1、2014-2015学年河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学高一（下）期中生物试卷一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内每小题1.5分，共60分1（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）下列各组中不属于相对性状的是（）A水稻的早熟和晚熟B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和不抗病D绵羊的长毛和细毛2（1.5分）（2012兴化市校级学业考试）与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（）A染色体进行复制B同源染色体进行联会C有纺锤体形成D着丝点分开3（1.5分）（2014江苏模拟）关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是（）ADNA是染色体的唯一成分B
2、一个DNA分子上只有一个基因C基因是DNA分子上有遗传效应的片断D三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸4（1.5分）（2014春华容县期中）绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒，F2代中黄色皱粒纯合体占（）ABCD5（1.5分）（2012春乐山期末）下列基因型中不是配子的是（）AYRBDdCBVDAB6（1.5分）（2009天心区校级模拟）在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（）A3个氢键B脱氧核糖磷酸基脱氧核糖C核糖磷酸基核糖D磷酸基核糖磷酸基7（1.5分）（2014盐城模拟）如图所示的细胞名称是（）A精细胞B卵细胞C初级精母细胞D次级精母细胞8（1.5
3、分）（2010秋淮安期末）DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有（）A特定的碱基种类B特定的核苷酸种类C特定的核苷酸数目D特定的核苷酸排列顺序9（1.5分）（2014春华容县期中）用某种酶处理转化因子后，R型细菌不再转化成S型细菌，这种酶是（）A蛋白酶B分解多糖荚膜的酶CDNA酶D纤维素酶10（1.5分）（2014春华容县期中）烟草的遗传物质是（）ADNABRNACDNA和RNAD蛋白质11（1.5分）（2014春香坊区校级期末）现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）ABCD12（1.5分）（2014春
4、华容县期中）某生物DNA的分子组成中，若腺嘌呤（A）占碱基的32%，那么鸟嘌呤（G）占（）A23%B32%C18%D36%13（1.5分）（2013秋贵州期中）动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（）次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半ABCD14（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律，他使用的科学研究方法主要是（）A模型构建B假说演绎法C类比推理D同位素
5、标记法15（1.5分）（2014秋龙岩期末）如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）A可以在外壳中找到15N和35SB可以在DNA中找到15N和32PC可以在外壳中找到15ND可以在DNA中找到15N、32P、35S16（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体ABCD17（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）在孟德尔进行的两对相对性状
6、的遗传实验中，具有1：1：1：1比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比； 杂种产生配子类型的比例； 杂种测交后代的表现型比例；杂种自交后代的基因型比例； 杂种测交后代的基因型比例ABCD18（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（）A图甲一定为次级精母细胞B图丙中的M、m为一对同源染色体C图丙为次级卵母细胞或极体D图乙一定为初级精母细胞19（1.5分）（2014春华容县期中）人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是（）A184个B92个C46个D23个20（1.5分）（2014春华容县期中）小麦高秆
7、（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）ABCD21（1.5分）（2011秋湘潭期末）下列杂交组合中，后代只有一种基因型的是（）AAabbaabbBAABbaabbCAaBbAaBbDAAbbaaBB22（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A三黑一白B全部黑色C三白一黑D以上三种都有可能23（1.5分）（2014春华容县期中）已知牛的黑色对黄色是显性要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的
8、基因型，最好的交配方案是（）A与多头黄色母牛交配B与一头黄色母牛交配C与多头杂合母牛交配D与一头纯合黑色母牛交配24（1.5分）（2014春华容县期中）按基因独立分配规律，一个基因型为AaBBCcDdeeFf的植株，在经减数分裂后形成的配子有（）A4种B6种C16种D32种25（1.5分）（2015苏州）高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中、分别为（）A有丝分裂、减数分裂、受精作用B受精作用、减数分裂、有丝分裂C有丝分裂、受精作用、减数分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂26（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，
9、两对基因为独立遗传现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有为红果二室，为红果多室，为黄果二室，为黄果多室则两亲本的基因型是（）ARRMMRRmmBRrMmRRmmCRrMmRrmmDRrMMRrmm27（1.5分）（2012秋象山县校级期末）等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于（）A有丝分裂后期B有丝分裂间期C减数第一次分裂后期D减数第二次分裂后期28（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1800个，则组成该DNA的脱氧核苷酸有（）A6 000个B4 500个C6 400个D7 20
10、0个29（1.5分）（2014春华容县期中）一对表现正常的夫妇生有一患色盲的儿子，若再生一个女孩，患病的可能性为（）A0BCD130（1.5分）（2014春南雄市校级期末）原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（）DNA RNA DNA和RNA DNA或RNAABCD31（1.5分）（2014春华容县期中）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，子代表现型种类和比例为（）A4种9：3：3：1B2种 3：1C3种 1：2：1D2种1：132（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是（）相关的酶 能量 DNA模板游离的脱氧核苷酸 适宜的温度和酸碱度适宜的光
11、照ABCD33（1.5分）（2011秋湘潭期末）纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1都为黄色圆粒豌豆，若遵循自由组合定律，理论上F2中纯合子所占比例及通过性状就能识别出的纯合子所占比例分别是（）A、B、C、D、34（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，7号的致病基因是由（）A1号遗传的B2号遗传的C3号遗传的D4号遗传的35（1.5分）（2015黄浦区一模）如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述错误的是（）A由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制BDNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC从图中可以
12、看出合成两条子链的方向是相反的DDNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制36（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）果绳的红眼W对白眼w是显性，控制眼色的基因在X染色体上在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇37（1.5分）（2014春华容县期中）在下列4个图中，肯定是常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）的是（）ABCD38（1.5分）（2014秋龙岩期末）下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的（）A一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等
13、B一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1D一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：339（1.5分）（2012春石家庄期末）正常人（B）对苯硫脲感觉味苦，对苯硫脲没有味觉叫味盲（b）若几对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的遗传因子组成依次是（）BBBB；bbbb；BBbb；BbBb；Bbbb；BBBbABCD40（1.5分）（2008崇明县一模）基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中（）A表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型
14、6种B表现型2种，比例为3：1，基因型3种C表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D表现型2种，比例为1：1，基因型3种二、非选择题（40分）41（7分）（2014春华容县期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是A纯种黑牛B杂种黑牛C棕色牛（4）若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20
15、头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是42（12分）（2014春华容县期中）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：（1）图中处于有丝分裂的是（2）图所处分裂时期是，图中有个染色体，有个DNA分子，有个染色单体（3）处于图分裂时期是；产生的子细胞称为（4）该动物的体细胞中有对同源染色体，初级精母细胞中含条染色体（5）在正常情况下，动物体内的4个精原细胞能产生个精子，5个卵原细胞能产生个卵细胞，它们最多能形成个受精卵43（7分）（2015春卢龙县校级期中）碗豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性让亲本为
16、纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，分析如下问题：（1）F1自交得F2，F2中表现型共有种，基因型共有种，其中不同于双亲的表现型占；F2中的纯合子基因型有种（2）让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交后代的性状比是（3）若两亲本豌豆杂交的F1表型如下图则亲本的基因型是：和44（14分）（2015春卢龙县校级期中）如图甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的特点是和（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是酶，B是酶（3）图甲过程在绿
17、色植物叶肉细胞中进行的场所有（4）乙图中，7是DNA分子的基本骨架由交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且遵循原则2014-2015学年河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内每小题1.5分，共60分1（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）下列各组中不属于相对性状的是（）A水稻的早熟和晚熟B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和不抗病D绵羊的长毛和细毛考点：生物的性状与相对性状版权所有分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念
18、中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：A、水稻的早熟和晚熟符合相对性状的概念，属于相对性状，A错误；B、豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；C、小麦的抗病和不抗病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误；D、绵羊的长毛和细毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D正确故选：D点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2（1.5分）（2012兴化市校级学业考试）与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（）
19、A染色体进行复制B同源染色体进行联会C有纺锤体形成D着丝点分开考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期解答：解：A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间
20、期，细胞中都会进行染色体的复制，A错误；B、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，B正确；C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成，C错误；D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，D错误故选：B点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查3（1.5分）（2014江苏模拟）关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是（）ADNA是染色体的唯一成分B一个DNA分子上只有一个基因C基因是DNA分子上有遗传效应的片断D三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸考点：基因
21、与DNA的关系版权所有分析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸解答：解：A、染色体由DNA和蛋白质组成，A错误；B、一个DNA分子上含有许多个基因，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，D错误故选：C点评：对于染色体、DNA、基因关系的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点4（1.5分）（2014春华容县期中）绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒，F2代中
22、黄色皱粒纯合体占（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒，具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现出的性状为显性性状，则黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状解答：解：根据题意可推出黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状，因此可知亲本和F1的基因型：亲代绿色皱粒（yyrr）、亲代黄色圆粒（YYRR）、F1黄色圆粒（YyRr）根据自由组合定律，F2代中的黄色皱粒纯合体（即YYRR）占故选：D点评：考查自由组合定律的应用典型题目，解题时推出形状的显隐性关系及亲代基因型是解题的关键5（1.5分）（2012春乐山期末）下列基
23、因型中不是配子的是（）AYRBDdCBVDAB考点：细胞的减数分裂版权所有分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代解答：解：A、Y和R是非等位基因，可同时在配子中出现，A正确；B、D和d是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子，B错误；C、B和V是非等位基因，可同时在配子中出现，C正确；D、A和B是非等位基因，可同时在配子中出现，D正确故选：B点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生
24、识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确配子中不含等位基因，再根据题干要求作出准确的判断即可6（1.5分）（2009天心区校级模拟）在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（）A3个氢键B脱氧核糖磷酸基脱氧核糖C核糖磷酸基核糖D磷酸基核糖磷酸基考点：RNA分子的组成和种类版权所有分析：RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接形成核糖核苷酸链；RNA中的五碳糖是核糖，DNA的中五碳糖是脱氧核糖解答：解：信使RNA分子是单链结构，核糖核苷酸聚合形成RNA时，一分子核苷酸的磷酸与另一核糖核苷酸分子的核糖反应形成磷酸二酯键，在m
25、RNA结构中，相邻的碱基G与C之是通过核糖磷酸核糖结构连接故选：C点评：本题的知识点是DNA与RNA在组成成分上的差异，RNA的结构，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断的能力7（1.5分）（2014盐城模拟）如图所示的细胞名称是（）A精细胞B卵细胞C初级精母细胞D次级精母细胞考点：细胞的减数分裂版权所有分析：根据题意和图示分析可知：细胞中含有3条染色体，不含同源染色体，含染色单体，所以细胞处于减数第二次分裂前期解答：解：A、精细胞中的染色体应不含染色单体，A错误；B、卵细胞中的染色体应不含染色单体，B错误；C、初级精母细胞中应含有同源染色体，而细胞中
26、不含同源染色体，C错误；D、次级精母细胞是经减数第一次分裂形成的，不含同源染色体，D正确故选：D点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8（1.5分）（2010秋淮安期末）DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有（）A特定的碱基种类B特定的核苷酸种类C特定的核苷酸数目D特定的核苷酸排列顺序考点：DNA分子的多样性和特异性版权所有分析：DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（AT；CG）通过氢键连接构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种
27、，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性解答：解：A、构成DNA分子的碱基种类只有4种，即A、T、G、C，A错误；B、构成DNA分子的核苷酸种类只有4种，B错误；C、构成DNA分子的核苷酸数目不同，但只是DNA分子多样性的原因之一，C错误；D、构成DNA分子的核苷酸排列顺序决定了DNA分子的特异性，D正确故选：D点评：本题考查DNA分子结构的相关知
28、识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9（1.5分）（2014春华容县期中）用某种酶处理转化因子后，R型细菌不再转化成S型细菌，这种酶是（）A蛋白酶B分解多糖荚膜的酶CDNA酶D纤维素酶考点：肺炎双球菌转化实验版权所有分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质解答：解：格里菲斯实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌艾弗里实验证明“转化因子”是S型细菌的DNA分子根据酶的专一性
29、特点，DNA酶能水解DNA分子，因此用DNA酶处理转化因子后，R型细菌不再转化成S型细菌故选：C点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的具体过程、实验现象及实验结论，明确转化因子是S型细菌的DNA分子；同时还要求考生掌握酶的特性，能根据题干要求选出正确的答案10（1.5分）（2014春华容县期中）烟草的遗传物质是（）ADNABRNACDNA和RNAD蛋白质考点：核酸在生命活动中的作用版权所有分析：本题是核酸的分类、分布和功能的考查，核酸分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA
30、解答：解：烟草是植物，含有DNA和RNA，遗传物质是DNA故选：A点评：对于核酸的分类、分布和功能的记忆是解题的关键11（1.5分）（2014春香坊区校级期末）现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：白化病属于常染色体隐性遗传病，考生首先根据题意画出相应的遗传系谱图，根据双亲的基因型判断该夫妇的基因型，再计算所生孩子患病的概率解答：解：白化病属于常染色体隐性遗传病，用A、a这对基因表示根据题意可知，男方父亲患白化病（aa），因此表现型正常的男方基因型为Aa；又由
31、于妻子的弟弟也患白化病（aa），因此妻子的双亲基因型均为Aa，则表现型正常的妻子的基因型为AA、Aa则这对夫妇生出白化病孩子的概率=故选：B点评：本题结合白化病考查了基因分离定律的应用，考生要能够识记常见的几种遗传病的遗传方式，如白化病是常隐、色盲是X隐等；能够利用系谱图的方式判断该夫妇的基因型，在利用分离定律计算概率12（1.5分）（2014春华容县期中）某生物DNA的分子组成中，若腺嘌呤（A）占碱基的32%，那么鸟嘌呤（G）占（）A23%B32%C18%D36%考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；
32、DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则解答：解：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，则A+G=C+T，占碱基总数的50%某生物DNA的分子组成中，若腺嘌呤（A）占碱基的32%，则鸟嘌呤（G）占50%32%=18%故选：C点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的应用，能运用其延伸规律进行简单的计算13（1.5分）（2013秋贵州期中）动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（）次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 一个卵原细胞最终分裂只
33、形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半ABCD考点：精子和卵细胞形成过程的异同版权所有分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半据此答题解答：解：次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂，错误； 一个精原细胞减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂最
34、终只能形成一个卵细胞，正确；一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞，一个卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞，错误； 精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段，正确；一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞等大，而一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等，正确； 精子中的染色体数目是初级精母细胞的一半，卵细胞中的染色体数目也是初级卵母细胞的一半，错误故选：A点评：本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表对两者的异同进行比较和总结，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查14（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）孟德尔利用豌豆进行杂交
35、实验，成功揭示了遗传的两条基本规律，他使用的科学研究方法主要是（）A模型构建B假说演绎法C类比推理D同位素标记法考点：孟德尔遗传实验版权所有分析：孟德尔发现遗传定律（分离定律和自由组合定律）运用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论据此答题解答：解：A、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时，采用了模型构建的方法，但孟德尔遗传实验并没有采用模型构建的方法，A错误；B、孟德尔发生遗传定律采用了假说演绎法，B正确；C、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，而孟德尔遗传实验并为采用该方法，C错误；D、孟德尔遗传实验没有采用放射性同位素标记法，D错误故选：B点评：本题知
36、识点简单，考查孟德尔遗传实验，只要考生识记孟德尔遗传实验采用的方法即可正确答题，属于考纲识记层次的考查15（1.5分）（2014秋龙岩期末）如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）A可以在外壳中找到15N和35SB可以在DNA中找到15N和32PC可以在外壳中找到15ND可以在DNA中找到15N、32P、35S考点：噬菌体侵染细菌实验版权所有分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬
37、菌体的蛋白质外壳2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性解答：解：A、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中找不到15N和35S，A错误；B、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，但DNA的复制方式为半保留复制，因此在子代噬菌体的DNA中可以找到15N和32P，B正确；C、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中也找不到15N，C错误；D、噬菌体的DNA中不含S元素，D错误故选：B点
38、评：本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题16（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体ABCD考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系版权所有分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自
39、父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题解答：解：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，正确； 同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，错误； 同源染色体的形状和大小一般相同，正确； 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，因此在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体，正确故选：C点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的17（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：
40、1：1比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比； 杂种产生配子类型的比例； 杂种测交后代的表现型比例；杂种自交后代的基因型比例； 杂种测交后代的基因型比例ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，杂种子一代经减数分裂产生的配子有4种，比例为1：1：1：1；自交后代表现型有4种，比例为9：3：3：1；基因型有9种，比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型解答：解：两对相对性状的杂种自交后代的性状分离比为9：3：3：1，不符合；杂种产生配子种类的比例为1：1：1：1，符合
41、；杂种测交后代的表现型比例为1：1：1：1，符合；杂种自交后代的基因型比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1，不符合；杂种测交后代的基因型比例为1：1：1：1，符合故选：A点评：本题知识点简单，考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，这就要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节，掌握测交实验的过程、现象及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（）A图甲一定为次级精母细胞B图丙中的M、m为一对同源染色体C图丙为次级卵母细胞或极体D图乙一定为初级精母细胞考点：细胞的减数分裂版权所有分析：
42、根据题意和图示分析可知：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该细胞所在的生物为雄性动物；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞所在的生物为雌性动物解答：解：A、图甲处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能为次级精母细胞，也可能为第一极体，A错误；B、图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，M、m为复制后分裂产生的相同染色体，B错误；C、图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称一定为次级卵母细
43、胞，C错误；D、图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此其名称一定为初级精母细胞，D正确故选：D点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞质的分裂方式判断细胞的名称，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查19（1.5分）（2014春华容县期中）人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是（）A184个B92个C46个D23个考点：细胞的减数分裂版权所有分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断
44、一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子据此答题解答：解：四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体人的体细胞内有46条染色体，即23对同源染色体，因此在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内能形成23个四分体故选：D点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再根据题干中数据作出准确的判断20（1.5分）（2014春华容县期中）小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不
45、抗病两个纯种品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：根据题意，小麦的高秆、矮秆和抗病、不抗病的遗传中，两对基因位于非同源染色体上，符合典型的两对相对性状的自由组合定律根据孟德尔两对相对性状的实验分析解题解答：解：由题意可知小麦的高秆、矮秆和抗病、不抗病的遗传符合典型的两对相对性状遗传，亲本DDTT和ddtt杂交，得到F1都是DdTt，F1自交得到F2，F2中最合乎理想的矮秆抗病类型的基因型是ddTT，Dd自交后代出现dd的概率是，Tt自交后代出现TT的概率是，所以F2中最合乎理想的基因型ddTT
46、占F2所有个体的比例是=故选：A点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生对自由组合定律的基本认识及简单的几率计算21（1.5分）（2011秋湘潭期末）下列杂交组合中，后代只有一种基因型的是（）AAabbaabbBAABbaabbCAaBbAaBbDAAbbaaBB考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，先确定每一对基因分离后会有几种基因型，然后用乘法原理来计算可能的基因型种类解答：解：A、Aabbaabb杂交后代的基因型种类有21=2种，A错误；B、AABbaabb杂交后代的基因型种类有12=2种，
47、B错误；C、AaBbAaBb杂交后代的基因型种类有22=4种，C错误；D、AAbbaaBB杂交后代的基因型种类有11=1种，正确；故选：D点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查22（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A三黑一白B全部黑色C三白一黑D以上三种都有可能考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别
48、进入不同的配子中一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3：1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体解答：解：根据“杂合黑兔”可知黑毛相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑兔交配，即AaAaAA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑故选：D点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质
49、，能根据亲本的基因型判断子代的基因型、表现型及比例；明确在子代数目比较少的情况下，后代不一定会出现3：1的性状分离比只有后代的数量足够大时，其比例才符合遗传定律的理论比例23（1.5分）（2014春华容县期中）已知牛的黑色对黄色是显性要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型，最好的交配方案是（）A与多头黄色母牛交配B与一头黄色母牛交配C与多头杂合母牛交配D与一头纯合黑色母牛交配考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和
50、自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法解答：解：鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法牛的黑色对黄色是显性，要判断一头黑色公牛是纯合子还是杂合子，可采用测交法，并且为了获得多个后代，让该黑色公牛与多只黄色母牛杂交，再根据子代情况作出判断，若子代均为黑色，则为纯合子；若子代出现黄色，则为杂合子故选：A点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能应用其判断某显性个体是纯合子还是杂合子，属于考纲识记和理解层次的考查24（1.5分）（2014春华容县期中）按基因独立分配规律，一个基因型为AaBBCcDdeeFf的植
51、株，在经减数分裂后形成的配子有（）A4种B6种C16种D32种考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：AaBBCcDdeeFf有AaCcDdFf4对等位基因，每对等位基因均能形成两种配子，而BBee只能形成一种配子解答：解：AaBBCcDdeeFf有AaCcDdFf4对等位基因，每对等位基因均能形成两种配子，能形成212212=16（种）配子故选：C点评：考查分离定律和自由组合定律的基础题目，需理解分离定律与自由组合定律的实质25（1.5分）（2015苏州）高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中、分别为（）A有丝分裂、减数分裂、受精作用B受精作用、减数分裂、有丝分裂C有丝
52、分裂、受精作用、减数分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂考点：受精作用；细胞的减数分裂版权所有分析：1、有丝分裂的特点：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，能保持前后代遗传性状的稳定性2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要解答：解：配子结合形成合子的过程称为受精作用；生物体通过减数分裂形成配子；合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体故选：B点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，
53、要求考生识记有丝分裂、减数分裂和受精作用的意义，能准确判断图中各数字的含义，属于考纲识记层次的考查26（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有为红果二室，为红果多室，为黄果二室，为黄果多室则两亲本的基因型是（）ARRMMRRmmBRrMmRRmmCRrMmRrmmDRrMMRrmm考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传，则遵循基因的自由组合定律一个亲本为红果二室
54、，其基因型为R_M_，另一个亲本为红果多室，其基因型为R_mm红果二室基因型为R_M_，红果多室基因型为R_mm，黄果二室基因型为rrM_，黄果多室基因型为rrmm据此解答解答：解：根据题意，一个亲本为红果二室（R_M_）0另一个亲本为红果多室（R_mm）F1植株中有黄果rr，则亲本均为RrF1植株中有多室mm，则亲本红果二室为Mm因此亲本红果二室基因型为RrMm，红果多室基因型为Rrmm故选：C点评：本题考查基因自由定律的实质及应用，要求考生掌握逐对分析法解题，能根据题干中亲本和子代的表现型初步判断亲本和子代的基因型，再根据隐性纯合突破法推知亲本的基因型即可27（1.5分）（2012秋象山县
55、校级期末）等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于（）A有丝分裂后期B有丝分裂间期C减数第一次分裂后期D减数第二次分裂后期考点：细胞的减数分裂版权所有分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答：解：减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合可见，等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律
56、发生于减数第一次分裂后期故选：C点评：本题考查细胞的减数分裂、遗传定律，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案即可28（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1800个，则组成该DNA的脱氧核苷酸有（）A6 000个B4 500个C6 400个D7 200个考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：DNA分子是由两条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基
57、通过氢键连接形成碱基对，碱基的配对方式是A与T配对、G与C配对解答：解：由题意知，该双链DNA分子中腺嘌呤A=1800，则胸腺嘧啶T=1800，由于题意知，胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，因此胞嘧啶C=18001.5=1200，鸟嘌呤G=1200，因此组成该DNA的碱基数是18002+12002=6000个，脱氧核糖核苷酸数=碱基数=6000个故选：A点评：本题的知识点是DNA分子的结构，旨在考查学生对DNA分子结构的理解和掌握并应用相关知识进行简单计算的能力29（1.5分）（2014春华容县期中）一对表现正常的夫妇生有一患色盲的儿子，若再生一个女孩，患病的可能性为（）A0BCD1考点：伴性
58、遗传版权所有分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），一对色觉正常的夫妇（XBX_XBY），生了一个色盲儿子（XbY），说明这对夫妇的基因型为XBXbXBY据此答题解答：解：由以上分析可知，这对夫妇的基因型为XBXbXBY，他们所生后代的情况为XBXB、XBXb、XBY、XbY由此可见，若再生一个女孩，则基因型为XBXB或XBXb，其患病的可能性为0故选：A点评：本题考查伴性遗传的相关知识，首先要求考生明确色盲的遗传方式，掌握伴X隐性遗传病的特点，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再判断子代的情况30（1.5分）（2014春南雄市校级期末）原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是
59、（）DNA RNA DNA和RNA DNA或RNAABCD考点：证明DNA是主要遗传物质的实验版权所有分析：1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA解答：解：（1）原核生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即；（2）真核生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即；（3）病毒只有一种核酸，因此其遗传物质是DNA或RNA，即故选：D点评：本题考查DNA是主要的遗传物质，要求考生识记DNA是主要的遗传物质的探索历程，掌握几句结论性的语句，再准确判断各种生物的遗传物
60、质即可31（1.5分）（2014春华容县期中）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，子代表现型种类和比例为（）A4种9：3：3：1B2种 3：1C3种 1：2：1D2种1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，子代中表现型不同的基因型为基因型为1ABB：2ABb：1Abb解答：解：父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，子代表现型有两种，其比例为（1ABB，2ABb）：（1Abb）=3：1故选：B点评：考查自由组合定律应用的基础题目，对子代基因型进行推断与分析是解题的关键32（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）实验室内模拟
61、DNA复制所需的一组条件是（）相关的酶 能量 DNA模板游离的脱氧核苷酸 适宜的温度和酸碱度适宜的光照ABCD考点：DNA分子的复制版权所有分析：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性解答：解：相关的酶：解旋酶和DNA聚合酶等，需要；能量：ATP水解提供，需要；DNA模板：DNA的双链，需要；原料：游离的脱氧
62、核苷酸，需要；适宜的温度和酸碱度，保证酶的活性，需要；适宜的光照，不需要故选：C点评：本题考查DNA复制方面的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力33（1.5分）（2011秋湘潭期末）纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1都为黄色圆粒豌豆，若遵循自由组合定律，理论上F2中纯合子所占比例及通过性状就能识别出的纯合子所占比例分别是（）A、B、C、D、考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1都为黄色圆粒豌豆，说明黄色相对于绿色为显性性状（相应的基因用Y、y表示），圆粒相对于皱粒为显性性状，相应的基因用（R、r表
63、示），则亲本的基因型为YYRRyyrr解答：解：由以上分析可知，亲本的基因型为YYRRyyrr，F1的基因型为YyRr（1）根据基因自由组合定律，F2中纯合子所占比例为；（2）F2中纯合子的基因型及概率为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，在这四种表现型中，通过性状能识别出属于纯合子的只有双隐性个体，占F2的故选：D点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确推断亲本的基因型，再运用逐对分析法计算子二代的情况34（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，7号的致病基因是由（）
64、A1号遗传的B2号遗传的C3号遗传的D4号遗传的考点：伴性遗传版权所有分析：分析题图：已知进行性肌肉营养不良遗传病为伴X隐性伴性遗传病，则3、6、7号的基因型为XaY，其致病基因都来自于他们的母亲，据此答题解答：解：已知进行性肌肉营养不良遗传病为隐性伴性遗传病，则7号的基因型为XaY，其中Xa来自其母亲5号，所以5号的基因型为XAXa，由于1号正常（XAY），所以5号的Xa来自其母亲2号由此可见，7号的致病基因最终来自2号故选：B点评：本题结合系谱图，考查伴性遗传，首先要求考生识记伴性遗传的种类，能根据题干信息“该病为隐性伴性遗传病”判断该病的遗传方式；其次结合系谱图，判断7号的致病基因的最终
65、来源即可35（1.5分）（2015黄浦区一模）如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述错误的是（）A由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制BDNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的DDNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制考点：DNA分子的复制版权所有分析：DNA的复制：1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期2、条件：模板DNA双链；原料细胞中游离的四种脱氧核苷酸；能量ATP；多种酶3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链由图可知，DNA分子复制的方式是半保留复制，
66、且合成两条子链的方向是相反的；DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP；DNA在复制过程中，边解旋边进行半保留复制解答：解：A、DNA分子复制时都保留了原理DNA分子中的一条链这种方式叫做半保留复制；故A正确B、解旋酶能打开双链间的氢键，需要消耗ATP；故B正确C、DNA分子是反向平行的，而复制的时候只能是从5端向3端延伸，所以两条子链合成方向相反；故C正确D、DNA在复制过程中，边解旋边进行半保留复制，在较短的时间内形成DNA分子；故D错误故选：D点评：本题结合DNA半保留复制过程示意图，考查DNA半保留复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和审图获取信息的能力，便于理解所学知识的要
67、点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构36（1.5分）（2015春卢龙县校级期中）果绳的红眼W对白眼w是显性，控制眼色的基因在X染色体上在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇考点：伴性遗传版权所有分析：在伴X显性遗传中，母本是隐性纯合子时雄性后代表现出隐性性状，父本是显性性状时雌性后代全部是显性性状解答：解：A、XAXa（红雌）XAY（红雄）XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、XaXa（白雌
68、）XAY（红雄）XAXa（红雌）、XaY（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、XAXa（红雌）XaY（白雄）XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、XaXa（白雌）XaY（白雄）XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误故选：B点评：本题考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生对伴性遗传规律的理解与掌握程度，培养学生遗传规律和遗传方式的判断能力37（1.5分）（2014春华容县期中）在下列4个图中，肯定是常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）的是（）ABC
69、D考点：人类遗传病的类型及危害版权所有分析：阅读题干可知，该题是对人类遗传病的类型和致病基因的位置的判断方法的考查，回忆人类遗传病的类型和致病基因的位置的判断的一般思路和方法，然后分析选项进行解答解答：解；A、分析该遗传系谱图可知，该遗传病的致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，A错误；B、分析该遗传系谱图可知，该遗传病的致病基因可能是显性基因，也可能是隐性基因，B错误；C、分析该遗传系谱图可知，该病是隐性遗传病，该病的致病基因如果是伴X隐性基因，则父亲一定患病，因此该病的致病基因一定位于常染色体上，C正确；D、分析该遗传系谱图可知，该病是显性基因控制的遗传病，D错误故选：C点评：
70、人类遗传病的类型和致病基因的位置的判断的一般思路和方法：先判断显隐性，双亲患病后代有不患病的孩子，是显性遗传病，如果双亲不患病，子代有患病的个体，则为隐性遗传病；再判断基因的位置，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性，隐性看女病，女病父（子）正非伴性38（1.5分）（2014秋龙岩期末）下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的（）A一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1D一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3考点：DNA分子结构的主要特点
71、版权所有分析：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，并且遵循A与T配对、G与C配对都碱基互补配对原则解答：解：A、由DNA分子的碱基互补配对原则可知，两条DNA单链中A1=T2、T1=A2，如果A1=T1，则A2=T2，A正确；B、两条DNA单链中C1=G2、G1=C2，如果G1=2C1，则G2=C2，B正确；C、由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果C1：T1=1：2，则互补链的G2：A2=1：2，C错误；D、由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果A1：T1：G
72、1：C1=1：2：3：4，则A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，D正确故选：C点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用相关知识进行推理、配对的能力是本题考查的重点39（1.5分）（2012春石家庄期末）正常人（B）对苯硫脲感觉味苦，对苯硫脲没有味觉叫味盲（b）若几对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的遗传因子组成依次是（）BBBB；bbbb；BBbb；BbBb；Bbbb；BBBbABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：遗传因子组成为BBBB、BBbb和BBBb的后代均表现为味苦；遗传因子组成为bbbb后代均表现为味盲；遗传因子组成为BbBb后代味苦
73、与味盲之比为3：1；遗传因子组成为Bbbb为测交，后代味苦与味盲之比为1：1解答：解：BBBBBB，子女均表现为味苦； bbbbbb，子女均表现为味盲，即味盲占100%；BBbbBb，子女均表现为味苦； BbBbBB（味苦）：Bb（味苦）：bb（味盲）=1：2：1，其中味盲占25%；BbbbBb（味苦）：bb（味盲）=1：1，其中味盲占50%； BBBbBB（味苦）：Bb（味苦）=1：1，子女均表现为味苦故选：D点评：本题考查基因分离定律，要求学生熟练掌握一对相对性状的6种杂交组合，并能运用基因分离定律得出相关概率，尤其要注意“3：1”和“1：1”这两种性状分离比在解题过程中的应用40（1.5
74、分）（2008崇明县一模）基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中（）A表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B表现型2种，比例为3：1，基因型3种C表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D表现型2种，比例为1：1，基因型3种考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：已知两对基因（完全显性）独立遗传，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，分别考虑每对基因杂交的后代基因型和表现型情况来答题解答：解：已知两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律现基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因分别考虑：
75、第一对基因Aaaa，后代表现型由2种，比例为1：1，基因型有2种，即Aa：aa=1：1；第二对基因BbBb，后代表现型由2种，比例为3：1，基因型有3种，即BB：Bb：bb=1：2：1；再将两对基因综合考虑用乘法定律，所以后代的表现型有22=4种，比例为（1：1）（3：1）=3：1：3：1；基因型有23=6种，比例为（1：1）（1：2：1）=1：2：1：1：2：1故选：A点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力二、非选择题（40分）41（7分）（2014春华容县期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产
76、生了一头棕色牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？黑色（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型BbBb、bb（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是75%若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是CA纯种黑牛B杂种黑牛C棕色牛（4）若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是BB若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是Bb考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中
77、，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定3、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状
78、，则亲本至少有一方为显性纯合子解答：解：（1）两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，即发生了性状分离，说明黑色相对于棕色为显性（2）由第（1）问可知，两头黑牛的基因型都是Bb，产生的棕色子牛基因型为bb（3）两头黑牛的基因型都是Bb，它们交配产生的后代中AA（黑色）：Aa（黑色）：aa（棕色）=1：2：1，由此可见，产生一黑色子牛的可能性是，黑色子牛中纯合子占；判断黑色子牛是否为纯合子，可采用测交法，即用它与隐性个体杂交，所以选棕色牛（4）杂种雌牛的基因型为Bb，雄牛X与多头杂种雌牛相交配，产生的20头子牛，若全为黑色，则说明雄牛X很可能是显性纯合子，其基因型最可能是BB；若子牛中14牛为黑牛，6
79、头为棕色（bb），即黑色：棕色3：1，则X雄牛的基因型最可能是Bb故答案为：（1）黑色 （2）BbBb、bb（3）75% C （4）BB Bb点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，能根据题中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识答题，属于考纲理解层次的考查42（12分）（2014春华容县期中）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：（1）图中处于有丝分裂的是（2）图所处分裂时期是减数第一次分裂中期，图中有4个染色体，有8个DNA分子，有8个染色单体（3）处于图分裂时期是减数第二次分裂；产生的子细胞称为精细胞
80、或极体（4）该动物的体细胞中有2对同源染色体，初级精母细胞中含4条染色体（5）在正常情况下，动物体内的4个精原细胞能产生16个精子，5个卵原细胞能产生5个卵细胞，它们最多能形成5个受精卵考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂版权所有分析：分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期解答：解：（1）由以上分析可知，图中细胞进行的是有丝分裂（2）细胞处于减数第一次分裂中期，含
81、有4条染色体，8条染色单体和8个DNA分子（3）细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体，因此其产生的子细胞称为精细胞或极体（4）细胞所含染色体数目与体细胞相同，可见该动物的体细胞中有2对同源染色体，初级精母细胞中含4条染色体（5）一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，一个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞在正常情况下，动物体内的4个精原细胞能产生16个精子，5个卵原细胞能产生5个卵细胞，它们最多能形成5个受精卵故答案为：（1）2减数第一次分裂中期 4 8 83减数第二次分裂 精细胞或极体42 4516 5 5点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关
82、知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合图中信息答题43（7分）（2015春卢龙县校级期中）碗豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性让亲本为纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，分析如下问题：（1）F1自交得F2，F2中表现型共有4种，基因型共有9种，其中不同于双亲的表现型占；F2中的纯合子基因型有4种（2）让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交后代的性状比是1：1：1：1（3）若两亲本豌豆杂交的F1表型如下图则亲本的基因型是：YyRr和yyRr考点：基因的自由组合规律的实质及应
83、用版权所有分析：根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy解答：解：（1）亲本为纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F1（YyRr）自交得F2，F2中表现型为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒共有4种，基因型为YYRR、YyRR、YYRr、YyRr、yyRR、yyRr、YYrr、Yyrr、yyrr共有9种，其中不同于双亲的表现型（黄色皱粒、绿色圆粒）占；F2中的纯合子基因型有YYRR、yyRR、YYrr、yyrr共4种（2）让F1的黄色圆粒豌豆（
84、YyRr）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交后代的基因型及比例为YyRr：yyRr：Yyrr：yyrr=1：1：1：1，所以性状比是1：1：1：1（3）由于两亲本豌豆杂交的F1表型为：圆粒：皱粒=3：1，黄色：绿色=1：1，所以亲本的基因型是YyRr和yyRr故答案为：（1）4 9 4（2）1：1：1：1（3）YyRr yyRr点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力首先要求考生根据题图判断亲本的基因型，其次再根据基因分离定律或采用逐对分析法进行相关计算44（14分）（2015春卢龙县校级期中）如图甲图中DNA分子有a和d两条链，将
85、甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的特点是半保留复制和边解旋边复制（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是解旋酶，B是DNA聚合酶（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体（4）乙图中，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则考点：DNA分子的复制版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图甲表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是
86、DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程；图乙中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链解答：解：（1）分析甲图可知，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，DNA分子是半保留复制，而且是边解旋边复制（2）分析题图甲可知，A是DNA解旋酶，作用是断裂氢键，使DNA解旋，形成单链DNA；B的作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，为DNA聚合酶（3）绿色植物叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此在细胞有丝分裂间期，细胞核、线粒体、叶绿体都能进行DNA分子复制（4）分析题图乙可知10是脱氧核糖核苷酸链；DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，排列在外侧；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧，碱基对之间遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则故答案为：（1）半保留复制 边解旋边复制（2）解旋DNA聚合（3）细胞核、线粒体、叶绿体（4）胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖和磷酸氢键碱基互补配对点评：对于DNA分子的基本组成单位、DNA分子的结构、DNA分子复制的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点