1、1北海市 20172018 学年第二学期期末质量检测七年级语文试题参考答案 1.D（A 校jio；哺b；B 钥yo,亘n；C 迸bn）2.A （B 暄喧；帝缔；C 燥躁；极疾 D 辟僻；必毕）3.B(“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与后面的“笑起来”重复。）4.A（B 滥用否定词，去掉“不”；C 句子成分残缺，缺少主语，去掉“使得”即可；D 前后不一致，两面对一面，在“全面”之前加上“能否”即可。）5.B（A 面对餐厅服务员的劝说，叼着烟的顾客不但不听劝，依然吸烟，说出“关你什么事？”的话，不得体；B 面对紧张的考生，老师温婉得体的引导学生疏导紧张情绪，语言得体；C 老板面对离开的顾客，说其“神
2、经病”，语言不得体；D“令尊”是对别人父亲的尊称，此处应为谦辞“家父”。）6.C（这段文字是描写夜来香的香气的。由第一个空后面的“烈”，可以知道此处应该选择句；由第三个空后面的“飞不远”，可以知道此处应该选择第句。因此应该这样排列）7.D（古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字是“铭”而不是“说”）。8.B（海底两万里是一部科幻小说）9.C（中间四句写出了泰山的神奇秀丽和壮观气象，表现了诗人热爱大自然。）10C（更：重新）11.C（A 以，用；B 而，表顺承；D 但，只。）12.（1）陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。（“善”，和“自矜”各占 0.5 分，句意 1
3、分）（2）你现在（军事方面和政治方面）的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！（“今者”和“非复”各占 0.5 分，句意 1 分）13.从语言表达特点及其效果（表现人物性格、反映人物内心等）进行分析，各占 1 分。示例：A 句 这是对陈康肃公的语言描写，两句责问，强调了反问的语气，表现了陈康肃公骄傲自大，不可一世；B 句 孙权劝学，现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推脱。从孙权话中可看出他的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失身份。14.因此 （1 分）跑 （1 分）215.上天派我做群兽的首领。（长,做首领,占 0.5 分，句意 1 分）16.这则寓
4、言讽刺了那些假借别人的权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加以分析，往往会被假象迷惑。（答出其中一方面即可得满分 1 分）17.无案牍之劳形此夜曲中闻折柳故园东望路漫漫百般红紫斗芳菲 独怆然而涕下不畏浮云遮望眼烟笼寒水月笼沙濯清涟而不妖 山重水复疑无路,柳暗花明又一村（一句 1 分,共 10 分）18.（1）嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的长生不老药后飞到了月宫。（人物 1 分，情节 2 分）（2）八月金风全园香(1 分)19.表现了韩麦尔先生对服务了多年的学校无限依恋、不忍离开的感情。（1 分）20.韩麦尔先生对这服务、生活了 40 年的校园、家园无限依恋和热爱（1 分），现在却不得不离开，这是多么痛苦的一件事（1 分）。所以说他是个“可怜的人”。21.神态、语言、动作描写，表现了他的爱国情感。(描写方法 2 分，少一种扣 1分；情感 1 分)22.交代赵维富家境贫穷,老师和邻居资助他上学的经历，点明了赵维富助人为乐的原因（内容 2 分）,为下文做铺垫（结构作用 1 分）。23.他认溺水儿童为干儿子,资助他上学。他和外出者称兄道弟,帮助他们照看家人。（意思对即可，一点 1 分）24.“地下”指做好事偷偷进行。（1 分）25.知恩图报、好善乐施、忠厚善良、细心体贴、懂得尊重他人等。（答出一方面得 1 分）七、26.作文：略
