1、4.乡 愁 1阅读下面文字，完成第(1)(2)题。乡恋是什么？是艾青的执着()即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用斯哑的喉咙歌唱；是余光中的忧愁似一枚()小小的邮票，如一方矮矮的坟m()，是一弯浅浅的海xi()。(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。执着()一枚()坟m()海xi()(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_ zhumi墓峡斯嘶弯湾2填入下面对联空白处最恰当的一项是()苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：“松下围棋，松子每随棋子落。”黄庭坚向四周看了一下，见对面湖边有一渔夫在柳下悠闲垂钓，马上对出了下联：“柳边
2、垂钓，柳丝常伴钓丝_。”两人不禁相视一笑。A摇B悬C下D挂 B3汉字是中华文化的活化石，汉字之美，美在形体，美在真意。汉字字体有其演变过程，你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字？请用楷书字体工工整整地书写这个字。提示：(1)其本义是“草木的种子生根发芽”；(2)可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。春悠悠故乡情 晓风 又是一个月圆之夜。月光如水，匀匀的，缓缓的，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻的，柔柔的，萦绕了我多少乡梦？那句“月是故乡明”，该是我们这些漂泊他乡的游子才有的感怀吧？是我们对故乡带有那么一点儿私心的偏爱吧？这句话也将自己说不完道不尽的乡愁全部包含其中了！故乡，是我们在那里出
3、生，在那里长大，离别之后又最让人牵肠挂肚的地方！儿时的我们，从不去留意时光飞转，任其在童戏间、在喧闹中轻轻滑过，悄悄地溜走。可是当有一天，我们忽然感觉自己已强壮得如一匹马儿，便开始不再甘于驯服，不甘于寂寞，于是跃跃欲试，踏蹄出征。于是，我们把浓浓的乡情珍藏心底，告别父母，告别乡亲，告别故土，不管千里万里，也要奔赴他乡。又在不知不觉中，步履已把光阴远远地甩在身后，多少喜悦，多少忧愁，编织了沧桑岁月；多少欢聚，多少离别，汇聚在人生旅途。可是，不管我们奔波了多远的行程，辗转了多少个地方，也不管我们与他乡结下了怎样的情感，只要身在他乡，就有一种漂泊的感觉，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，却又不知归期，
4、不知归处；不管我们或闲暇或忙碌或贫穷或富有，也不管我们那一脉传承的乡音已经改变了多少，只要身在他乡，那个生你养你的地方总能让你魂牵梦绕，思绪总能牵起故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的事。一次又一次，我将思念叠成一只小小的纸船，企图满载着我的乡愁，穿越茫茫烟雾，绕过绵绵群山，驶入我故乡的河湾，驶入我远去的童年 我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；夏日的和风，梳理着那一望无际的碧绿麦苗；秋夜的深处，传来收割归来的串串牛铃；还有那冬日的火炉，母亲的一把干柴，将本来的穷日子烘烤得热热乎乎。门前的老槐树下啊，那是乡人劳累一天后傍晚喘歇的地方。月光透过枝叶，如撒碎银，斑斑驳驳地洒在脸
5、上，印在脊背上。男人们卷起旱烟，夹在嘴角，一边有滋有味地深吸着，一边饱有兴致地说“三国”道“西游”，间或也敞开喉咙唱一段“二人转”，也有的会满怀着期望估摸年景，盘算收成；女人们或做着针线，或哄着孩子，聊起因白天忙碌而没有说完的家长里短。而我们一帮淘气鬼则穿梭在大人中间，渲染着热闹，有的竟然猴跃枝丫间，揪一把青叶，伴随着嬉笑故意散落进大人的脖颈里，引一句笑骂责怨，换来恶作剧后的满足。屋后的小菜园啊，那是父母闲暇的园地，从春到秋，总是把它侍弄得郁郁葱葱，鲜鲜润润，种瓜得瓜，种豆得豆。几个玩伴聚在一起，趁人没留神的空当，偷偷溜进去，潜藏在葱翠茂密之中，专心致志地玩弄欲滴的露珠儿。玩累了，顺手摘一根比
6、自己手指还细嫩的黄瓜。可是刚刚塞进嘴里，又被父母一声严厉的呼唤声吓跑。顷刻间，松软的田垄上便留下一串慌乱的小脚印，交错掩映的绿叶间荡漾起一串稚嫩的笑声。还有村边那条小河，清澈的河水“哗哗、哗哗”，如拨动的琴弦，沿着两岸绿草黄花，留下一路悦耳的欢歌，那是故乡永不停息的脉搏；村口那座破旧的磨坊，沉重的碾砣“吱吱、吱吱”，似车轮的呼唤，碾进一年一年的收获，碾出一天一天的温饱，碾进岁月的辛酸，碾出生活的欢乐。身在他乡，心却在故乡。不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。此时，故乡是雨，又一次在我的眼眶里湿润了；故乡是风，又一次载走了我的思绪；故乡就如眼前的这轮明月，是我心中永不衰败的风景。4文章以
7、“悠悠故乡情”为线索，描绘出一幅幅在故乡的童年画卷。请仿照示例，根据第段填空。悠悠故乡情，就是夕阳下矮房升起的袅袅炊烟；悠悠故乡情，就是秋夜里乡亲传来的收割归铃；悠悠故乡情，就是_；悠悠故乡情，就是_；悠悠故乡情，就是_。老槐树下乡人聊起的家长里短小菜园里玩伴摘瓜的稚嫩笑声村子边小河留下的悦耳欢歌(或“村口碾砣发出的阵阵呼唤”)5文章第段和第段运用了对比的手法。请简要分析其表达作用。通过第段年少时踌躇满志告别故乡与第段长大后漂泊思乡的对比，从而形成两个鲜明而强烈的感情对比，更突出了“我”思乡之情的浓烈与漂泊他乡的孤独忧愁(或“更突出了故乡才是作者魂牵梦绕的地方”，可见乡愁之深沉)。6这篇散文的
8、语言富有诗意，请参考知识卡片，品析下面句子的表达效果。不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。作者创造性地将看不见、摸不着的乡愁写成可视可触之物，以“乡愁却早已填满行囊”的新颖句式，化虚为实，形象地表达出作者浓浓的思乡之情，给读者以鲜活感、奇特感、诗意美。知识卡片 所谓“陌生化”，是指创作者为了更好地表情达意的需要而采取的异于常规的表现手法。它采用创造性的处理方式，使日常语言中为人们司空见惯的语法规则化为一种具有新的形态、新的审美价值的语言艺术，给读者以鲜活感、奇特感。7文章结尾为什么用“雨”“风”“明月”三个意象来写故乡？分别寄托着作者对故乡怎样的情感？写出你的理解。三个意象，生动形象，饱含诗意，多层次多角度，细腻而深情地表达了乡愁的丰富内涵。以“雨”写故乡，表达了作者思念故乡时的悲伤(伤感)与激动(感动)之情；以“风”写故乡，说明故乡时刻萦绕着作者的思绪，表达了时时刻刻对故乡的思念；以“明月”写故乡，表达了作者对故乡的印象、对故乡的思念之情是永恒的。
