1、分数的意义SJ 五年级下册四分数的意义和性质关于分数你还知道哪些知识?分数各部分名称。分数的产生。分数的读法。分数的含义。14课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.单位“1”的意义和分数的意义2.分数单位的意义1课堂探究点2课时流程用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。13534853探究点1 单位“1”的意义和分数的意义 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。13458353把单位“1”平均分成若干
2、份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。例1中每个分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？探究点2 分数单位的意义1.用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。61955243小试牛刀（教材P52练一练）说说略2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？6123651填空。(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用()来表示，通常我们把它叫作()。(2)把()平均分成若干份，表示这样的()份或()份的数，叫作分数。小试牛刀（选题源于典中点）自然数1 单位“1”单位“1”一 几 2用分数表
3、示下面各图中的涂色部分。()()()（）()()352412或 1224 或 81612或 41213或 2369 或 3在图中涂上颜色表示对应的分数。3512183423144说出下面各题中分数表示的含义，试着写一写。(1)五(1)班学生中，女生占全班人数的。(2)据统计，每年交通事故死亡人数占意外死亡人数的。(3)一根绳长米。2531049米表示把1米看作单位“1”，平均分成9份，绳长有这样的4份。49表示把每年意外死亡人数看作单位“1”，平均分成10份，交通事故死亡人数有这样的3份。310表示把全班人数看作单位“1”，平均分成5份，女生人数有这样的2份。255填空。(1)表示把单位“1”
4、平均分成()份，表示这样的()份，它的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(2)有()个，3个是，有7个。19595715()()710()()7 5 1755 105 3 1 1.单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。2.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。3.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。归纳总结：（讲解源于点拨）1.在每个图里涂色表示。夯实基础（教材P56练习八）322.读出下面的分数，并说一说各分数的分数单位。7487101114
5、1511201747：七分之四，分数单位为。1778110：八分之七，分数单位为。：十分之一，分数单位为。11151720：十五分之十一，分数单位为。：二十分之十七，分数单位为。411：十一分之四，分数单位为。181101111151203.是（）个4个是是3个919751（）（）83（）（）7548112.在直线上描点表示下面各数。（1）214143（2）215110914.梨的个数是苹果的，梨有（）个。鸭的只数是鸡的，鸭有（）只。5143296判断。(1)单位“1”与自然数1没有区别。()(2)把一个梨分成2份，每份是它的。()(3)左图的阴影部分可以用表示。()易错辨析（选题源于典中点）1312 (4)把12块糖平均分给4个小孩，每个小孩得到这些糖的。()(5)一堆煤，已烧了，这里把“已烧的煤”看作单位“1”。()易错点：未掌握分数的意义。5614
