ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:39 ,大小:740.50KB ,
资源ID:980825      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-980825-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013年苏教化学选修《化学反应原理》精品课件:专题3第四单元.ppt)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013年苏教化学选修《化学反应原理》精品课件:专题3第四单元.ppt

1、山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用第四单元山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案课前自主学案自主学习一、沉淀溶解平衡1沉淀溶解平衡(1)概念在一定温度下,当沉淀溶解的速率与沉淀生成的速率相等,_保持不变的状态。固

2、体的量山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)特点动态溶解 生成转化山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(3)表示方法如Fe(OH)3的沉淀溶解平衡,可表示为_。Fe(OH)3(s)Fe3(aq)3OH(aq)2溶度积(1)溶度积是指用于描述_电解质在水中的沉淀溶解平衡的平衡常数,符号为_。(2)表示方法:对MmAn(s)mMn(aq)nAm(aq)来说,Ksp_。难溶Kspcm(Mn)cn(Am)山东水浒书业有限

3、公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(3)意义:Ksp反映了难溶电解质_,当化学式所表示的组成中阴离子与阳离子个数比相同时,Ksp数值_,难溶电解质在水中的溶解能力_。(4)影响因素:Ksp只与_和_有关,与沉淀量无关。二、沉淀溶解平衡的应用1沉淀的生成(1)调节pH法:除去CuSO4溶液中少量铁离子,可向溶液中加入Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3,调节pH至34,使Fe3转化为_沉淀除去。在水中的溶解能力越大越强难溶电解质的性质温度Fe(OH)3山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课

4、堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)加沉淀剂法误食可溶性钡盐,可用Na2SO4解毒,反应式为_;除去食盐溶液中的MgCl2,可加入少量NaOH,反应式为_。2沉淀的转化(1)沉淀转化的实质沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动。一般说来,溶解能力相对较强的物质易转化为溶解能力相对_的物质。两种沉淀的溶解度差别_,沉淀越容易转化。Mg22OH=Mg(OH)2较弱越大山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)沉淀转化的应用常将难溶强酸盐转化为_盐,然后用_溶解,使阳离子进入溶液。难溶

5、弱酸酸山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案问题探究1有人认为Ksp越小,其物质的溶解度就越小,你认为正确吗?【提示】不正确。对于阴、阳离子的个数比相同的难溶电解质,它们的溶解能力可以直接用Ksp的大小来比较,Ksp越小,其物质的溶解度就越小;而对于阴、阳离子的个数比不同的难溶电解质,它们的溶解能力就不能直接用Ksp的大小来比较,因为Ksp越小,其物质的溶解度不一定就越小。山东水浒书

6、业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案2只有难溶电解质才存在溶解平衡吗?【提示】不仅难溶电解质存在溶解平衡,在易溶的饱和溶液中也存在溶解平衡,如饱和NaCl溶液中存在溶解和结晶平衡。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案4固体Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液,是因为NH4Cl溶液显酸性吗?为什么?如何证明你的观点?【提示】不是。因为固体Mg(OH)2溶于水后,存在着这样的平衡:Mg(OH)2(s)Mg2(aq)2OH(aq),加入

7、NH4Cl后,存在着NHOHNH3H2O,使c(OH)减小,使Mg(OH)2的溶解平衡向着溶解的方向进行,故Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液。可将固体Mg(OH)2加入到中性的CH3COONH4溶液中,若溶解则说明上述观点正确。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案5若先将Na2S与AgNO3两溶液混合,再向其中加入NaCl会有AgCl沉淀生成吗?【提示】不会。因为溶解度:Ag2SKsp,溶液过饱和,有沉淀析出,直到溶液饱和,达到新的平衡。(2)QcKsp,溶液饱和,沉淀与溶解处于平衡状态。(3)QcKsp

8、,溶液未饱和,无沉淀析出,若加入过量难溶电解质,难溶电解质溶解直至溶液饱和。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案例例22 (2009年高考浙江卷)已知:25 时,KspMg(OH)25.611012,KspMgF27.421011。下列说法正确的是()A25 时,饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2)大B25 时,在Mg(OH)2的悬浊液加入少量的NH4Cl固体,c(Mg2)增大C25 时,Mg(OH)2固体在20 mL 0.01 molL1氨水中的Ksp比在20 mL 0.01

9、 molL1 NH4Cl溶液中的Ksp小D25 时,在Mg(OH)2的悬浊液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能转化成为MgF2山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【思路点拨】解答本题应注意以下三点:(1)溶度积的影响因素。(2)利用溶度积比较物质的溶解度时的注意事项。(3)沉淀转化的实质。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【答案】B山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专

10、题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案互动探究把C项中的Ksp改为c(Mg2)后,是否正确?山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案变式训练2(2010年高考山东卷)某温度下,Fe(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,改变溶液pH,金属阳离子浓度的变化如图所示。据图分析,下列判断错误的是()AKspFe(OH)3KspCu(OH)2B加适量NH4Cl固体可使溶液由a点变到b点Cc、d两点代表的溶液中c(H)与c(OH)乘积相等DFe(OH)3、Cu(OH)2分别在b、c

11、两点代表的溶液中达到饱和山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案解析:选B。本题考查沉淀溶解平衡知识,意在考查考生分析图形的能力和实际运用知识的能力。KspFe(OH)3 c(Fe3)c3(OH),KspCu(OH)2c(Cu2)c2(OH),Fe3、Cu2浓度相等(b、c点)时,Fe3对应的pH小,c(H)较大,则c(OH)较小,又知Ksp仅与温度有关,则KspFe(OH)3KspCu(OH)2,A选项正确;山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反

12、应探究整合应用课前自主学案山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案探究整合应用沉淀的转化在含有几种离子的溶液中,加入一种沉淀剂,根据溶度积规则,对同类型的难溶化合物,Ksp小的先沉淀,Ksp大的后沉淀,这种先后沉淀作用叫分步沉淀,例如在含0.1 mol/L的Cl和I溶液中逐滴加入AgNO3溶液,先生成AgI沉淀,后生成AgCl沉淀。利用分步沉淀的原理可将两种离子分离,沉淀的先后顺序除跟溶度积有关外,还与被沉淀离子的起始浓度有关。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题

13、3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案1沉淀转化的实质沉淀溶解平衡的移动。2特点(1)一般说,溶解度小的沉淀转化为溶解度更小的沉淀。(2)沉淀的溶解度差别越大,越易转化。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案例例已知难溶电解质在水溶液中存在溶解平衡:MmAn(s)mMn(aq)nAm(aq)KspCm(Mn)Cn(Am),称为溶度积。某学习小组欲探究CaSO4沉淀转化为CaCO3沉淀的可能性,查得如下资料:(25)难溶电解质CaCO3CaSO4MgCO3Mg(OH)2Ksp2.81099.11066.

14、81061.81011山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案实验步骤如下:往100 mL 0.1 mol/L的CaCl2溶液中加入100 mL0.1 mol/L的Na2SO4溶液,立即有白色沉淀生成。向上述悬浊液中加入固体Na2CO3 3 g,搅拌、静置、沉淀后弃去上层清液。再加入蒸馏水搅拌、静置、沉淀后再弃去上层清液。_。(1)由题中信息Ksp越大,表示电解质的溶解度越_(填“大”或“小”)山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)写出第步发生反应的化学方程式:_。(3)设计第步的目的是_。(4)请补充第步操作及发生的现象:_。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【解析】Ksp越大,电解质的溶解度越大,第步中加入Na2CO3后,由于CaCO3比CaSO4更难溶,故 应 转 化 为 CaCO3,步 的 操 作 主 要 是 除 去Na2SO4,最后一步可加入足量盐酸,证明生成的沉淀已全部转化为CaCO3,故沉淀溶解。

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1