1、天水一中2017级20182019学年度第二学期期末考试生物试题一、单选题1.甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法错误的是( )A. 若甲图中的在人体血液中参与脂质的运输，则是胆固醇B. 若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物中氮原子数与原来相等D. 若是脱氧核苷酸，则由组成的乙彻底水解后的产物有5种【答案】D【解析】【分析】分析题图：甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂质；的组成元素是C、H、
2、O、N、P，可能是ATP或核酸（包括DNA和RNA），的组成元素是C、H、O、N、Mg，可能是叶绿素。【详解】A、甲图中的组成元素只有C、H、O，在人体血液中参与脂质运输的是胆固醇，胆固醇的组成元素只有C、H、O，A正确；B、的组成元素是C、H、O、N、Mg，若能吸收、传递和转换光能，则是叶绿素，可用无水乙醇提取，B正确；C、乙图中若单体是氨基酸，则该化合物为四肽，四肽水解时需要断裂三个肽键，该过程中氮原子数不减少，所以水解后的产物中氮原子数与原来相等，C正确；D、若是脱氧核苷酸，则乙为DNA，DNA彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T，共6种，D错误。故选D。【点睛】本题
3、结合不同化学元素所组成的化合物的组成图，考查组成生物细胞的元素和化合物的知识，考生对组成细胞的各种化合物的元素组成、功能的识记和理解是解题的关键。2.下列关于细胞的叙述，正确的是( )核仁是与核糖体形成有关的细胞器；细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA 和 RNA；没有液泡的细胞也能通过渗透作用吸水；凡是活细胞都含有酶A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】1、细胞质中存在着一些具有一定形态和功能的结构为细胞器。核仁不属于细胞器。2、细胞学说的内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从
4、老细胞中产生。3、原核细胞和真核细胞共有的细胞器为核糖体，二者都既含DNA又含RNA，但遗传物质是DNA。【详解】核仁是属于细胞核内的结构，不属于细胞器，错误；细胞学说提出：新细胞可以从老细胞产生，并未揭示“细胞为什么要产生新细胞”，错误；硝化细菌和颤藻属于原核细胞，只含有一种细胞器核糖体，霉菌属于真核细胞，含有核糖体及其他细胞器，原核生物和真核生物都是细胞生物，都含有DNA和RNA，正确；没有液泡的细胞也能通过渗透作用吸水，如动物细胞，正确；凡是活细胞都能进行新陈代谢，而新陈代谢离不开酶的催化，所以凡是活细胞都含有酶，正确。综上所述，A正确，BCD错误。故选A【点睛】本题考查原核生物和真核生
5、物细胞形态和结构、细胞学说、渗透吸水、酶的作用等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞学说的内容，明确细胞学说的意义；熟记渗透吸水的原理；掌握酶与代谢的关系。3.下列有关“ATPADPPi能量”、“ADPPi能量ATP”反应的叙述中，正确的是()A. 在活细胞中永无休止地进行，保证了生命活动的顺利进行B. 所有生物体内的过程所需要的能量都来自于呼吸作用C. 当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量不变D. ATP与ADP相互转化的过程中，物质和能量的变化都是可逆的【答案】A【解析】为ATP的水解反应，为ATP的合成反应。通过过程使得细胞中ATP和ADP的相互转化
6、时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，保证了生命活动的顺利进行，A正确；在绿色植物体内，过程所需要的能量除了来自于呼吸作用外，还可以来自光合作用，B错误；细胞吸收钾离子的方式是主动运输，需要消耗能量，因此当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量增加，C错误；ATP与ADP相互转化的过程中，物质的变化是可逆的，但能量的变化是不可逆的，D错误。【点睛】本题以“ATP的合成和水解反应”为载体，考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的识记和理解能力。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，注重以某一知识（如标题中的“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识（如光合作用、细胞呼吸等）进行发散辐射，系统地全面地构
7、建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。4.下列说法正确的有( )（1）细胞分化过程中细胞膜的物质运输功能稳定不变（2） ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同（3）DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质（4）已知多种酶的活性与锌有关，说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有重要作用（5）检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察（6）用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察（7）真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构（8）人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A. 一项B. 二项C. 三项D. 四项【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指相同来源
8、的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞生物的遗传物质均为DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA。细胞骨架是指真核细胞基质中由纤维蛋白组成的网架结构，纤维素是组成植物细胞壁的主要成分。【详解】（1）细胞的分化是细胞形态结构和功能发生变化的过程，在这个过程中细胞膜的结构会有变化，不同的细胞所需要的营养物质不同，所以选择透过性也不同，（1）错误；（2）ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键更容易断裂，（2）正确；（3）DNA和RNA都属于核酸，但细胞生物的遗传物质均为DNA，（3）错误；（4）已知多种酶的活性与锌有关，说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有重要作用，（4）正确；（5）检测
9、和观察组织样液中的脂肪不需要用显微镜，（5）错误；（6）植物根尖细胞不存在叶绿体，（6）错误；（7）真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，（7）错误；（8）对正常生活的细胞来说，ATP与ADP之间的相互转化是时刻不停的进行的，人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡，（8）错误。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。5.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。下列不具备生物膜系统的是（）A. 高等植物细胞B. 高等动物细胞C. 大肠杆菌细胞D. 酵母菌细胞【答案】C【解析】生物膜系统由细胞膜、核膜和各种细胞器膜等膜结构组成，高等植物细胞有细胞膜，核膜及各种细胞器膜，A
10、错误；高等动物细胞有细胞膜，核膜及各种细胞器膜，B错误；大肠杆菌细胞只有细胞膜，没有核膜和各种细胞器膜，C正确；酵母菌细胞为真核生物，有细胞膜，核膜及各种细胞器膜，D错误。考点：生物膜系统的组成6.如图甲烧杯中是5%的淀粉液，图乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入图甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)放置一段时间后( )A. 图甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B. 图乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度不变C. 图甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色D. 图乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂水浴加热后呈砖红色【答案】D【解析】【分析】图中甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是
11、5%葡萄糖液，淀粉不可以通过透析袋，但是葡萄糖可以。同时甲乙烧杯中都装有透析袋，透析袋里是蒸馏水，蒸馏水可以自由通过透析袋。【详解】A、将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中，放置一小时后，甲烧杯中由于淀粉不能进入透析袋，但水分可以进入淀粉液中，淀粉液浓度会降低，A错误；B、由于水和葡萄糖分子都能通过透析袋的膜，相当于乙烧杯中增加了水分，葡萄糖液浓度降低，B错误；C、由于淀粉不能通过透析袋，所以图甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后不会呈蓝色，C错误；D、由于葡萄糖可以透过透析袋，所以图乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂水浴加热后呈砖红色，D正确。故选D。7. 下图表示生物体内的三个生理过程（a
12、 , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（ ）A. 激素、抗体、载体B. 抗体、载体、酶C. 载体、抗体、酶D. 载体、酶、抗体【答案】C【解析】据图可见：x与y结合后，x进入细胞，说明y具有载体作用；x与y结合后，x被消除，说明y是一种抗体，消除抗原；x与y结合后，x变成其他的物质，说明y是一种酶，把x分解变成其他的物质。所以在此三个过程中，y代表的物质分别是载体、抗体、酶。综上所述，C项正确，A、B、D项均错误。8.生物的体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是( )A. 去掉细胞核，观察单独的
13、核、质存活情况B. 核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限C. 将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况D. 交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况【答案】D【解析】【分析】1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。2、要研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，可交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况来验证。【详解】A、去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况，破坏了细胞结构的完整性，不符合题意，A错误；B、核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限，不能排除细胞质的影响，不符合题意，B错误；C、将完整的年幼和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老
14、的表达，不能确定细胞核和细胞质的作用，不符合题意，C错误；D.分离出年幼的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年幼的细胞质中，观察交换后细胞的衰老情况，符合题意，D正确。故选D。9.科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是( )A. 海蛤蝓属于生产者B. 构成海蛤蝓的细胞为真核细胞C. 这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体D. 海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同【答案】C【解析】【分析】
15、据试题分析：“海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能够产生植物叶绿素的动物，”可见该动物能光合作用，没有植物细胞的细胞壁等结构。据此答题。【详解】AC、据题干信息“唯一能够产生植物叶绿素的动物”，可判断该动物能吸收光能，为生产者，但不能判别海蛤蝓是否具有进行光合作用的叶绿体，A正确，C错误；B、根据“海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，”而动植物细胞都是真核细胞，可判断构成海蛤蝓的细胞为真核细胞，B正确；D、据题干信息“唯一能够产生植物叶绿素的动物”，而绿藻是植物，故海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同，D正确。故选C。10.用特异性的酶处理某一生物细胞的
16、最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是( )A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量B. C. C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10H+能量D. CO2+H2O（CH2O）+O2【答案】A【解析】植物细胞最外面是细胞壁，主要成分是纤维素，降解产物主要是葡萄糖，由此可见该细胞是植物细胞。尿嘧啶是RNA的组成成分，植物细胞中含有RNA的细胞器有核糖体、叶绿体和线粒体，A表示有氧呼吸总反应式，线粒体只能完成有氧呼吸的第二和第三阶段，不能完成整个有氧呼
17、吸过程，A项符合题意；B表示氨基酸的脱水缩合过程，氨基酸的脱水缩合形成二肽的场所是核糖体，B项不符合题意；C表示在线粒体上发生的有氧呼吸的第二阶段，C项不符合题意；D表示光合作用总反应式，发生在叶绿体内，D项不符合题意。【点睛】本题考查细胞器的结构和功能、光合作用和呼吸作用过程，首先要求考生能根据题干信息判断出该细胞为植物细胞，含有尿嘧啶的细胞器有叶绿体、核糖体和线粒体；其次还要求考生识记各种细胞器的功能，能准确判断各选项。11.在最适温度和pH条件下将一定量的淀粉与淀粉酶进行混合，图中曲线为麦芽糖生成量情况，曲线或为在P点时改变某一条件后所得。下列叙述中正确的是( )A. 曲线所示麦芽糖生成
18、速率不断减小说明淀粉酶活性不断降低B. 在P点时若降低温度会得到曲线，若提高温度会得到曲线C. 在P点时若适当降低pH、将酶换成无机催化剂均会得到曲线D. 在P点时若增加一定量的淀粉会得到曲线【答案】C【解析】分析】图中曲线为在最适温度和pH条件麦芽糖生成量的情况，温度改变或者PH值改变都会导致反应速率下降，据此答题。【详解】曲线所示麦芽糖生成速率不断减小，原因是底物浓度越来越小所致，A错误；在P点时若降低温度会得到曲线，若提高温度酶的活性也会下降，不会得到曲线，B错误；在P点时若适当降低pH酶活性下降、或者将酶换成无机催化剂，反应速率都会下降，均会得到曲线，C正确；在P点时若增加一定量的淀粉
19、，反应速度会加快，不会按着原速率曲线，D错误。【点睛】酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。12.下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，将之切成三截，能再生成喇叭虫的是A. B. C. D. 和【答案】B【解析】喇叭虫的性状是由细胞核内的DNA控制合成的，分析题干和题图可知，中，含有细胞核，因此能再生成喇叭虫，故选B。13.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是（）A. 图甲与图丙代表的运输方式相同B. 图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式C. 丁、戊对应的方式，都需要消耗能量D. 抗体释放方式均与
20、图戊代表的方式相同【答案】C【解析】【分析】分析题图：图甲中物质由高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体的协助，也不需要消耗能量，属于自由扩散；图乙中物质的运输由低浓度向高浓度一侧，并且需要载体蛋白的协助和消耗能量，属于主动运输；图丙中物质的运输速率只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；图丁中物质的运输速率除了与浓度有关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输；图戊是大分子物质的运输方式，属于胞吐。【详解】由分析可知，图甲与图丙代表的运输方式均是自由扩散，A正确；方式丁中，除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，而葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入肌肉细胞是主动
21、运输，二者均可用图丁表示，B正确；丁可代表协助扩散或主动运输，其中协助扩散不消耗能量，C错误；抗体属于分泌蛋白，出细胞的方式是胞吐，与戊图代表的方式相同，D正确。故选C。【点睛】本题结合曲线图，考查物质运输方式的相关知识，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力，考生识记物质运输的方式和特点是解题的关键。14.三类有机物氧化时释放能量与耗氧量如下表： 据上表内容不能做出的判断是 ( )A. 糖类是生命活动的主要能源物质B. 耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关C. 体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物与体内氧化不完全相同D. 相同质量时，脂肪储存能量最多【答案】A【解析】表
22、中信息显示：同质量的三类营养物质氧化分解时都能释放能量，但不能说明糖是生命活动的主要能源物质，A错误；组成三类营养物质的元素比例不同，可能导致它们氧化分解时耗氧量不同，B正确；蛋白质在体内彻底氧化分解的产物为CO2、H2O和尿素，在体外燃烧的产物为CO2、H2O，因此体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同，C正确；同质量时，脂肪释放的能量最多，说明其贮存能量最多，D正确。15.扩散是分子或离子从高浓度方向往低浓度方向运动的现象，下列实验或生命活动中不涉及扩散的是A. 用显微镜观察叶绿体流动现象B. 温特实验中胚芽鞘尖端生长素运输到空白琼脂块C. 兴奋的传递过程D. 组织细胞
23、吸收氧气【答案】A【解析】【分析】扩散是分子或离子从高浓度方向往低浓度方向运动的现象，自由扩散是分子通过生物膜从高浓度方向往低浓度方向运动的现象，协助扩散是分子利用载体的协助，通过生物膜从高浓度方向往低浓度方向运动的现象。【详解】显微镜观察叶绿体实验中，叶绿体随着细胞质基质流动，没有涉及到扩散，A错误；温特实验中胚芽鞘尖端生长素运输到空白琼脂块的方式为扩散，B正确；兴奋的传递过程，神经递质从突触前膜释放后通过突触间隙扩散到突触后膜，C正确；组织细胞吸收氧气的方式是自由扩散，D正确。16.如图甲、乙、丙、丁代表细胞中的物质或结构（乙是一种无膜细胞器；AUG是甲硫氨酸的密码子）。下列分析中合理的是
24、A. 甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、PB. 丙是细胞中主要能量物质，丙物质中的能量也可以转化成光能、电能等C. 图丁代表的生物膜可以是细胞膜D. 甲、乙、丙三种物质或结构参与了丁结构中酶的合成，其中甲携带的物质是甲硫氨酸【答案】A【解析】【分析】由题图可知，甲为三叶草形，是tRNA；乙是一种无膜细胞器，为核糖体；丙是ATP；丁的膜上能合成ATP，因此为叶绿体的类囊体薄膜或线粒体内膜，其中的酶为ATP合成酶。【详解】甲为tRNA、乙为核糖体（RNA和蛋白质组成）、丙为ATP、丁为类囊体薄膜或线粒体内膜（磷脂和蛋白质组成），它们一定都含有元素C、H、O、N、P，A正确；丙为ATP，
25、是直接的供能物质，不是主要能量物质，丙ATP中的能量也可以转化成光能、电能等，B错误；在丁线粒体内膜上或叶绿体类囊体薄膜上可以合成ATP，但细胞膜上不可以合成ATP，C错误；丁结构中酶的本质为蛋白质，其合成场所为核糖体，需要tRNA转运氨基酸，并有ATP提供能量，其中甲tRNA上的反密码子是AUG，携带的物质不是甲硫氨酸（甲硫氨酸的密码子为AUG），D错误；因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：明确题图中各物质或结构的名称，组成成分以及生理功能，再根据题意作答。17.下列属于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性是：（ ）A. 都能产生ATPB. 都含有DNAC. 都含有RNAD.
26、都能产生H【答案】C【解析】【分析】细胞质基质中含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等，是许多生化反应的场所；叶绿体基质是光合作用暗反应的场所；线粒体基质是细胞有氧呼吸第二阶段的场所。【详解】细胞质基质中进行的有氧（无氧）呼吸的第一阶段、线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段均能产生H和ATP，在叶绿体基质中进行暗反应，消耗ATP和H，不能产生ATP和H，DNA主要分布于细胞核，在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，在细胞质基质中没有DNA，细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中都含有RNA，综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。18.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，并决定对
27、其进行分类，则下列何种特性与你的决定无关（ ）核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 细胞颜色的有无A. B. C. D. 【答案】B【解析】有无核膜包围的细胞核是真核细胞与原核细胞最根本的区别，是否有细胞壁是植物细胞与动物细胞的区别之一，活细胞均含有核糖体，原核细胞和真核细胞均有各种颜色，不能根据核糖体的有无、细胞颜色的有无判断细胞的种类，选B。19.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A. tRNA分子中含有一定数量的氢键B. 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C. 蛋白质分子中不同肽链之间一定通过肽键连接D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接【答案】A【解析】转运
28、RNA（tRNA）的分子结构为三叶草形，在“三叶草”的几个臂上都有一段通过氢键进行碱基互补配对的双链区域，A正确；ADP即二磷酸腺苷，其结构为APP，所以每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键，B错误；肽键是连接两个氨基酸分子的化学键，多个氨基酸缩合形成肽链，血红蛋白不同肽链间通过二硫键连接，C错误；DNA中脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对形成的氢键连接，D错误。20.核孔复合体是镶嵌在内外核膜上沟通细胞核和细胞质的复杂结构，由多种核孔复合蛋白构成，下列说法错误的是（ ）A. 核孔复合体的存在，说明核孔具有选择性B. 细胞核控制细胞代谢的指令主要是通过核
29、孔到达细胞质的C. 核膜由两层磷脂分子组成，参与构成生物膜系统D. 核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流【答案】C【解析】【分析】据图分析可知，核膜有核外膜和核内膜，核孔复合体镶嵌在内外核膜上，由多种核孔复合蛋白构成，是核质间进行物质信息交流的通道。【详解】A. 核孔复合体中有中央运输蛋白，说明核孔具有选择性，A正确；B. 细胞核与细胞质间进行信息交流需要通过核孔，B正确；C. 核膜由两层膜组成，共4层磷脂分子，C错误；D. 据图可知，核孔可与细胞质进行物质信息的交换，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。21.用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一段时间后，下列化合物及结构
30、在醋酸杆菌细胞中均能检测出放射性的一组是A. 脱氧核糖核苷酸和丙酮酸B. ADP和腺苷C. 核苷酸和线粒体D. 核糖体和细胞膜【答案】D【解析】【分析】用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，能被带上放射性标记的一定含有P元素的物质或结构，如核酸（核苷酸）、ATP（ADP）、磷脂等物质以及含有这些物质的结构如核糖体等。【详解】根据前面的分析可知，脱氧核糖核苷酸含有P元素，丙酮酸由C、H、O构成，无P元素，故A错误；ADP含有P元素，腺苷由C、H、O、N构成，无P元素，故B错误；核苷酸含有P元素，线粒体含有磷脂、ADP、ATP等，含有P元素，但醋酸杆菌是原核生物无线粒体，故C错误；核糖体由RNA
31、和蛋白质构成，有P元素，细胞膜结构由磷脂双分子层和蛋白质组成，含有P元素，故D正确。【点睛】易错选项C，容易忽视培养的是原核生物醋酸杆菌，细胞内无线粒体这一知识。22.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A. 黑藻和蓝藻的细胞都不含叶绿体，但都含有能进行光合作用的色素B. 核孔是细胞核内外物质运输通道，处于分裂期的细胞的核孔数量较多C. 人浆细胞的高尔基体膜成分的更新速率比红细胞的慢D. 人的肌细胞既有识别肾上腺素的受体，也有识别甲状腺激素的受体【答案】D【解析】【分析】细胞分为原核细胞和真核细胞，两者的主要区别是有无成形的细胞核；原核细胞只有核糖体一种细胞器，真核细胞还有内质网、高尔基体
32、、叶绿体、溶酶体等多种细胞器。【详解】黑藻是真核生物，细胞中有叶绿体，A错误；处于分裂期的中期和后期的细胞中不存在核膜，因此也没有核孔，B错误；人浆细胞分泌抗体需要高尔基体的参与，因此其高尔基体膜成分的更新速率比红细胞的快，C错误；甲状腺激素和肾上腺素都可以作用于人的肌细胞，因此人的肌细胞含有识别这两种激素的受体，D正确。23.如图是细胞中某种化合物的结构模式图，下列有关说法正确的是A. 中储存大量的化学能，水解时可为放能反应提供能量B. 该化合物为ATP，是一种高能磷酸化合物，图中的A代表腺苷C. 人体对该化合物的需求量很大，但该化合物在人体内的含量很少D. 细胞中需要能量的生命活动都是由该
33、化合物直接提供能量的【答案】C【解析】【分析】均为高能磷酸键、普通化学键、A是腺嘌呤。【详解】中储存大量的化学能，水解时可为吸能反应提供能量，A错误；该化合物为ATP，是一种高能磷酸化合物，图中的A代表腺嘌呤，B错误；人体对该化合物的需求量很大，但该化合物在人体内的含量很少，ATP与ADP处于快速转化中，C正确；细胞中需要能量的生命活动主要由该化合物直接提供能量的，细胞内还有其他的高能磷酸化合物，D错误。故选C。24.某同学在显微镜下观察花生子叶切片。当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于 （）A. 反光镜未调节好B. 物镜损坏C. 细准焦螺旋未调节D. 标本切
34、得薄厚不均匀【答案】D【解析】试题分析：反光镜用于调节视野亮度，细准焦螺旋用于调节焦距，使物像清晰；制作花生子叶的徒手切片时，应该使切片的厚薄均匀解：由题意知，在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，说明焦距调节比较准确，光线亮度适宜、显微镜的功能也完好，最可能的原因是制作标本时，切片的厚薄不均匀故选：D考点：细胞观察实验25.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是()光合作用一定在叶绿体中进行无氧呼吸一定在细胞质基质中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成植物细胞内一定没有中心体A. B.
35、C. D. 【答案】D【解析】【分析】真核细胞中光合作用的进行在叶绿体中，原核生物没有叶绿体，但有些原核生物也能进行光合作用，如蓝藻。原核生物和真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，二者都有细胞结构。细胞生物的遗传物质均为DNA。中心体存在于动物和低等植物细胞中。【详解】本题考查细胞的结构与功能，属理解层次。蓝藻中没有叶绿体但能进行光合作用；无氧呼吸的两个阶段均发生在细胞质基质；没有细胞结构的生物一定为病毒或类病毒；具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，病毒只含有一种核酸，其遗传物质为DNA或RNA；蛋白质的合成场所在核糖体上；低等植物细胞中含有中心体，故选D。【点睛】掌握真、原核细胞的
36、区别，识记细胞器的分布和功能是解题关键。26.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）皮肤 胃黏膜 神经元 变形虫 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统。据此答题。【详解】皮肤属于器官层次；胃黏膜属于组织层次；神经元属于细胞层次；变形虫属于个体层次；细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；病毒没有细胞结构，不属于生命系统；同一片草地上的所有山羊属于种群；一池塘中的所有鱼类属于多个种群，不属于
37、生命系统；一片森林属于生态系统层次；一池塘中的所有生物属于群落层次。因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。27.与细胞核的主要功能密切相关的结构是A. 核膜B. 核仁C. 核孔D. 染色体（质）【答案】D【解析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，而细胞的代谢和遗传最根本上是由染色体中的DNA决定的。染色体（质）是遗传物质DNA的主要载体，故D项正确，A、B、C项错误。28.菟丝子细胞中没有叶绿体，是一种营寄生生活的高等植物。下列有关分析中正确的是A. 在生态系统中菟丝子属于生产者B. 菟丝子的细胞内无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C. 菟丝
38、子细胞间的信息交流离不开细胞膜上的受体D. 菟丝子具有补肾益精之功效，体现了生物多样性的直接价值【答案】D【解析】菟丝子营寄生生活，生态系统中菟丝子属于消费者，A项错误；菟丝子属于高等植物，细胞内无中心体，B项错误；菟丝子细胞间的信息交流可以通过胞间连丝，不一定需要细胞膜上的受体，C项错误；菟丝子的药用价值体现了生物多样性的直接价值，D项正确。29.科学家在 1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现，用 DNA 酶能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶，则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明A. 染色体的基本结构由蛋白质组成B. 染色体的基本结构由 DNA 组成
39、C. 染色体由 DNA 和蛋白质组成D. 染色体中的 DNA 和蛋白质镶嵌排列【答案】B【解析】【分析】考点是染色体的组成，考查从题干提取有效信息进行加工分析得出正确结论的能力。【详解】用 DNA 酶能破坏染色体的完整性，蛋白酶则不能破坏染色体的长度,说明DNA在染色体的结构中的重要作用，DNA是染色体的基本结构，但实验不能说明蛋白质和DNA的空间位置关系，选B。30.如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e 代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项()细胞间的信息交流离不开丙制备细胞膜可选用鸡血作实验材料在ae 的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d图中a可表示葡萄糖
40、进入所有细胞的过程图中b可表示氧气进入细胞的过程图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程A. 2 项B. 3 项C. 4 项D. 5 项【答案】C【解析】【分析】图示为物质跨膜运输的模式图，其中甲表示蛋白质；乙表示磷脂双分子层；丙表示多糖（连接蛋白质一起构成糖蛋白，具有识别作用），同时可确定图中上侧为细胞膜外侧，下侧为细胞膜内侧。在五种运输方式中，a、e需要消耗细胞代谢产生的能量，且有低浓度一侧运向高浓度一侧，说明都是主动运输，只是a表示运进细胞内，e表示运出细胞外。b方式既不需要能量，也不需要载体蛋白，且是顺浓度梯度运输，说明是自由扩散进入细胞内;物质cd都需要载体蛋白，但不需要能量，同样是
41、顺浓度梯度运输，说明是都是协助扩散进入细胞内。【详解】细胞间的信息交流大多离不开丙糖蛋白，植物细胞之间的胞间连丝不需要糖蛋白，故错误；制备细胞膜应该用哺乳动物成熟的红细胞，鸡血中红细胞内有细胞核，故错误；根据前面的分析可知，代表被动运输的是b、c、d，故正确；图中a可表示葡萄糖进入某些细胞的过程，不能表示葡萄糖进入红细胞的过程，故错误；结合前面的分析可知，图中b可表示氧气进入细胞的过程，故正确；图中e可表示上皮细胞排出Na+的过程，故错误。故正确的有共三项，故C正确，ABD错误。【点睛】关键：熟悉生物膜的流动镶嵌模型的结构组成以及根据糖蛋白判断细胞膜的外侧；其次需要熟悉物质跨膜运输的不同方式的
42、判断依据：凡是主动运输，一是消耗能量，二是逆浓度梯度运输；凡是被动运输则不需要这两个条件；在被动运输的两种方式中，凡是协助扩散，需要载体蛋白，而自由扩散则不需要载体蛋白。第II卷非选择题31.下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题。（1）小麦种子中的储能物质c是_，人和动物细胞中的储能物质c是_。（2）在细胞中，不同种类氨基酸的_千变万化，b的盘曲折叠方式及其形成的_千差万别，故功能多样。（3）用洋葱鳞片叶_（填“内”或“外”）表细胞，可以通过染色来观察DNA和e的分布。实验操作步骤中用_以改变细胞膜的通透性，加速_（物质名称）进入细胞，同时也可利于DNA与染色剂结合。（4）
43、人体摄入的d中的维生素D能有效地促进_。【答案】 (1). 淀粉 (2). 糖原 (3). 排列顺序 (4). 空间结构 (5). 内 (6). 盐酸 (7). 甲基绿吡罗红 (8). 肠道对钙和磷的吸收【解析】【分析】分析题图可知，a是糖类；b是蛋白质；c是多糖；d是脂肪、磷脂和固醇；e是RNA。据此答题。【详解】（1）图中c为多糖，植物细胞内的c是淀粉和纤维素。但纤维素不能作为能源物质，故小麦种子中的储能物质c是淀粉，而在人和动物细胞中的储能物质c是糖原。（2）蛋白质的结构多样性决定功能多样性，而决定蛋白质结构多样性的是组成蛋白质的氨基酸的数量、种类不同以及不同种类氨基酸的排列顺序和肽链的
44、盘曲折叠形成的千差万别的空间结构不同。（3）观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色后观察，所以为了防止材料本身的颜色对实验观察的影响，需要选用无色或色浅的材料，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，所以可以通过染色来观察DNA和RNA的分布。该实验中8%的盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速甲基绿吡罗红染色剂进入细胞，同时有利于染色质中DNA和蛋白质分离，进而有利于对DNA 进行染色。（4）维生素D能有效地促进肠道对钙和磷的吸收。【点睛】本题结合图示考查细胞内的有机物的结构和功能相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，构建知识网络结构的能力和识图
45、分析能力。掌握糖类、蛋白质、核酸的相关知识点是解答此题的关键。32.如图所示有四种分子（d、e、f、g）和一种细胞结构（图甲，只有图中表示的分子构成），请回答问题：（1）以上述四种分子为原料可合成的四肽（肽链而非环肽）最多有_种，细胞中分泌蛋白的加工场所是_（指细胞器），这些四肽中，一个四肽分子最多可含有_个氨基，最多可含有_个氧原子。（2）上述d、e、f、g中的分子中，_不会在这种结构中出现，图中a代表的是_分子。【答案】 (1). 81 (2). 内质网和高尔基体 (3). 1 (4). 13 (5). e (6). 蛋白质【解析】【分析】分析甲图：a嵌入磷脂中，b镶在磷脂表面，c横跨整个
46、磷脂双分子层，a、b、c都表示蛋白质分子。分析四种分子：d、f、g都含有一个氨基和一个羧基且都直接连接在中心碳原子上，是组成生物体蛋白质的氨基酸，而e中氨基不直接连接在中心碳原子上，不属于组成生物体蛋白质的氨基酸。【详解】（1）由以上分析可知，四种分子中只有d、f、g是组成蛋白质的氨基酸分子，因此以它们为原料可合成的四肽最多有3333=81种；分泌蛋白首先在核糖体上合成，运输到内质网和高尔基体中进行加工和包装；由于这三种氨基酸分子都只含有一个氨基，因此这些四肽中，一个四肽分子最多可含有1个氨基，而由于d中含有2个羧基（4个氧原子），若该四肽都是由d形成的，则该四肽最多可含有44-3=13个氧原
47、子。（2）由以上分析可知，上述d、e、f、g中的e分子不是构成蛋白质的氨基酸，因此不会在这种结构中出现；图中a代表蛋白质分子。【点睛】本题结合图解，考查脱水缩合过程和生物膜等相关知识，要求学生识记氨基酸的结构通式，能据此准确判断组成蛋白质的氨基酸分子，同时能进行简单的计算，难度不大。33.甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题： （1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_。（2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_，能产生CO2的场所是_。(填序号)（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是_和
48、_。（4）在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构_和_有消失与重建过程。（5）丙图中分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有_的特点。【答案】 (1). 叶绿体 (2). 、 (3). 、 (4). 核糖体 (5). 细胞质基质 (6). 核仁 (7). 核膜 (8). 流动性【解析】【分析】分析题图：图甲中：是细胞壁，是细胞核，是内质网，是核糖体，是细胞膜，是线粒体，是细胞质基质；图乙中：是内质网，是核糖体，是染色质，是核仁，是核膜。图丙中：为内质网，为高尔基体，是囊泡，是线粒体。【详解】（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是酵母菌无叶绿体。（2）甲图中能发生
49、碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体。酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，因此在线粒体和细胞质基质中均能产生CO2。（3）在无氧环境中，酵母菌进行无氧呼吸提供能量，因此酵母菌逆浓度梯度吸收葡萄糖时，核糖体合成蛋白质提供载体，细胞质基质内无氧呼吸提供能量。（4）酵母菌进行无性繁殖的过程为有丝分裂过程，该过程中核仁、核膜会周期性的消失和重建。（5）丙图中分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有流动性的特点。【点睛】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度适中。考生要能够识记叶绿体在细胞中的分布；识记分泌蛋白的合成过程以及与其合成
50、与分泌有关知识的细胞结构。34.酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答：（1）图甲为酶催化反应过程模式图，假如在一定的情况下，适当提高的浓度，能否提高最终产物量？_。（2）据图乙分析，理论上，若分别在 PH 为 6、7、8 测定酶的最适温度，得到的结果是_（填“相同”或“不同”）。（3）某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取A、B 两支洁净的试管，A 管加入 5ml 的淀粉溶液，B 管加入 5ml 的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后用_ 试剂检测。 本实验的目的是验证酶的_（ 特性 ）， 实验预期的结果是_。【答案】 (1). 不能 (2). 相同
51、(3). 斐林 (4). 专一性 (5). A 管出现砖红色沉淀，B 管不出现砖红色沉淀（或呈现蓝色）【解析】【分析】分析图甲可知为酶，为底物，为反应产物。图乙描述的是在不同温度、不同PH条件下的酶促反应速率的变化情况。【详解】（1）酶在反应中起催化作用，反应前后性质不变，图甲为酶催化反应过程模式图，图中代表酶分子的是。在底物充足且一定的情况下，适当提高酶的浓度，可提高该反应速率，但不能提高最终产物量。（2）由图乙可知无论PH为6、7还是8的条件下，酶促反应速率的最大值对应的温度都是同一温度，即不同PH下最适温度不变。（3）某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取A、B两支洁净的试管，A
52、管加入5ml的淀粉溶液，B管加入5ml的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后用碘液检测。该同学本实验的目的是验证酶的专一性，但其实验中无法检测到B试管内是否发生反应，所以他的实验设计可能得不到该结论，应将碘液换成斐林试剂来检测。【点睛】验证酶具有专一性，可以设置同种酶不同底物或者同一底物不同种酶。蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合形成的，用淀粉酶水解蔗糖，加入淀粉酶化学反应前后现象一样，不能说明淀粉酶是否能水解蔗糖。35.下列有关哺乳动物成熟红细胞的研究，请回答相关问题：（1）人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍，而Na+浓度却只有血浆的1/6。红细胞维持膜内外K+、Na
53、+不均匀分布_（需要或不需要）消耗ATP。（2）科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍，其原因是_。（3）氟中毒会改变细胞膜的通透性和细胞代谢。科学家用含不同浓度NaF的饮水喂养小白鼠，一段时间后，培养并测量小白鼠红细胞代谢产热及细胞内的ATP浓度，分别获得产热曲线和细胞内的ATP浓度数据如下，请回答：NaF浓度（10-6g/mL）ATP浓度 （10-4mol/L）A组02.97B组502.73C组1501.40 根据上述实验设计及结果判断，该实验的目的是_，设置A组的目的是_。 分析细胞产热量及ATP浓度：B组产热量峰值和ATP浓度均低于
54、A组，原因可能是低浓度的NaF _（抑制或促进）了细胞代谢中有关酶的活性； C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，原因可能是高浓度的NaF _（抑制或促进）了细胞代谢中有关酶的活性，同时，由于损伤了细胞膜结构，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多_。【答案】 (1). 需要 (2). 人的成熟红细胞没有细胞核及细胞器 (3). 细胞膜是由双层磷脂分子构成 (4). 不同浓度的NaF对能量代谢(或细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度)的影响 (5). 对照 (6). 抑制 (7). 促进 (8). ATP【解析】【分析】主动运输可逆浓度梯度运输，需要载体，消耗能量。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞
55、核和细胞器，其磷脂分子只分布在细胞膜上，而构成细胞膜的磷脂为双分子层，所以用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。【详解】（1）人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍，而Na+浓度却只有血浆的1/6。红细胞维持膜内外K+、Na+不均匀分布是靠主动运输来维持的，需要消耗ATP。（2）由于人的成熟红细胞没有细胞核及细胞器中的膜成分，且细胞膜是由双层磷脂分子构成的，所以科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。（3）该实验的自变量是不同浓度NaF的饮水，因变量是小白鼠红细胞代谢产热及细胞内的ATP浓度变化
56、，故实验目的为：研究不同浓度的NaF对能量代谢(或糖分解代谢产热量及细胞内的ATP浓度)的影响。设置A组的目的是对照。分析细胞产热量及ATP浓度：B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组，原因可能是：低浓度的NaF抑制了细胞代谢中有关的酶的活性；C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，原因可能是：高浓度的NaF促进了细胞代谢中有关的酶的活性，同时，由于损伤了细胞膜结构，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多ATP。【点睛】本题考查哺乳动物成熟红细胞相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。36.下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：（1）甲的名称为_，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞
57、具有_（在甲、乙、丙中选择）。（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与_（填序号）的形成直接有关。内质网高尔基体中心体核糖体（3）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；细胞利用其他生物膜装配形成；结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性20100502
58、5与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是_。实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是_通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是_（在、中选择）。【答案】 (1). 细胞核 (2). 乙 (3). (4). 自身不能合成胆碱 (5). 成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记 (6). 【解析】【分析】据图分析，甲是细胞核，其中a表示染色质，b表示核膜，c表示核仁；乙是线粒体，其中d线粒体的外膜，e是线粒体的内膜；丙是叶绿体，其中f是叶绿体的双层膜，g是叶绿体基质，h是类囊体。【详解】（1）根据以上分析已知，图中甲是细胞核；洋葱根尖细胞没有叶绿体，且处于有丝分
59、裂中期的细胞没有成形的细胞核，因此在有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中只有以上三种结构中的线粒体（乙）。（2）甲中结构c是核仁，与rRNA和核糖体（）的合成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，所以蛋白质合成活跃的卵母细胞中核仁较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中核仁很小。（3）根据题意分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有胆碱的培养基培养，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。另一种培养基成分应该与前一步骤中的培养基相同，只是胆碱没有3H标记，这样能使链孢霉营养缺陷型突变株生长环境相同，排除培养基差异带来的影响，又能检测原有放射性物质的变化。根据表格数据分析，测得的相对放射性隔代逐渐减少一半，可以看出
60、线粒体是由分裂增殖形成的，即假设成立。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种结构的图像，能准确判断三幅图代表的细胞结构的名称，并能够判断各个图中的字母代表的亚显微结构的名称，进而结合所学的知识准确答题。37. 细胞中的激素、酶、神经递质等能通过囊泡的形式运输，囊泡与目标膜融合后把携带的物质传递到精确地位置。图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，表示不同的细胞结构；图乙是图甲的局部放大图，不同囊泡介导不同途径的运输；图丙是用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，放射性在几种细胞器中出现的先后顺序及放射性（物质）强弱。请回答问题：（1）下列蛋白质属于分泌蛋白的是_（填数字）。胰
61、岛素 呼吸酶 激素受体 抗体 血红蛋白 消化酶（2）囊泡膜的主要成分是_。细胞代谢的控制中心是_。（3）图甲中囊泡Y由_（填名称）经“出芽”形成，到达并与之融合。若囊泡Y内“货物”为水解酶，则可推测结构是_。（4）图乙所示物质运出细胞的方式是_。（5）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是_。（6）图甲中的对应于图丙中曲线_，图甲中的对应于图丙中曲线_。【答案】 (1). (2). 脂质和蛋白质 (3). 细胞核 (4). 高尔基体 (5). 溶酶体 (6). 胞吐 (7). 囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别） (8). b (9).
62、c【解析】【分析】1、图甲中是细胞核，是细胞质，是内质网，是高尔基体，是溶酶体。图乙是囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外机制。2、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡分泌到细胞外。该过程消耗的能量由线粒体提供。【详解】（1）胰岛素是胰岛B细胞分泌的蛋白质，属于分泌蛋白，正确；呼吸酶属于胞内酶，不属于分泌蛋白，错误； 激素受体是分布在细胞膜上或细胞内的蛋白，不属于分泌蛋白，错误； 抗体属于浆细胞合成并分泌的蛋白质，正确； 血红蛋白属于胞内蛋白
63、，错误； 消化酶是由消化腺分泌到细胞外的蛋白质，属于分泌蛋白，正确。综上分析，符合题意。（2）囊泡膜的主要成分是脂质和蛋白质。细胞核是细胞代谢的控制中心。（3）图甲中囊泡Y由高尔基体经“出芽”形成，到达并与之融合。溶酶体内有多种水解酶，被称为“酶仓库”，若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构是溶酶体。（4）由图可知图乙所示的物质运出细胞的方式是胞吐。（5）由图可知，图乙中通过囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别），从而能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外。（6）分泌蛋白的转移途径为：内质网上的核糖体内质网高尔基体，故图丙中细胞器a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体。故图甲中的内质网对应于图丙中曲线b，图甲中的高尔基体对应于图丙中曲线c。【点睛】本题主要考查细胞结构和功能的有关知识，解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，内质网、高尔基体和溶酶体的功能等知识要点。