2013高一历史课件 专题一 古代中国的政治制度 新人教版必修1.ppt

1、专题一古代中国的政治制度中国早期政治制度（奴隶社会）专制主义中央集权制（封建社会）夏、商、周(分封制、宗法制）秦清 朝古代中国的政治制度形成发展顶峰一 中国早期政治制度的特点 课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。大禹治水图一、夏商政治文化（一）夏朝:1、禹死启继，禅让制王位世袭制 2、影响：宗族关系从此成为基本的政治关系（二）商朝政治的特点 1、以血缘关系为纽带，实行宗法制；2、神权和王权的密切结合“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”“国之大事，在祀与戎。”合作学习西周实行分封制的目的是什么？周王是怎样进行分封的：分封的对象有哪些？被分封者的权利和义务分别是什

2、么？分封制的影响有哪些？诸侯权利：诸侯义务：在封国内享有世袭统治权镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职4、影响：加强周天子对地方的统治，扩大统治区域诸侯独立性强，容易形成地方割据势力，使周天子的权威逐渐削弱。5、结果：西周后期，王权衰落，分封制受破坏3、2、对象：1、目的：王族、功臣和先代贵族巩固周王的统治二、西周的政治制度（一）分封制扩大统治区域、交通网络、众星捧月周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三大夫人所生，三女儿女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。

3、大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须让须眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？（二）西周宗法制（

4、西周政治的典型特征）1、含义：按照血缘关系分配政治权力，维护政治联系2、目的：巩固统治3、特点（核心）：嫡长子继承制4、宗法等级：周天子诸侯卿大夫士5、作用：防止了因权力继承而发生纠纷，又保证了贵族在政治上的垄断地位，有利于稳定统治。6、宗法制和分封制的关系：互为表里，相辅相成宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度上的表现形式诸侯周王周王诸侯诸侯卿大夫诸侯诸侯卿大夫士卿大夫周王三、中国早期政治制度的特点 神权和王权的结合 以血缘关系为纽带形成国家的政治结构 尚未实现权力的高度集中习题 1、据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷

5、民”指：A夏人后裔B商代遗民 C周朝百姓D少数民族 2、西周分封制的积极作用主要表现在：A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：A周王B鲁国国君C卿大夫D士 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：周王室周王正妻所生之子 周王室周王嫡长子、嫡长孙 诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙 卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙 A B C D 材料一王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里 材料二天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。请思考：根据材料一说明周王分封的依据是什么？材料二说明周王与诸侯是怎样的关系？天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子大宗与小宗的关系：在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。