1、湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题时量75分钟 满分100分第卷 （共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.传说中“虎啸能生飓风”。下图是后母戊鼎的耳廓纹饰虎噬人头纹，以表达商王与虎通灵，彰显权威，威吓民众。虎纹在西周的兵器、礼器中题广泛存在。这种文化现象可以佐证商周时期A.礼乐制度下等级森严B.已经形成了专制王权C.王权借助于神权力量D.血缘奠定政治的基础2.依汉律，夫死未葬即改嫁者，罪当“弃市”。时有一女，夫死未葬而遵父母名拜拜之命改嫁，董仲舒援引春秋“听从为顺”的原则
2、，裁定该女“不与坐罪”，这成为“春秋决狱”的典例之一。“春秋决狱”A.确保了司法审判的客观公正B.开辟了法律儒家化的新时代C.继承了秦朝法律的基本精神D.充分体现了乡约与法律合流3.东晋政府认为侨户“流寓江左，庶有旋反之期”，故没有把永嘉之乱后出班现在南方的侨户编入土著黄籍户籍，而是用白籍以示区别，白籍侨户可以免除赋役。这一做法A.体现了因俗而治的特点B.加剧了南方的社会矛盾C.加速了赋役制度的瓦解D.顺应了历史发展的趋势4.（）给事中本来是言谏官，掌侍从规谏，无弹劾监察之职。宋朝之后，给事中开始拥有监察功能。明朝六科给事中职能进一步变化，转为监察官员，成为钳制六部的独立机构。给事中职能的变化
3、A.推动了权力中枢的异化B.保证了中央决策的正确C.促进了监察程序的规范D.抑制了宰相权力的膨胀5.海与帝国明清时代在描述中国古代赋役制度的变迁时绘制了如下示意图。“一条鞭法”施行后，居民不再通过里甲，而是把折算成白银的税粮、徭役直接交给县衙门。上述变化A. 说明中国已被卷入世界市场B.标志中央集权制度达到顶峰C.提升了明朝地方治理的效率D.部分动摇了封建土地所有制6.（）下图为18世纪中外金银比价（每两黄金合白银数）示意图。据此可知，当时清朝A.海外贸易促进白银流入中国B.政治安定保证经济高度繁荣C.海禁政策导致贸易出现顺差D.摊丁入亩确立了白银货币化7.20世纪初，晚清地方自治运动进一步发
4、展，上海绅商“仿行文明各国地方自治之制”，实行立法、行政两权分离，行使部分地方行政权。1909 年，地方自治进入政府试办阶段，各省成立了各级自治公所。清末地方自治运动A.促进资产阶级宪政意识发展B.使清政府失去对地方的控制C.导致了军阀割据局面的形成D.表明清朝已经放弃专制统治8.下图为近代漫画家马星驰于民国二年十二月二十七日创作的作品。据此判断，该漫画A. 讽刺袁世凯已复辟称帝B.抨击蒋介石虚假“行宪”C.揭示民主政治艰难曲折D.表明革命形势迅速发展9.（六）1949年，中共七届二中全会规定了干部必须阅读的12本马列主义著作，其中包含政治经济学社会主义从空想到科学的发展列宁斯大林论社会主义经
5、济建设等。这说明中国共产党A.确立毛泽东思想为指导思想B.取得了新民主主义革命胜利C.加强对民众的马列主义教育D.积极为新政权建设培养人才10.新中国成立后的几部宪法的结构都是四章。1982年以前宪法的结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”，1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。宪法结构的这一变动A.完善了中国特色社会主义法律体系B.标志着全面依法治国进入新的阶段C.彰显了尊重和保障人权的法治理念D.初步地奠定了中国法治建设的基础11.古罗马共和国时期的学者认为，罗马人之所以成功，在于他们采取了一种“混合政体”。执政官、元老院和公民大会将君主制
6、、贵族制和民主制的因素相混合，三者相互牵制，处于平衡的状态。关于古罗马的政体，下列说法准确的是A.古罗马先后经历了君主制、贵族制和民主制B.此政体与近代欧美国家的政治制度性质相同C.它适应并且推动了古代罗马国家的发展壮大D.其机构设置和制衡理念被美国联邦政府沿用12.（）18世纪末19世纪初，法国革命者宣称，无论血统、信仰、出身，只要认可人权宣言的人，都是法兰西民族的一分子。在深受法国影响的近邻德意志地区，格林兄弟依据德意志史诗编写出儿童和家庭童话集以保存德意志的精神。这说明西欧这一时期A.国家统一促进文化认同B.工业革命推动民族觉醒C.思想启蒙助长民族意识D.宗教改革建构民族国家13.（）1
7、851年，英国常任文官人数为4万人，1901年达11.6万人。而到1968年，文官人数已高达76万人，其中专业技术人员数量在战后的增长更为迅速，在环境事务部等部门已占全部文官的52%60%。这种变化表明英国A.文官制度已经成熟完善B.冗官问题日益严重突出C.君主立宪存在严重弊端D.政府公共服务职能扩张。14.20世纪70年代后，美国任命独立检察官纠察官员腐败，以此排除政治干扰和避免行政部门的自我调查。但这一制度被称作“第四权”而遭到诟病，最终在1999年被国会停用。由此可见，美国A.惩治腐败情况不甚理想B.国会权力日益扩大膨胀C.司法独立原则遭受挑战D.分权制衡传统动态发展15.1966年，美
8、国首席大法官厄尔沃伦首次提出了刑事诉讼中著名的。“米兰达警告”“你有权保持沉默，你所说的任何话，都可以作为不利于你的证据；你有权获得辩护律师的帮助，如果你无力聘请，将会为你指定一名律师并由州政府承担律师的费用。”这表明美国的法律A.注重保障个人权利B.坚持无罪推定原则C.确保司法体系独立D.重视完善律师制度16. 有西方学者把美、英两国19791982年的经济转变称为从社会主义者向资本主义者的转变”，因为这一时期的美英A.逐步确立市场经济体制B.对华外交政策逐渐向好C.大力削减社会福利开支D.社会保障制度开始解体第卷 （共52分）二、 非选择题（17题15分，18题15分，19题12分，20题
9、10分，共计52分）17.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料 传统中国是皇权和绅权分治的大帝国，国家行政权力仅延伸到州县一级，广大乡村的秩序主要由乡绅控制。尽管历代设有里社、保甲之类的乡治组织，但并非正式行政机构，实际效果也不理想。乡绅群体的构成是多元化的，既有地主、富商，也有致仕官员、生员，他们或可控制当地经济，或以特殊身份勾连官僚系统，或因渊博学识得到众人敬服。当然，乡绅群体仍是每个家族的一员，且拥有重要地位。乡绅会主持水利建设，自发赈灾济民，兴办义学教育。乡民们对安宁和土地的诉求就这样寄托于乡绅身上。摘编自郝秉键试论绅权材料二 清末科举制废除后，传统乡绅中的优秀分子大多在城市追求进步
10、事业。而部分留在农村的乡绅“迂者八股外无所知，谲者把持公事，惟利是图”。新中国成立后，中国共产党以土地改革为抓手，开始改造农村社会。乡绅的统治在很多乡民看来是天经地义的。针对这一情况，周恩来等领导人一直强调防止“和平土改”和“恩赐式土改”，通过举行诉苦大会等方式揭露劣绅行径，让乡民为审判劣绅的“人民法庭”提供案件线索。1950年底，政务院颁布乡（行政村）人民政府组织通则，在5003000人不等的范围内建立基层政权。1951年4月，政务院又要求各地“缩小乡行政范围”。摘编自孟庆友人民法庭对绅权的转化和替代等（1）根据材料一并结合所学知识，分析绅权在中国古代乡村长期存在的原因及其积极作用。（9分）
11、（2）根据材料二并结合所学知识，简析新中国成立初期中国共产党改造乡村绅权的背景和途径。（6分）18.（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一 面对经济大萧条，美国政府秉持美国优先的原则，开始抬高关税，保护国内市场，英国等欧洲主要国家也开始提高关税。这一做法很快波及世界，国际贸易几乎成为一潭死水在美国的倡导下，1947 年4月，美、英、中、法等23个国家进行关税减让的谈判，双边关税谈判共进行了123项，涉及大约5万种商品。10月，23国签订了关贸总协定。关贸总协定除每年召开大会外，主要活动是主持减税谈判有力地推动了全球贸易的自由化进程。摘编自高德步、王珏世界经济史材料二 十一下表整理了近代以来部
12、分时段中国平均关税的变迁摘编自姚永超、王晓刚中国海关史十六讲（1）根据材料一并结合所学知识，简析关贸总协定签订的背景。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，比较南京国民政府统治前期与改革开放新时期的进口关税税率，指出两者的变化趋势有何不同，并分析各自的变化原因。（10分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 人类历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体，彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。换句话说，决定人类不同发展水平的关键是各民族之间的可接近性。最有机会与其他民族相互影响的那些民族
13、，最有可能得到突飞猛进的发展。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史结合材料与所学相关知识，围绕“文化的交流学习”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，阐述须有史实依据20.（10分）阅读材料，完成下列要求。材料：学者李时学认为莎士比亚的戏剧促进了近代英国民族国家的建构。以下是莎士比亚（15641616）部分作品的摘编摘编自李时学莎士比亚英国历史剧的民族国家想象与建构材料二 两次世界大战对中国的国家建构所发挥的巨大作用，是此前一切国内战争与对外战争所无法比拟的。在第一次世界大战中，中国首次获得了“战胜国”身份。尽管列强对中国的尊重程度并没有根本改变，仍将中国国家利益玩弄于股掌之间，但这并不意味着中国毫无收获。二战结束后，中国获得的不仅是反法西斯战争的胜利，还有联合国安理会常任理事国的地位，中国成功确立起在民族国家的国际条约体系中的自主地位。摘编自任剑涛催熟民族国家两次世界大战与中国的国家建构（1）根据材料一并结合所学知识，分析莎士比亚的戏剧对近代英国民族国家建构的促进作用。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括两次世界大战推动中国“催熟民族国家”的表现。（6分）
