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2020-2021学年高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 1 数系的扩充与复数的引入课后作业(含解析)北师大版选修2-2.doc

1、第五章 数系的扩充与复数的引入 A组基础巩固1已知下列命题:复数abi不是实数;两个复数不能比较大小;若(x24)(x23x2)i是纯虚数,则实数x2;若复数zabi,则当且仅当b0时,z为虚数;若abicdi,则ac且bd.其中真命题的个数是()A0B1C3 D4解析:根据复数的有关概念判断命题的真假是假命题,因为当aR且b0时,abi是实数是假命题,因为两个复数都是实数时,可以比较大小是假命题,因为由纯虚数的条件得解得x2.而当x2时,对应复数为实数是假命题,因为没有强调a,bR.是假命题,因为没有强调a,b,c,dR这一重要条件故选A.答案:A2当m1时,复数z(3m2)(m1)i在复平

2、面上对应的点位于()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:m0,m10.点Z(3m2,m1)在第四象限答案:D3复数(2x25x2)(x2x2)i为虚数,则实数x满足()AxBx2或xCx2Dx1且x2解析:由题意得x2x20,解得x1且x2.答案:D4若(x21)(x23x2)i是纯虚数,则实数x的值是()A1 B1C1 D1或2解析:(x21)(x23x2)i是纯虚数,由x210,得x1,又由x23x20,得x2且x1,x1.答案:B5已知虚数zxyi的模为1(其中x,y均为实数),则的取值范围是()A. B.C. D.解析:|z|1,x2y21.设k,则k为过圆x2y21上的

3、点和点(2,0)的直线斜率,如图所示,k.又z为虚数,y0,k0.又由对称性可得k.答案:B6i为虚数单位,设复数z1,z2在复平面内对应的点关于原点对称,若z123i,则z2_.解析:由复数的几何意义知,z1,z2的实部,虚部均互为相反数,故z223i.答案:23i7复数43aa2i与复数a24ai相等,则实数a的值为_解析:易知a4.答案:48若zk25k6(k24)i对应的点位于第二象限,则实数k的取值范围是_解析:由题知2k3.答案:2k39设z(m22m3)(m24m3)i,当实数m取何值时,(1)z是实数;(2)z是虚数;(3)z是纯虚数解析:(1)当m24m30,即m1或m3时,

4、z是实数(2)当m24m30,即m1且m3时,z是虚数(3)当即m1时,z是纯虚数10已知x2y26(xy2)i0,求实数x,y的值解析:由复数相等的概念,得方程组由得xy2,代入得y22y10.解得y11,y21.所以x11,x21.即B组能力提升1已知集合M1,2,(m25m6)(m22m5)i,N3i,且MN,则实数m的值为()A2或3 B2或4C2或5 D2解析:MN,m25m6(m22m5)i3i.解得m2.答案:D2在复平面内,复数65i,23i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是()A48i B82iC24i D4i解析:A(6,5),B(2,3),由C

5、为线段AB的中点,得C(2,4),C对应的复数为24i.答案:C3已知复数z112i,z21i,z332i,它们所对应的点分别是A,B,C,若xy(x,yR),则xy的值是_解析:由题意可得(1,2),(1,1),(3,2),所以由xy得(3,2)(x,2x)(y,y)(xy,2xy),所以所以.所以xy5.答案:54已知向量与实轴正向夹角为135,向量对应复数z的模为1,则z_.解析:依题意知Z点在第二象限且在直线yx上,设zaai(a0)又|z|1,则1,所以a2,而a0,所以a,所以zi.答案:i5已知z,为复数,且(13i)z为纯虚数,且|10,求.解析:设xyi(x,yR),则由得z(xyi)(2i),故有(13i)(2i)(xyi)(17i)(xyi)x7y(7xy)i为纯虚数,且|10,故有解得或故142i或142i.6已知复数z(2xa)(2xa)i,x、aR,当x在(,)内变化时,试求|z|的最小值g(a)解析:|z|2(2xa)2(2xa)222x22x2a(2x2x)2a2.令t2x2x,则t2,且22x22xt22.从而|z|2t22at2a22(ta)2a22,当a2,即a2时,g(a) ;当a2时,g(a) |a1|.

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