1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( )A. B.2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.24.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的边越长，角度就越大。 （ ）2.图中有3个角。 ( )3.下面各图形中是角。（ ） 4.长方形有4个直角。 （ ）5.钝角的一半一定是锐角。 （ ）6.所有的直角都一样大。 （ ）三.填空
2、题(共8题，共22分)1.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。2.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。4.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。5.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有_个直角。6.长方形和正方形的四个角都是_角。7.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。8.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多
3、少个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C；B；A3.B4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）4 （3）12.4；2；13.1；2；大4.一；两 5.246.直7.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF8.4；2；3四.解答题1.解：43=12（个）2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.一共有24个直角。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
