有全球性。组织上由分散走向统一，由国内运动走向跨国运动。(3)影响：有效遏制了侵略战争的爆发。促使美苏两国在七八十年代放弃战争谋求缓和。3.讲典例【例1】【浙江省东阳市2014届高考模拟考试文科综合历史部分试题
7、】阅读下列材料，回答问题。材料一 主要资本主义国家军舰总吨位对比表1880年18901900191019121914英国650,000679,0001,065,0002,174,0002,346,6132,714,000德国88,000190,000285,000964,0001,149,8631,305,000美国169,000240,000333,000824,0001,009,184985,000法国271,000319,000499,000725,000941,525900,000俄国200,000183,000383,000401,000589,490679,000材料二 苏美战略核
8、力量对比表时间洲际导弹（枚）潜射导弹（枚）苏美苏美1963年1004241002241972年105010541606561974年157510547206561975年161810547876561979年16181054787656材料三 1991年美国情报部门获悉，伊拉克从法国购买了一种用于防空系统的新型电脑打印机，准备通过约旦首都安曼偷运到巴格达。美国在安曼的特工人员立即行动，偷偷把一套带有病毒的同类芯片换装到这种电脑打印机里，从而通过打印机使病毒侵入到了伊拉克军事指挥中心的主机。当美国领导的多国部队空袭伊拉克时，美军用无线遥控装置激活了隐藏的病毒，致使伊拉克的防空系统陷入了瘫痪。萨达
9、姆不知不觉中吃了一个大亏，让美国飞行员像在家里玩电子游戏一样自由自在地来来去去，陷入了被动挨打的境地。请回答：（1）根据材料一，概括19世纪末20世纪初主要资本主义国家海军发展特点。（4分）结合所学知识分析其原因。（6分）（2）根据材料二，20世纪七十年代美苏核力量发生了怎样的变化？（2分）这种变化对美苏对外政策和相互关系产生了怎样的影响。（4分）（3）材料三描述的是哪场现代战争的细节？（1分）结合所学知识，这场战争表现出现代战争的哪些特点？（3分）【趁热打铁】 （2015届浙江台州中学高三上期第一次统练历史试卷）材料一 1916年5月底，英、德之间爆发的日德兰海战是一战期间规模最大的一次海战
10、，被称为“大炮巨舰”的高峰。在战斗中，英国出动了约150艘军舰，德国出动了约100艘军舰。虽然最后英国舰队的损失大于德国舰队，但英国海军仍然掌握着制海权，迫使德国海军龟缩在海港中，只能派出潜艇四处活动，寻机击毁英国的舰船。材料二 中途岛海战在二战中占有极其重要的地位。战争中美日双方的兵力对比极其悬殊：日本方面集结了8艘航空母舰，11艘战列舰，80余艘巡洋舰、驱逐舰和700余架舰载机；美国方面3艘航母，23艘巡洋舰和驱逐舰，200余架舰载机。结果美军用1艘航母和l00余架飞机的代价，使日军损失了4艘航母、300余架飞机和大量训练有素的飞行员。之后，日军开始丧失了太平洋战场的主动权。 摘编自20世
11、纪著名的世界海战（1）结合材料一、二，分析两次海战的异同。（6分）（2）有人从这两次海战中得出认识：战争中，战略的胜利往往比战术的成果更重要。试再举一例加以说明。（5分）4.讲方法对第一次世界大战和第二次世界大战，建议进行对比性学习，把握其不同点和相同点，从而有助于记忆。建议记忆重要战役和重要会议的时间、地点、特征及其意义。同时，建议与中国近现代史进行联系，从宏观上把握。5.讲易错【题目】（2015届浙江台州中学高三上学期第三次统练试题文综历史试卷）甲午战争以来中国曾两次大规模出国作战，一次是参加中国和太平洋战场的战略结合部缅甸作战；另一次就是抗美援朝。在这两次作战中，许多英雄儿女埋骨于异国他
12、乡。2011年9月， 19位中国远征军阵亡将士遗骸终于被护送回国，归葬于腾冲国殇墓园中国远征军阵亡将士墓。2014年3月， 437具中国人民志愿军烈士遗骸抵达沈阳，归葬沈阳抗美援朝烈士陵园。对此，下列评价准确的是A两次遗骸归葬都反映了政府对海外侨胞命运的关注B两次遗骸归葬都有助于中国加强与周边国家的结盟C两次出国作战都为实现亚洲和平作出决定性的贡献 D两次出国作战都有助于中国国际地位的迅速提高 考向二雅尔塔体系下国际关系的特点、影响1.讲高考考纲要求1雅尔塔体制下的冷战与和平（1）了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。（2）了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、六七十
13、年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。（3）了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。（4）了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。2烽火连绵的局部战争（1）了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。（2）了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。（3）了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。（4）了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。命题规律这一考向容易与当下的国际热点事件、地缘政治热点相结合，从历年的高考情况来看，容易与上述热点作为切入点考查，运用新情景
14、、新材料考查相关知识点。建议适当关注热点的同时要将相关的知识点联系起来。例1【2013年全国普通高等学校招生统一考试历史（新课标卷）】材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做试；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”摘编自哈佛西提可夫越战的战后影响材料二 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”摘编自威廉黑德等编回顾越南战争
15、（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）2.讲基础雅尔塔体系下国际关系(1)雅尔塔体制(雅尔塔体系)，就是美、英、苏三国首脑主要通过二战后期雅尔塔等会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成，冷战是美苏对抗的主要形式，美苏争霸是冷战的产物。美苏两国对抗时而紧张时而缓和，互有攻守，但都未诉诸于武力。
16、(2)冷战的基本含义：冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制的政策。(3)美国推行冷战政策的原因：由于美国推行霸权政策，美苏战时同盟关系破裂，但美国又不敢贸然越过战时美苏划定的范围界限。大战刚刚结束，美国不愿也不敢重燃战火，使自己再次卷入一场全球战争。(4)实质、影响实质：是美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局作出的划分，是大国强权政治的产物。冷战的影响：它导致了世界上两大军事政治集团的对峙，使世界长期不得安宁，造成了世界局势的动荡，但同时也避免了新的世界大战的发生。3.讲典例【例1】【2015届宁夏银川市唐徕回
17、民中学高三9月月考历史试卷】阅读下列材料，回答问题。材料一 日本国民决心通过正式选出的国会中的代表而行动，为了我们和我们的子孙，确保与各国人民合作而取得的成果和自由带给我们全国的恩惠，消除因政府的行为而再次发生的战祸，兹宣布主权属于国民，并制定本宪法。国政源于国民的严肃信托，其权威来自国民，其权力由国民的代表行使，其福利由国民享受。日本国民期望持久的和平，深知支配人类相互关系的崇高理想，信赖爱好和平的各国人民的公正与信义，决心保持我们的安全与生存。我们希望在努力维护和平，从地球上永远消灭专制与隶属、压迫与偏见的国际社会中，占有光荣的地位。我们相信，任何国家都不得只顾本国而不顾他国，政治道德的法
18、则是普遍的法则，遵守这一法则是维持本国主权并欲同他国建立对等关系的各国的责任。日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武力行使作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。1946年(昭和21年)11月日本国宪法材料二 自日本现行宪法颁布之日开始，护宪派与修宪派之间的较量和斗争从未中断。修改宪法，为日本成为政治、军事大国扫清“障碍”，一直是日本新保守主义者和民族主义者的奋斗目标。在20世纪50年代、60年代和80年代，随看国际、国内形势的变化，日本曾掀起三次修宪风潮。但由于护宪派的有力牵制和日本民众的坚决反对，保
19、守政党的修宪企图才未能得以实现。 李文日本修宪及其对亚太政治的影响(1)根据材料一，概括日本宪法体现的原则及产生的时代背景。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析日本修宪热出现的原因及企图。(6分)【趁热打铁】（2015届湖南衡阳第八中学高三上学期第六次月考文综历史试卷）阅读材料，回答下列问题。材料 世界上最不平静的半岛朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”，而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？朝鲜半岛高危之下60年（1）结合所学知识，概述6
20、0多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场”的原因。（6分）（2）分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛依然不太平静，尤其是朝鲜核危机。2013年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件下，针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？”这个问题，请论述一下你的看法。（9分）4.讲方法这一考向特别容易与当下的地缘政治热点相结合，建议注意与其相关的历史知识相联系，用历史、全面的观点认识当下热点。需要学生既要注意宏观上的把握，又要做到知识点的细化。5.讲易错1.（2015届贵州贵阳
21、市普通高中高三8月摸底历史试卷）材料一1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现。美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现，其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。美国决定介入朝鲜战争。6月27日，杜鲁门宣称：“共产党占领台湾将直接威胁美国在太平洋的安全”，接着，美国第七舰队进入台湾海峡。1951年，美国在太平洋地区建立起从日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾到澳大利亚的所谓“防务岛屿链”。进入21世纪，为了遏制亚洲各主要国家的经济生命力，美国的“岛链”概念被正式化、战略化。百度百科材料二1971年，前苏联作家帕斯捷尔纳克
22、的小说日瓦戈医生在意大利正式出版，该小说对十月革命前后的政权更迭和布尔什维克党的领导进行反思和质疑。美国政府不遗余力地使小说评上诺贝尔文学奖，并组织翻译成多种文字，在东欧社会主义国家悄悄发行。时任美国国务卿基辛格曾说：“深入到这些政治上不成熟、缺乏经验的群众中去，争取他们的支持，作为其代言人。如果发生这种情形，共产党就可能发生奇怪的结果：因为普遍的一般党员，只习惯于服从铁的纪律和服从上意，不谙妥协、调和的艺术。因此之故，一旦发生某种变故，捣乱了党作为政治工具的团结之功效，苏俄或许会一夕之间变天，由最强大的国家沦为国际社会中最弱、最悲惨的国家。”（1）根据材料并结合所学知识，分析美国“岛链”战略形成的背景和目的。（8分）（2）根据材料二，概括美国采取了哪些抗衡苏联的战略手段？产生了什么结果？（7分）欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
