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2011年高二语文同步测试:3.11《师说》(新人教版必修3).doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家师说同步测试一、基础知识1下列词语中加点字读音全正确的一组是( )A郯子(tn) 六艺经传(chun) 贻(y)B句读(du) 苌弘(chng) 聃(dn)C阿谀(y) 授之书(shu) 蟠(pn)D或否焉(fu) 谄媚(chn) 嗟乎(ji)2下列句子停顿不正确的一组是( )A师道之不传也/久矣 B其闻道也/固先乎吾C夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D吾从而/师之3对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( )A作师说以贻之 贻:赠送B不耻相师 师:老师C师道之不传也久矣 道:风尚D其闻道也亦先乎吾 闻:懂得下列句子中不含通假字的一项是( )A虽有槁暴,不复挺者

2、B君子生非异也,善假于物也C师者,所以传道受业解惑也 D巫医乐师百工之人,君子不齿解释下列句子中的加点的“师”字的意思。A古之学者必有师( )B吾从而师之( )C巫医乐师百工之人,不耻相师( )D犹且从师而问焉( )与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是( )A圣人无常师B余嘉其能行古道C道之所在,师之所在D欲人之无惑也难矣二、文本研读嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下众人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而

3、习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则进谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!解释下列各句中加点的词在句中的意思。A是故圣益圣,愚益愚( )B巫医乐师百工之人,不耻相师( )C小学而大遗,吾未见其明也( )D巫医乐师百工之人,君子不齿( )指出下列句子各属于什么句式。A句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉( )B道之所存,师之所存也( )C青,取之于蓝而青于蓝

4、( )D冰,水为之而寒于水( )下列各句加点字的意思与例句中加点字的意思或用法相同的一项是( )例句:古之圣人,其出人也远矣A愚人之所以为愚,其皆出于此乎?B今其智乃反不能及,其可怪也欤!C小学而大遗,吾未见其明也。D其如土石何?10对本段文字解释正确的一项是( )A正面阐发从师学习的重要性。B反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。C正面阐述了从师学习的重要途径。D 反面批评古人从师的途径和择师标准。参考答案:1D(A传zhun B苌chng C蟠pn)2D(吾从/而师之)3B(师:学习)D(A有又,暴曝B生性C受授)A老师B以为师C掌握专门学问或技术的人D老师 C(判断句)A更加B以为羞耻C丢弃D不屑一提,看不起A宾语前置句B判断句C介宾短语后置句D介宾短语后置句C(例句和C是代词,ABD皆为语气词)10B- 2 - 版权所有高考资源网

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