1、24 诗词曲五首考点链接把握诗歌内容，感悟作者情感问题过零丁洋一诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？点拨看标题：诗词标题往往有提示内容，有点明诗歌题材、点明情思的作用。联背景：要特别注意注释中提供的写作背景及作者生平，有助于把握诗歌内容及情感特征。析词义：整体阅读诗词，揣摩关键词语的含义来把握句意。抓词句：诗词中往往有直接表明作者情感的关键词句，有些古诗词有“诗眼”，抓住了“诗眼”，诗词的内容与情感就会一览无余。看题材：诗歌常见的题材有边塞征战、山水田园、赠友送别、思乡怀人、咏史怀古、爱国忧民、即景(事)抒情、咏物抒怀等，不同题材的诗歌有着不同的内容特征及情感倾向，把握住题材答题时会事半功倍
2、。明意象：所谓意象是指寄托作者思想情感的事物，诗歌中主题或情感的表达大多依赖于意境、意象的营造。解答作者通过回忆自己一生坎坷不平的遭遇，抒发了忧世之痛和舍生取义、为国捐躯的豪情壮志。对应训练第6题、第16题、第17题1给下列加点的字注音。羹饭()阑干()锦衾()兜鍪()寥落()峰峦()冢累累()饴阿谁()冷难着()gnglnqnmuliolunzhng li liyzhu2下列诗句中加点词的解释有误的一项是()A中庭生旅谷(植物未经播种而生)B风掣红旗冻不翻(拉，扯)C将军角弓不得控(控制)D坐断东南战未休(占据)C【解析】控：拉开(弓弦)。3下列有关文学常识的表述有误的一项是()A乐府，诗体
3、名，得名汉代专管音乐的官署名。十五从军征属于“乐府”诗。B白雪歌送武判官归京属边塞诗，它以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线，抒发送别之情。作者岑参是唐代著名边塞诗人。C古代的中国人有“名”有“字”。如辛弃疾号稼轩，文天祥字履善，张养浩字云庄。D山坡羊潼关怀古是首散曲，其中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。【解析】张养浩字希孟，号云庄。C4默写。(1)十五从军征中揭露汉代兵役制度极端不合理的诗句是：_，_。表现家破人亡、孤独悲伤的诗句是：_，_。(2)白雪歌送武判官归京中描写北方边地风狂雪早的诗句是：_，_。以春花喻冬雪的诗句是：_，_。体现依依不舍之情的诗句是：_，_。(3)南乡子
4、登京口北固亭有怀中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的句子是：_？_。看江水东流，抒发思古幽情的句子是：_？_。_。十五从军征八十始得归羹饭一时熟不知饴阿谁北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开山回路转不见君雪上空留马行处何处望神州满眼风光北固楼千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流(4)过零丁洋中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是：_，_。巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：_，_。表现诗人慷慨赴死的大无畏精神的句子是：_？_。(5)山坡羊潼关怀古中描写作者遥望古都长安看到的悲凉情景的句子是：_，_。对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是：
5、_，_；_，_。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴百姓苦亡百姓苦课内精读(一)十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。5下面对十五从军征赏析有误的一项是()A“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。B心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。C“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁
6、上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。D“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。D【解析】“写出主人公因从军征而幸运独存的复杂心态”错。此句写出老兵由盼望家中还有亲人幸存到目睹家破人亡的痛苦心情，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。6这首诗是围绕老兵返乡经历及其情感来布局谋篇，请说说老兵的返乡经历及情感变化。返乡经历：始得归归途中返回家中出门东向看。情感变化：着急想回家，充满与亲人团聚的希望(归途中)希望落空彻底失望(家中无人)悲哀流泪，心茫然(出门东向看)。(二)白雪歌送武
7、判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。7下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()A本诗是一首古体边塞诗。诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。B诗文运用正侧面描写相结合的手法，极言天气的寒冷，边塞的苦寒，既反映了战争的艰苦，也体现了将士们以苦寒为美的豪迈之情。C“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮
8、增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别的隆重场面。D最后两句，从壮丽的雪景回到送行的主旨，写友人离去以后的情景。写出了边塞空旷苍凉之景，表现了诗人思念家乡和无限惆怅的心情。【解析】表现了诗人对友人的依依不舍之情和无限惆怅的心情。D8请从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。示例：本句运用比喻的修辞，以春花喻冬雪，生动形象地写出万树白雪覆盖的美丽及塞外寒冬的壮美意境，颇富浪漫色彩；构思新奇，想象丰富；同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意，表达了作者的惊喜、赞美之情。(三)南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。
9、天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。9上阕中“悠悠”一语双关，既指_，又指词人_。时间之漫长久远思绪之无穷10作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”作出赏析。词人借用曹操赞叹孙权的语言，表明希望南宋有像孙权那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。(四)过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。11本诗颔联运用了_和_的修辞手法，生动形象地写出了_，抒发了诗人_。比喻对偶南宋如风中柳絮，局势危在旦夕
10、，个人一生如雨中浮萍，动荡不安深沉的忧愤和万般的痛苦(国破家亡的悲凉)12紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。人生难免一死，为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册。这两句诗直抒胸臆，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了民族气节。(五)山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。13请对曲中的“望”作简要赏析。通过“望”字写出了潼关地势的险要和山川的壮美；引发了抚今追昔的伤感情怀；承上启下，引出下文的抒情和议论。(答出两点即可)14请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪
11、些。“秦汉经行处，宫阙万间都做了土”；“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。(意思对即可)课外阅读(一)居竹轩倪瓒翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯。遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。15请简要赏析第二联中“侵”“覆”两字的妙处。运用拟人的修辞，化静为动，生动形象地表现了竹林的繁茂和生机勃勃，传达出作者对竹林的喜爱之情。16诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了屋主人什么样的思想感情？全诗营造了一种清新淡雅、生趣盎然的氛围，表现了作者对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情。(二)浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无
12、边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。【注释】晓阴：早晨天阴着。无赖：无聊，无意趣。宝帘：缀着珠宝的帘子，指华丽的帘幕。17这首词表现了词人怎样的情感？是通过哪些词语表现出来的？淡淡的忧愁；通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“飞花轻似梦”等词语表现出来的。18沈祖芬在宋词赏析中将“自在飞花轻似梦”称为“奇喻”，请赏析这个比喻“奇”在何处。它的奇表现在：“飞花”和“梦”本不相似，但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。