1、教学设计 高中课程标准 历史必修第二册主备人：郑相娟 执行时间：第 周 学科长审查签字：教学目标1、知识与能力：了解世界贸易组织的由来与发展，认识世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世贸组织，认识中国加入世贸组织的影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题2、过程与方法：了解“从GATT到WTO”的过程，围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利与弊等问题展开讨论。开展课堂讨论或辩论：经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利；通过以史导论的方法，分析经济全球化产生的影响；在能力上注意培养学生的概括能力和辩证思维能力，使学生具有一定的分析比较复杂的社会现象的能力。3、情
2、感、态度与价值观：通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。教学重点与难点教学重点：经济全球化的影响教学难点：经济全球化的影响教学内容分析本课内容与今天世界的现实联系紧密，而且全球化与我们每个人的生活都是息息相关的，我们的工作、学习和生活都离不开全球化，对于世界的全球化关键应该是让学生能更从自己身边的生活实际切实感受到全球化对人类的影响，以及面对全球化，不能逃
3、避，必须积极融入，因为“阻止全球化无异于想阻止地球自转”，这是不可能的。所以在本课知识的生成上应该坚持从生活出发、从问题出发，不是从理论到理论，注重知识形成的过程。如全球化的含义、表现、影响等知识点的生成都应该能从实际材料、实际问题开始。本课内容还与本专题前两节内容紧密联系，因为区域经济集团化的发展是经济全球化的一个重要步骤。本课以经济全球化的影响为重难点，通过贸易全球化、金融全球化和生产全球化等经济全球化的表现的教学让学生感受经济全球化。在情感态度与价值观上，结合本课教学内容和学生容易产生的问题，主要是达成爱国主义与国际视野的统一这一目标。既要反对狭隘的爱国主义，又要反对民族虚无主义。教学中
4、应当体现这样的思想 教学过程出示概念：经济全球化：就是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。新课讲授：一、经济全球化的表现（一）世界贸易组织贸易全球化1、发展历程 1947年10月，英、美、法、中等23个国家签署了关税与贸易总协定临时适用协定书1948年1月1日，关贸总协定开始实施1994年4月， “乌拉圭回合”正式决定成立世界贸易组织2001年11月10日，中国加入世界贸易组织2、对世界经济全球化进程的作用材料：世贸组织（前身为关贸总协定）从开始实施至21世纪初，缔
5、约方已由最初的23个增至135个，其成员国之间的贸易已占世界贸易总额的90以上。几十年来，它制定的一整套有关国际贸易的原则和规章，已为世界大多数国所承认，并大大促进了国际贸易的发展。 阅读书本，并结合材料，分析世贸组织的建立对世界经济发展的作用。（1）标志着世界贸易进一步走向规范化，（2）标志着以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来，（3）标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。 全球化进程取得实质性的发展3、中国入世 提问：你知道中国为什么要坚持追求WTO？最后又终于被接受了呢？开放的中国离不开世界。中国需要世界。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球
6、化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。经济全球化的世界也不能缺少中国。世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。WTO亟须中国带来新的生机和平衡。 出示2004年中国外贸进出口总值示意图和一段材料今天，中国知名汽车企业已基本以各种形式和世界汽车集团合资。一汽是大众、奥迪和丰田；上汽是大众、通用；东风背后有标致、雪铁龙、日产；因此，国内汽车市场的竞争实际上是通用、福特、大众、丰田、本田、标致、雪铁龙几大国际汽车集团全球竞争的一部分。民族品牌，无论红
7、旗还是中华都鲜有机会成为主流产品。提问：中国加入世贸组织的机遇和挑战是什么？利弊之间谁大？通过分析说明：利大于弊机遇：利于扩大出口和利用外资；利于中国参与国际经济合作与国际分工；利于完善社会主义市场经济体制；利于改革开放和人民生活水平提高。挑战：对我国弱势产业带来压力和挑战 正如龙永图（中国入世谈判的最后一任团长） 说的“打开窗户，新鲜空气进来了，但有时难免会飞进一两只苍蝇。”提问：面对经济全球化，中国该如何应对？策略：抓住机遇、积极参与；防范风险、趋利避害（二）金融全球化 1、布雷顿森林体系的建立1944.7 双挂钩 2、国际货币基金组织建立（45建47行） 3、世界银行集团的形成45建46
8、行通过图片等资料的提供让学生了解有关知识布雷顿森林体系 以美元为主导的国际货币金融体系（三）生产全球化跨国公司让学生例举金华的跨国企业出示材料：跨国公司含义：指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司国际性企业据联合国2000年世界投资报告，1980年全球已有15000家跨国公司，35000家分支机构，2000年全球有63000家跨国公司，设立分支机构70万家。跨国公司的生产总值已超过工业世界总产值的30。目前，全球跨国公司对外直接投资，约占全球直接投资的90%。跨国公司在全球范围内寻找最佳区位，最终为了充分利用当地的优势资源把生产成本降到最低得出结论：要实现跨地区之间的经济联合，科技
9、进步是先决条件，而跨国公司则为主导力量，科学技术发展的必然结果是地区间经济的联合，世界经济全球化是世界经济发展的趋势。即经济全球化从根本上说是生产力发展的必然结果 材料：跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立，使电视、电话、计算机联为一体，将整个世界变成了“地球村”美国未来削价约翰奈斯比特：全球杂谈本段小结：推动经济全球化的因素 世界贸易组织稳定的国际经济秩序 世界银行集团成熟统一的国际金融市场 跨国公司全球化的手段 市场经济体制的采用全球统一的经济体制 世界科技革命强大推动力有力推动了经济全球化向更深、更广发展，经济全球化是世界经济发展的必然结果二、经济全球化的影响（一）经济全球化的积极作用
10、根据所学内容，结合身边的实际分析1、经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各个国家提供了更多发展机会，极大地促进了社会生产力的发展。2、极大地丰富和方便了人们的日常生活（二）经济全球化过程中存在的问题（二）经济全球化过程中存在的问题出示材料：见课件得出结论：（1）经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张（2）环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出，触及人类的根本利益，直接影响到人类的生存与发展。（3）发展中国家经济的严重恶化，孕育着更大规模经济动荡。 如何应对？建立公正的国际贸易秩序， 保护发展中国家的利益。发展中国家应加强地区性合作。制定全球性可持续发展科学措施开展广泛国际合作（珠海宣言）课堂小结：经济全球化美国主导非洲一体化布雷顿森林体系问题关贸总协定世界贸易组织中国“入世”应对措施 【目标检测】完成课后相关练习【配餐作业】根据各班情况分层布置。完成创新设计上的相关练习。【教学反思】