1、第二单元 文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播考点 1：世界文化多样性的表现1世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从_和_中，人们能够深切感受到世界文化的多样性。民族节日文化遗产2具体表现。(1)民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的_。庆祝民族节日，是_的集中展示，也是_的集中表达。长期积淀民族文化民族情感(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的_，不仅对于研究_的演进具有重要意义，而且对于展现_具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。重要标志人类文明世界文化的多样性考点 2：文化是民族的，
2、又是世界的民族共性普遍1世界文化是由不同_、不同国家的文化共同构成的。2 由于世界各民族的社会实践有其 _，有_的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有_和_规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和_的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着_。所以，文化是_，各民 族 都 有 自 己 的 文 化 _ 和 特 征；文 化 又 是_，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。共性普遍地理差异民族的个性世界的考点 3：尊重文化多样性认同本民族文化1态度：既要_，又要_。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重其他民族文化发展本民族文化2意义。精粹历史发展人
3、民智慧(1)尊重文化的多样性是_的内在要求。每个民族的文化都有自己的_，每个民族的文化精粹都是这个民族_的产物和_的结晶。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的_。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。精神根基世界文化繁荣(2)尊重文化的多样性是实现_的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。3原则。各民族文化一律平等差异个性在文化交流中要遵循_的原则。即在文化交流中，要尊重_，理解_，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。考点 4：文化传播的多种途径1重要途径：_ 、_、_。2各种形式
4、的活动：是文化传播的重要途径。总之，小到_、外出旅游，大到各种_、政治、文化活动。贸易活动人口迁徙教育亲朋聚会经济考点 5：大众传媒主要手段口语印刷网络1地位：已成为文化传播的_。2 发展阶段：传媒大体经历了 _、文字、_、电子和_等发展阶段。3形式：_、广播、电视、_等。4特点：大众传媒能够最大程度地超越_的界限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化_、沟通、_的强大功能。网络时空传递共享考点 6：文化交流中国世界中华文化我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在_传播，又要更加主动地推动中华文化走向_，做传播_的使者，这是时代赋予我们的使命。报刊第四课文化的继承性与文化发展考点 1：传统文
5、化的含义及其继承性长期历史发展中1含义：传统文化是在_形成并保留在现实生活中的、具有_的文化。相对稳定性2继承性的表现。重要标志价值观念(1)传统习俗：是传统文化的基本形式之一。(2)传统建筑：是凝固的艺术，是展现传统文化的_。(3)传统文艺：蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。(4)传统思想：中国传统思想对今天中国人的_、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。考点 2：传统文化的特点相对稳定性基本特征1传统文化具有_：传统文化在世代相传中保留着_，同时，它的具体内涵又能够_。2传统文化具有_：作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的_。因时而变考点 3：传统
6、文化的作用鲜明的民族性精神纽带1积极作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_作用。积极阻碍2消极作用：如果一成不变，传统文化也会起_社会进步、妨害人的发展的消极作用。考点 4：对待传统文化的正确态度取其精华去其糟粕1 正 确 的 态 度 是：“_，_”，_继承，古为今用。批判精华糟粕2面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的_和_。保持和发扬(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续_。改造或剔除(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以_。同一个过
7、程必要前提必然要求继承考点 5：继承和发展的关系1继承与发展，是_的两个方面。2继承是发展的_，发展是继承的_。3文化在_的基础上发展，在发展的过程中继承。4要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。考点 6：影响文化发展的重要因素思想运动能动性1生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的_。选择传递创造2_的进步，是推动文化发展的重要因素。3_往往催生社会变革，促进文化发展。4教育是人类特有的传承文化的_活动，具有_、_、_文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来
8、越大的影响。发展方向科学技术第五课文化创新考点 1：文化创新的实质文化创新社会实践发展文化发展的实质就在于 _。文化创新，是_的必然要求。源泉动力灵魂兴旺发达考点 2：社会实践与文化创新的关系1社会实践是文化创新的_，是文化创新的_。社会实践民族文化2 创新是一个民族进步的 _，是一个国家_的不竭动力。文化创新的作用既表现为不断推动_的发展，又表现为不断促进_的繁荣。3推动社会实践的发展，是文化创新的_，也是检验文化创新的_。4_从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。根本目的根本标准人民群众考点 3：文化创新的途径1根本途径：_是文化创新的源泉，所以立足于_，是文化创作的基本要求。也是文
9、化创新的_。社会实践社会实践根本途径2继承传统，_。推陈出新去其糟粕(1)着 眼 于 文 化 继 承，“取 其 精 华、_”，“_、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。推陈出新时代精神博采众长借鉴融合(2)正确处理继承与创新的关系：我们不能离开传统文化，空谈文化创新。体现_，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。3创新与借鉴、融合：要面向世界，_。促进不 同 民 族 文 化 的 交 流、_ 与 _，坚 持_、_的原则。以我为主为我所用4坚持文化创新的正确方向。守旧主义封闭主义(1)克服错误倾向：要反对一味固守本民族传统文化，拒绝接 受 新 文 化 和 任
10、 何 外 来 文 化 的“_”和“_”；又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“_”和“_”。(2)坚持正确方向：要把握好当代文化与传统文化、_与_的关系。民族虚无主义民族文化外来文化历史虚无主义【例 1】(2012 年广东学业水平考试)(单选)中华文化、印度文化、伊斯兰文化、基督教文化各具特色，共同组成了多姿多彩的世界文化，它们共同促进了世界文明的进步。这表明()文化是民族的，又是世界的世界文化由不同民族与国家的文化共同构成文化多样性是人类文明进步的重要动力文化的多样性和各民族文化一律平等是矛盾的ABCD解析解答本题可采用排除法。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族
11、文化一律平等的原则，可见说法错误。答案A【例 2】(2012 年广东学业水平考试)(单选)我国古代木兰从军的故事无数次让国人感动，如今，它借助交响乐和情景歌剧的艺术形式走向世界，无数次地感动世界。由此我们可以得出的正确认识是()不同国家文化的内容和形式都是相同的文化继承是文化发展的必要前提文化创新能够促进民族文化的繁荣文化交流能够增进不同文化间的了解ABCD解析解答本题可采用排除法。说法明显错误，违背了文化的多样性。排除含有的选项。答案D【例 3】(2011 年广东学业水平考试)(双选)我国不少老字号商业品牌经过长期的经营、磨砺，形成了独树一帜的文化特色。但有些则由于生产不规范，不能与现代技术
12、对接等原因，导致其在现代市场竞争中日益萎缩，甚至消失。从文化生活角度看，老字号重放光彩，需要()A全面继承传统文化，充分挖掘传统文化底蕴B摒弃传统特色，用现代文化和技术彻底改造和包装C在继承传统文化精华的基础上，创新形式和内容D向其蕴涵的传统文化中注入时代精神解析对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。可见 A 项前半句错误，B 项也错误。排除 A、B 两项。答案CD误区 1：民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。误区 2：世界文化就是各国文化的总和。注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。世界文
13、化指的是文化的共性和普遍规律，而不是各国文化的简单相加。误区 3：尊重文化多样性就要弱化本民族的文化。注意：没有民族的文化也就无所谓世界文化。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。误区 4：人口迁徙是文化传播的主要手段。注意：人口迁徙是文化交流的重要途径之一，大众传媒是文化传播的主要手段。误区 5：网络交流的出现标志着传媒真正开始面向大众传递信息。注意：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。误区 6：传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化
14、的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。误区 7：传统文艺被称为凝固的艺术。注意：传统建筑被称为凝固的艺术。误区 8：对待传统文化就是全盘抛弃。注意：对待传统文化不能全盘抛弃，正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。误区 9：对待传统文化是先继承后发展。注意：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。误区 10：文化创新在一定条件下可以离开社会实践。注意：社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水、无本之木。误区 11：文化创新的意义就是不断推动社会实践的发展。注意：文化创新的意义主要表现在两个方面，一是可以推动社会实践的发展，二是能够促进民族文化的繁荣。误区 12：文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。注意：文化创新来源于社会实践，不是来自作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。误区 13：文化创新的根本途径是“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”。注意：文化创新的根本途径是立足于社会实践。“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”是文化创新的基本途径。
