1、甘肃省天水市一中2020-2021学年高一物理上学期第二学段考试试题（满分：100分 时间：90分钟）第卷 选择题一、选择题（19为单选题；1012为多选题，每题5分，共60分，选项不全得3分）1以下关于质点说法正确的是（）A. 只有体积、质量很小的物体才能被看作质点B. 研究花样滑冰比赛中运动员的表演动作时，可以将运动员看作质点C. 同一物体在不同情况下，有时可以看作质点，有时则不可以看作质点D. 研究某列火车通过长江大桥所需要的时间，可以将火车看作质点2某小物体以v0=40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，以抛出点为坐标原点，则下列说法正确的是（）A. 物体在t=4s
2、时处于平衡状态B. 物体在t=8s时离原点最远C前5s内物体的路程为85mD前5s内物体的速度变化量的大小为10m/s3下列关于力的说法正确的是（ ）A“风吹草动”草受到力但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B力是物体对物体的作用，每个力都必须要有施力物体和受力物体C磁铁间存在一定距离时仍然有相互作用力，由此可知力可以离开物体而独立存在D只要作用于同一个物体上的两个力的大小相同，它们产生的作用效果一定相同4下列说法正确的是（）A木块放到桌子上所受到向上的支持力是由于木块发生微小形变而产生的B重力是由于地球对于物体的吸引而产生的，其方向总是垂直向下C两个相互接触的物体之间不一定有弹力的
3、作用，但不接触的两物体之间肯定没有弹力的作用D运动的物体不可能受到静摩擦力的作用5如图所示，一重力为20N的小球用一轻绳悬挂于O点，用力F拉住小球，要使轻绳与竖直方向保持角不变，当F最小时，此时与竖直方向的夹角为（）A. B. CD6如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，F2N的两个水平力分别作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止。则B物体对C物体、A物体对B物体、地面对A物体、的摩擦力分别为（ ）A0N、2N、2N B0N、2N、0NC1N、0N、0N D1N、1N、0N7质量为5kg的木箱放在水平面上，将一水平外力F作用于木箱，当外力F=8N时，木箱静止；当外力F=9N时，木箱恰能被拉
4、动；当拉力F=7.5N时,物体做匀速直线运动，求木箱与地面之间的最大静摩擦力以及木箱与地面之间的动摩擦因数（ ）A.8N 0.1 B.8N 0.15 C.9N 0.25 D.9N 0.15 8物体在四个共点力1、F2、F3、F4的作用下处于平衡状态，其中F1=5N。若将F1沿顺时针方向旋转，求此时物体所受合力的大小（ ）A. 0N B. 5N C. 5 D. 10N9如图所示，一木板放在水平地面上，木板上面放置一个木块，木块左端通过轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。用F向右拉动木板，使它以速度v做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为T。下面说法正确的是A. 木块受静摩擦力作用B. 地面受静摩擦
5、力作用C. 若木板以2v的速度运动，木板受到的摩擦力大小等于2TD. 若用3F的力作用在木板上，木块所受摩擦力的大小也等于T10关于速度、速度的变化量、加速度的说法，下面正确的是（）A. 加速度减小，速度一定在减小B. 速度变化量的方向为正，加速度的方向也一定为正C. 速度的变化率越大，加速度越大D. 速度很大的物体，加速度可能很小11物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中，物体有可能做匀速直线运动的是（）A. 5N 7N 9N B. 2N 3N 6N C. 1N 2N 4N D. 3N 4N 6N12如图所示，轻杆BO一端用铰链固定在竖直墙上，另一端O通过细绳悬挂一质量为m的物体，
6、细绳、轻杆的质量不计。已知BO始终水平,AO与BO的夹角为，则以下说法中正确的是()A轻杆BO对O点的支持力水平向右B细绳AO对O点的拉力为CAB之间的距离越大,杆BO对O点的支持力越大D无论增大还是减小AB之间距离，细绳AO对O点的拉力与杆BO对O点的支持力的合力始终保持不变第卷 非选择题（共40分）13（10分）在“研究小车做匀变速直线运动”的实验中，电源频率为 如图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，在相邻计数点之间还有4个点未画出 (1)电磁打点计时器是一种使用低压_（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器. (2)根据纸带可知，相邻计数点之间的时
7、间间隔为_s，打C点时小车的瞬时速度为_，小车运动的加速度_后两空结果保留两位有效数字(3)若交流电的频率变为60Hz，但未被发觉，则测得小车的速度值与真实值相比将偏_选填“大”或“小”14（8分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_填“F”或“”；属于合力的理论值的是_填“F”或“”（2）本实验采用的实验方法是（）A、理想实验法 B、建立物理模型法 C、 控制变量法 D、等效替代法（3）下面为实验的一些操作步骤：比较和F的大小、方
8、向是否近似相同过O点用统一标度作出F、的图示用一个弹簧测力计钩住一个细绳套，拉A至同样的位置O点，记下拉力F的大小和方向用平行四边形定则作出、的合力用两个弹簧测力计互成角度地分别拉住两个细绳套，拉A至某点O，在纸上标出O点，在纸上记下两个力、的大小和方向这些实验步骤的合理顺序正确的是_A. 15（12分）甲乙两辆汽车均以沿平直公路同向匀速行驶，甲车在乙车前方处，某时刻开始甲车刹车做匀减速直线运动，加速度的大小为，从甲刹车开始计时，试求：（1）甲车经过多长时间速度减为零？（2）经过多长时间两车相遇？16（10分）如图所示，质量的物体A静止于倾角为的斜面体B上，斜面体B的质量为，现对该斜面体施加一
9、个水平向左的推力，使物体随斜面体一起沿水平方向向左做匀速直线运动.（g取）（1）判断A、B之间有无摩擦力，若有，大小、方向如何？（2）计算B与地面之间的动摩擦因数。天水一中高一级2020-2021学年度第一学期第二学段考试 参考答案1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.D10.BCD 11.AD 12. ABD13、（1）交流 （2）0.1s 0.20m/s 0.50 (3)小14、（1）F ； （2）D （3）C15、解 ：（1）甲车速度减为零的时间t1=v0/a=2s -（2分）（2）时间t1内，甲车的位移x甲=v0/2t1=10m-（2分）乙车的位移x乙=v
10、0t1=20 m-（2分）两车相距x=10+40-20m=30 m-（2分）甲车停止后还需时间t2=x/v0=3s乙车追上甲车-（2分） t=t1+t2=5s故经过5s两车相遇-（2分）16、解：（1）以A物体为研究对象,由平衡条件可知,沿着斜面方向有：1=mgsin=25N-（2分）(竖直向下，斜面体B对A的支持力垂直于接触面向上，静摩擦力f1平行于斜面向上) （2）以A、B整体为研究对象，受重力G()竖直向下，地面对B的支持力N垂直于地面向上，水平外力F向左，由于A、B整体做匀速直线运动，故地面对斜面体的滑动摩擦力f2水平向右，由平衡条件以及滑动摩擦力知识可知：f2=F-（2分）-（2分）f2=N -（2分）解得：-（2分）
