1、卡尔维诺小说两篇导学案二、词语释义破晓：指早晨刚开始发亮。妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。一文不名：名：占有。一个钱都没有，形容非常贫困。空空如也：原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。家徒四壁：家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒，一无所有。冷僻：冷落偏僻；不常见的(字、名称、典故、书籍等)。大汗淋漓：淋漓：液体湿湿的淌下，即流淌的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。三、文学常识走近作者卡尔维诺(19231985)，出生于古巴，在意大利长大，十几岁就拿起笔开始写寓言、诗歌和戏剧。后来，他一发不可收地写下
2、了蜂巢小径、树上的男爵、困难的爱、阿当，一个下午、马科尔瓦多、寒冬夜行人、隐形的城市、帕洛马尔、守门人和其他等，成为意大利当代最富特色的作家，其每一部作品都呈现不同面貌，尤其是幻想小说和神话寓言，想象力极丰富，令人惊讶。 文脉探究1卡尔维诺的孤独在叙述中有何特点？【名师点拨】在孤独中，他的语调不带任何感情，场景的出现和结束也没有任何的原因。可能是卡尔维诺幻想自己成了一个电影剪辑员的次数太多了，所以某一天，当他路过某一家店铺，或者是其他什么地方，看见人们正在看一则新闻。一伙窃贼正要撬开一户人家的房门入室行窃，不幸被晚上巡逻的警察发现了，他们之间于是展开了一场追逐。事件的结果一般会有两种可能，第一
3、，小偷成功逃脱，第二，警察神勇，贼人悉数被捕。也或许是这一切发生的时候，卡尔维诺正好在场，他在经历了一场惊心动魄的追逐之后，灵光一闪，发现作为局外人的自己，不可避免地游离在了整个事件之外。这个事件被卡尔维诺无限放大，成了这个世界的象征，或者指代物，在这个庞大的事件中，主角是那伙窃贼以及追赶的警察，卡尔维诺成了一个多余的人了。2孤独中的“我”叙事的荒诞性主要表现在什么地方？【名师点拨】小说是这样描写“我”参与盗窃行为的，“他们在干活，晚上，在一条冷僻的街上，在商店的门板上动手脚。”“我就抓住那个门闩帮他们一把。他们挪了点地方给我。”作者在这里为“我”的参与提供了一个理由，即他很巧妙地用“干活”来
4、代替“盗窃”，表达了“我” 对行为目的的漠视。后来，“我”又两次变换对“我”来说并没有实质区别的小偷和警察的角色。在很短的时间之内不断变换相互对立的角色，是因为角色无意义，于是对立也无意义，变换也无意义了。值得注意的是，“我”的角色的变化非常自然，小偷和警察都在毫无任何中介的情况下把“我”当成自己人。这从另一个角度反映了人们(小偷和警察) 对“我”漠视双方“行为”的本质和意义的认同。也就是说，这里的小偷和警察变成了相互对立的符号，能够自由游走于它们之间的“我”实际在瓦解这种对立，而这种瓦解又在一定程度上得到了双方的默许。这其实是在把存在于“我”的个人意识中的荒诞感推到了社会的层面。课时训练一、
5、基础知识1.下列各组词语中有错别字的一项是()A.携带 妨碍 逻辑 家徒四壁B.冷僻 门闩 门廊 踮着脚C.愚弄 绊脚 荒诞 大汗淋漓D.晓谕 飞翔 辨论 空中楼阁解析：选D。D项，“辨论”应改“辩论”。2.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )A.2010年以来世界各地的活火山相继喷发，先是冰岛火山狂喷，后是印尼、日本等地火山持续不断，现在据说美国的火山也不肯善罢甘休，一旦爆发，对人类的危害将不堪设想。B.不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没有任何东西吃。C.1600多年前，衣袂如飞的乌衣子弟早已水流云散。悠悠古巷，还依旧回荡着刘禹锡的诗文古韵。D.距离六月高考只
6、有一百多天了，十二年寒窗苦读真不容易，如何练好临门一脚的硬功夫，值得我们大家好好思考。解析：选A。A项，“善罢甘休”是“轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹”之意，与句中语境不符。3.下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A.中东一些国家近期相继发生“政治地震”，美国出于自身战略利益考量，“翻手为云，覆手为雨，”其面孔变化频率之高，堪与川剧中的“变脸”相比。B.因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。C.人民日报推出应对“未富先老”系列报道，探讨我国养老服务体系面临哪些难题？如何满足社会不同层次的养老需求？D.父亲曾送给他三部书：一
7、部是吴诗集览，一部是庚子拳匪始末记，还有一部是普天忠愤集，他从中读到了民族正气和爱国精神。答案：B4.下列各句中，没有语病的一项是( )A.因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。B.环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。C.根据气象资料分析，长江三角洲地区基本无降雨过程，仅浙江和上海的部分地区可能有短时小到中雨。D.央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。解析：选A。B项，“协调”缺少与之对应的宾语，在“人类与
8、环境”后加上“的关系”。C项，“浙江和上海的部分地区”有歧义。D项，搭配不当，应为“缓解压力”。二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成58题。从前有个国家，里面人人是贼。 一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人家里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。有一天到底是怎么回事没
9、人知道总之是有个诚实人到了该国定居。到晚上，他没有携带提灯出门，却呆在家里抽烟读小说。贼来了，见灯亮着，就没进去。这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上呆在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家，但他不行窃。他是诚实的。对此，他是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了。 不到一个星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没任何东西可吃。但这算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其
10、他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西。这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过那本该是由诚实人进去行窃的。不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比别人就富了，就不想再行窃了。更糟的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过。这样，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。 现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想：“我们雇那些穷的去替我们行窃吧。”他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然互相
11、欺骗。但形势表明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。5.文中有两处“看河水打桥下流过”的情形的描写，诚实人和富人“看河水”的原因及他们的心理状态有何不同？答：_答案：(1)诚实的人因为无力反抗偷和被偷的荒诞逻辑，只能离开自己的家，让人偷他家的东
12、西。“看河水打桥下流过”的情形的描写表现了他处境的尴尬和内心的无奈。(2)富起来的人学诚实人去桥上，是他们成了既得利益者之后养成的习惯，“看河水打桥下流过”的情形的描写表现了他们处境的变化和心情的愉悦。6.“黑羊”用英语说就是“blacksheep”，意为“败家子，败类，害群之马”。这篇文章中的“黑羊”指谁？作者主要采用哪种表现手法刻画“黑羊”？为什么要以“黑羊”为题？请简要分析。答：_答案：(1)文章中黑羊暗指诚实人，是他的另类行为改变了整个国家的状态；(2)对比手法，如：诚实人与众人对比，还有品德的对比，力量的对比、结局的对比等；(3)作者用“黑羊”为题是反讽的手法，用对一个诚实的人的否定
13、来证实社会的欺骗性。7.虚构是小说的生命，小说的真实是想象和虚构的真实。对于小说创作的“虚构”与“真实”的关系，你是怎样看的？请结合这篇小说内容作简要分析。答：_答案：(示例)小说中“诚实人”的生活遭遇不是现实中发生的事情，它的情节荒诞、可笑、离奇，它是“虚构”的；但它引起了我们对与之类似的社会现象诸如社会秩序、贫富现象等方面的思考，这是一种具有审美魅力的真实。虚构不等于生活真实，但它是一种更深刻的真实。8.有人用“大雅若俗、大巧若拙”评价这篇小说，意指作者写作目的是想让所有的人都能够看懂，并毫不费力地看清躲藏在文字背后的宏大主题。请从某一角度谈谈对“宏大主题”的理解。答：_答案：(1)文明的
14、进程从来都是以牺牲那些不应该牺牲的人的生命和利益为代价的，从某种意义上说，这些牺牲是公众共谋的结果。(2)在不正常的社会里，正常的反而不正常，不正常的反而正常。任何不正常都带有潜规则，谁要是触犯了这些规则，就要受到惩罚。(3)从人性的角度看，自私、占有、不劳而获是人的本能。社会规则能约束这种本能，也能激发这种本能。(4)呼吁社会维护正义，倡导诚信，让美好的人性复归。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成912题。想象英国凯杰罗姆记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容。然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病
15、来。没等看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病。我坐在那里呆呆地发愣，陷入绝望之中。过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。翻到伤寒仔细看了它的各种症状，我发现我又得了伤寒，想必我得此病已经好几个月了，竟然还茫然不知。不知我还患有其他什么疾病？翻到舞蹈病，我发现，正如我预先想的那样，我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣，并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查翻到疟疾，我知道自己已经出现了疟疾的某些症状，两个星期后就会进入急性发作期；翻到肾小球肾炎，我心中稍微感到一丝安慰我得的只是其中较轻的一种，就目前状况而言，我还可以活上几年。此外我还染上了霍乱，并伴有严重的并发症。而
16、白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一遍，结果发现，唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。起初，我对此颇有些伤感，心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢？不过，过了一会儿，我的心渐渐变得开朗起来。我想，从药理学讲，我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗？没有得上髌前囊炎那就算了吧！反正痛风已经处于恶性晚期了。我陷入了沉思。我想，从医学角度来说我是一个非常有趣的病例，对于医学院学生来说，我更是一个极为难得的病例！如果学生们有了我，他们也就无须到医院去实习了我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他们的毕业文凭了。我不知道自己究竟还
17、能活多久，我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初，我什么也摸不着，不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表，测算脉搏的次数，大概每分钟l 40次。我又摸了摸心脏，竟然发现它已经停止跳动了！后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动，只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头我尽量把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖，得到的唯一收获是：我比以前更加确信我得了猩红热。走进阅览室的时候，我是一个健康快乐的人；出来的时候，我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。于是，我去看了医生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么地谈起了天气。之
18、后他问：“你究竟哪里不舒服？”我说：“老兄，我不会告诉你我得了什么病，让你白费那么多时间。不过，我可以告诉你我没有得什么病我没有得髌前囊炎。除此之外，什么病我都有。”我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲；又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走了出去。我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来。他说他不收这种处方。“你不是药剂师？”我问。“我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师，我无能为力。”我看
19、了看那处方，上面写道：“一磅牛排，外加一品脱苦啤酒，每隔六小时服用一次；每天早晨散步十英里；每天晚上十一点上床睡觉。此外不要满脑子都装些你不明白的东西。”【注】品脱：英国计量单位。9.小说主人公称自己是“实习医院”。请谈谈它的意思和表达效果。答：_答案：“实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述，它运用比喻达到幽默的效果。10.这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。答：_答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。11.这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析。答：_答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中，“呆呆地
20、发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感和多疑。12.结合小说的主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？答：_答案：这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰我解除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭示了作品的主旨。三、语言表达13. 下面句子可能有语言上不得体之处，请在横线上写出改正意见。(接受礼物)“恭敬不如从命，你送的礼物我笑纳了！”(婚宴请柬)“特于本月28日在阳光酒店略备薄宴，届时
21、务必光临。”(感谢老师)“令郎能有今日小小成绩，还得感谢您的悉心栽培！”(会议发言)“李先生的讲话见解独到，起到了抛砖引玉的作用。”答：_答案：“笑纳”改为“接受”、“接收”；“务必”改为“敬请”、“恭候(您的)”；“令郎”改为“小儿”、“儿子”；“抛砖引玉”改为“激活思维”、“引人深思”等。14.阅读下面的文字，请分别概括出鲁迅、胡适的特点。(不超过60字)胡适透过“治学”的深邃的镜片打量这世界。他眯起细眼，以一种友好、亲切的书斋目光观察空气中飞扬的尘埃和蝇豸，沉吟片刻，若有所思道：嗯，不干净而鲁迅早就按捺不住了，因为他看到了人肉筵席、尸体和血污，故怒不可遏，拍案而起。鲁迅对事物的反应是强烈、严厉、尖锐、急迫的，他在与现实的残酷拥抱中不能自持地剧烈颤晃，有瞋目裂眦的气概；胡适却裕仁亲和、宽宥大度，悠游不迫，专做有教养有风度的学者发言，吐字清晰，温雅谐趣，谨慎周到。答：_答案：鲁迅对世界的观察深刻透彻，斗争态度坚决，批判毫不留情；胡适亲和观察世界，态度友好温和，评论谨慎温雅。
