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2013年高中学业水平测试复习课件:必修3 第二单元 文化传承与创新.ppt

1、第二单元文化传承与创新考点 1文化的多样性与文化传播1世界文化多样性的表现(1)世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。(2)具体表现。民族情感民族节日:一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,也是_的集中表达。文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的_。对于展现世界文化的多样性具有独特作用。2世界文化与民族文化的关系重要标志民族(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。(2)文化是_的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3尊重文化多样性的意义(1)态度。本民族文化既要认同_,又要尊重

2、其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(2)意义。世界文化繁荣尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现_的必然要求。(3)原则。各民族文化一律平等承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循_的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。4文化传播的多种途径商业贸易教育(1)_、人口迁徙、_。(2)各种形式的活动。5现代文化传播手段的特点(1)主要手段:_。大众传媒大众传媒包括报刊、广播、电视、网络等多种形式。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。(2)特点。沟通共享依托现代信

3、息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,具有文化传递、_、_的强大功能。6推动文化交流的意义(1)有利于推动_走向世界。中华文化(2)有利于我国吸收各国优秀文明成果,促进中华文化的发展。【例 1】(2012 年广东学业水平考试)(单选)中华文化、印度文化、伊斯兰文化、基督教文化各具特色,共同组成了多姿多彩的世界文化,它们共同促进了世界文明的进步。这表明()文化是民族的,又是世界的世界文化由不同民族与国家的文化共同构成文化多样性是人类文明进步的重要动力文化的多样性和各民族文化一律平等是矛盾的ABCD解析A。解答本题可用排除法。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵

4、循各民族文化一律平等的原则,可见说法错误。故选 A。一、单项选择题1对文化遗产的认识正确的是()B文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用文化遗产文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义是人类共同的文化财富ACBD2尊重民族文化多样性的原因有()D民族文化高于世界文化尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求本民族文化与其他民族文化根本不同尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求ABCD3承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循()BA继承和发展相结合的原则B各民族文化一律平等的原则C取其精华、去其糟粕的原则D弘扬主旋律、提倡多样化

5、的原则4现代文化传播的主要手段是()DA人际传播C人口迁徙B商业贸易活动D大众传媒二、双项选择题5近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动,受到普遍欢迎。这说明()BCA中国文化已成为世界文化的主流B文化交流能促进中华文化走向世界C文化既是民族的,又是世界的D文化交流就是为了文化创新考点 2文化的继承与发展1传统文化的特点及其影响(1)含义。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有_的文化。相对稳定性(2)内容。传统习俗:是传统文化的基本形式之一。传统建筑:是凝固的艺术,是展现传统文化的_。重要标志传统文艺:蕴藏着丰富的文化内涵,

6、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想:中国传统思想对今天中国人的_、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。价值观念(3)特点。相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。_。一个民族的传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。鲜明的民族性(4)影响。积极阻碍传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起_作用。如果一成不变,传统文化也会起_社会进步、妨害人的发展的消极作用。2对待传统文化的正确态度取其精华“_,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬

7、。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、_的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。3影响文化发展的主要因素腐朽发展方向(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的_。科学技术(2)_的进步,是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。教育(4)_在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。4文化继承与发展的关系继承与发展,是同一过程的两个方面。继承继承(1)_是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。(2)在_的基础上发展,在发展的过程中继承。(3)要把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。【例 2】

8、(2012 年广东学业水平考试)(单选)从文化自身)发展角度讲,影响文化发展的因素是(生产力与生产关系的矛盾运动科学技术的进步思想运动社会制度的变革ABCD解析C。都是影响文化发展的因素,但不是从“文化自身发展”的角度来讲的,排除。故选 C。一、单项选择题)C1下列关于传统文化的特点的说法中,正确的是(相对稳定性鲜明的民族性阶级性广泛性ACBD)D2传统文化的继承包括(传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承ACBD3下列对待传统文化的正确态度是()DA尊重差异,平等交流C全盘继承,推陈出新B以我为主,为我所用D取其精华,去其糟粕4下列做法能体现出正确处理文化继承与发展关系的是

9、()CA全面继承,为我所用C推陈出新,革故鼎新B推倒重来,另起炉灶D面向世界,博采众长二、双项选择题5“中国是一个书法大国,拿起鼠标以后,也不能忘了笔杆。”对这句话的正确理解是()ABA对待传统文化我们应该批判继承,古为今用B优秀的传统文化是财富,应该继承和发展C我们应该多练书法,少用网络D传统文化都是精粹,我们应该继承发展考点 3文化创新1文化创新的源泉和动力文化创新社会实践(1)文化发展的实质:_。文化创新是社会实践发展的必然要求。(2)_是文化创新的源泉和动力。(3)_是社会实践的主体,也是文化创新的主体。人民群众2文化创新的意义社会实践民族文化(1)推动_ 的发展。这是文化创新的根本目

10、的,也是检验文化创新的根本标准。(2)促进_的繁荣。文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。3创新与继承的关系(1)文化创新的根本途径。立足于_,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。社会实践(2)继承传统,推陈出新。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。时代精神正确处理继承与创新的关系:A.我们不能离开传统文化,空谈文化创新。B.体现_,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。4创新与借鉴、融合(1)必要性。博采众长取长补短实现文化创新,需要_。文化交流

11、、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“_”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。(2)做法。有益成果以我为主在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的_。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要_、为我所用。5坚持文化创新的正确方向(1)两种错误倾向。固守“守旧主义”和“封闭主义”:一味_本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。“民族虚无主义”和“历史虚无主义”:一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。(2)坚持正确方向。民族文化外来文化要反对两种错误

12、倾向:既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。要 把 握 好 当 代 文 化 与 传 统 文 化、_ 与_的关系。【例 3】(2012 年广东学业水平考试)(单选)我国古代木兰从军的故事无数次让国人感动,如今,它借助交响乐和情景歌剧的艺术形式走向世界,无数次地感动世界。由此我们可以得出的正确认识是()不同国家文化的内容和形式都是相同的文化继承是文化发展的必要前提文化创新能够促进民族文化的繁荣文化交流能够增进不同文化间的了解ACBD解析D。解答本题可采用排除法。说法明显错误,违背了文化的多样性。排除含有的选项,故选 D。一、单项选择题1春秋战国时期出现诸子

13、百家学说,是与当时的社会大变革分不开的。这主要说明了()AA社会实践是文化创新的源泉和动力B社会实践是检验文化创新的根本标准C文化创新能够促进民族文化的繁荣D文化创新的灵感最终来自于社会实践2文化创新的根本目的是()DA促进民族文化的繁荣B实现文化繁荣,提高人的素质C促进社会制度的变革D推动社会实践的发展3文化创新的根本途径是()AA立足于社会实践B离开传统文化,空谈文化创新C变革社会制度D依靠创作灵感4文化创新过程中,要反对的两种错误倾向是()“守旧主义”和“封闭主义”A“民族虚无主义”和“历史虚无主义”批判的“拿来主义”对传统文化进行扬弃ABCD二、双项选择题5创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新意义重大,表现为()ACA文化创新可以推动社会实践的发展B文化创新是社会实践的源泉C文化创新能够促进民族文化的繁荣D只要进行文化创新,民族文化就能永葆生命力

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