1、专题二近代中国的社会转型和文明发展的曲折历程返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破【专题考纲重点解读】考纲考点考点解读1.近代中国的民主革命(1)梳理近代西方列强侵华的史实，分析列强侵华的影响和特征，认识中国军民反抗外来侵略的民族精神和爱国主义情操(2)归纳太平天国运动的主要史实，分析比较天朝田亩制度和资政新篇，认识农民起义的作用与局限性(3)简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史功绩及局限性(4)概述五四运动和中国共产党成立的史实，理解其对近代中国社会变革的影响(5)归纳中国共产党领导新民主主义革命的主要史实，理解新民主主义革命胜利的伟大意义，认识新民主主义革命与中华民族独立、
2、复兴的内在联系返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展(1)简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景(2)归纳民国时期民族工业曲折发展的主要史实，理解在中国近代化过程中民族资本主义所起到的历史作用和特有的历史地位，分析影响中国资本主义发展的主要因素3.中国近现代社会生活的变迁(1)掌握近代以来物质生活和社会习俗变化的史实，分析影响及其变化的因素(2)归纳中国近代以来交通和通讯工具的发展成就，认识其对人们社会生活的影响(3)掌握近代以来报刊、影视和互联网的发展成就，理解大众传媒的发展给人们生活方式带
3、来的影响，认识互联网的利与弊返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破4.思想解放的潮流(1)掌握林则徐、魏源、洋务派的主要思想及意义，概括鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程及特点；理解康有为、梁启超等人的维新思想主张，认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用(2)掌握新文化运动的指导思想、代表人物、主要内容，认识其对近代中国思想解放的影响(3)概述马克思主义在中国传播的相关史实，认识马克思主义传入对中国历史发展的重大影响第4讲工业文明冲击下中国的变动与转型两次鸦片战争至甲午中日战争前返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破知识 速览返回返回上页上页下页下页知
4、识速览归纳拓展高考突破考点导图返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)鸦片战争至甲午中日战争爆发前(18401894年)是中国半殖民半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。(2)在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大变革，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这一时期是中国社会的转型时期，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。历史特征1阶段特征返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(3)两次鸦片战争使中国的社会结构、经济结构、思想文化等方面发生全方位剧变，由此引起中国社会各阶层的强烈反应，从农民阶级到地主阶级内部的抵抗派和洋务派，都不同
5、程度地进行了抗争和探索。中国人民展开了反封建反侵略的抗争，太平天国运动担负起了近代中国革命反封建反侵略的革命任务；洋务运动开启了中国现代化的进程，客观上刺激了中国民族资本主义的产生；思想上，“向西方学习”成为社会新思潮。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破2主要表现时间跨度1840年鸦片战争爆发1894年甲午战争前政治方面(1)两次鸦片战争。伴随着工业革命的扩展，西方列强疯狂对外扩张，抢占原料产地和商品市场，由此发动了对中国的两次鸦片战争，签订一系列不平等条约，逐步打开中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会(2)面对西方列强的侵略，中国人民展开了反抗外来侵略的斗争(3)太平天国运
6、动。提出了天朝田亩制度，主张废除封建土地所有制，反映了广大农民的愿望和要求，但其强化自然经济的主张，却和世界工业文明的潮流背道而驰；资政新篇是中国最早最完整的资本主义改革方案，但没有反映农民的要求和愿望，加之中国缺乏必要的社会环境并没有真正实施返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破经济方面(1)列强对华进行商品输出。中国被强行纳入资本主义世界市场体系，成为列强的原料产地和商品市场，中国自给自足的自然经济逐步解体(2)洋务运动。从19世纪60年代到90年代，洋务派以“自强”“求富”为目标，掀起了洋务运动，创办近代军事工业、民用工业，迈出了中国近代化的第一步。洋务运动是对工业革命的被动反
7、应(3)民族资本主义的产生。19世纪六七十年代，在外商企业和洋务企业的刺激下，中国民族资本主义企业产生。这是近代中国最先进的生产方式，顺应了工业文明的潮流和趋势。无产阶级和资产阶级先后出现，成为中国社会新的阶级力量，先后成为中国革命的领导阶级返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破社会生活鸦片战争后，在西方工业文明的影响下，近代中国社会生活发生了巨大的变化，表现在衣食住行等诸多方面。实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色思想方面(1)林则徐成为“开眼看世界第一人”，魏源著海国图志，主张“师夷长技以制夷”，迈出了向西方学习的第一步(2)洋务派主张“
8、中学为体，西学为用”，在维护清朝统治的前提下，学习西方先进的科学技术，并以此为指导掀起了洋务运动，但仍然停留在学习西方“器物”的浅层次上(3)早期资产阶级维新派是中国早期民族资产阶级的代言人，提出了君主立宪制的主张，将中国人向西方学习提升到制度的层次返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破高考 突破返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A清政府允许传教士在华传教B民众与外国势力的矛盾加剧C普通民众受教育程度较低D太平天国运动的影响考向一列强侵华的背景、特点及影响典题例证【典例1】(2012海南单科，14)1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或
9、称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要原因在于 ()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破命题揭秘 本题以19世纪70年代中国各地教案频繁发生及民间的传言为命题情境切入，考查外国的宗教侵略，实质考查中外民族矛盾的尖锐，主要考查学生的分析、理解能力，试题难度中等。解题思路 解题的突破口是抓住材料中宗教行径所反映的实质。首先材料中的宗教行径都是对中国人进行侵略的罪行，这必然激起中国人的反抗，是教案出现的根本原因，也体现了中外之间的民族矛盾加剧。故答案选B项。答案B返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A外国已攫取在华领事裁判权B统治者缺乏近代
10、司法主权观念C中国的涉外法律较西方先进D涉外司法诉讼以贸易纠纷为主【变式训练1】(2012青浦质检)据不完全统计，从1689年到1839年，清朝官方正式记载的涉外司法诉讼约有39起，这些案件多数由中国政府依照本国法律审理，但外国人自审案件也有11起。这说明当时 ()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解析材料中的“案件多数由中国政府依照本国法律审理”“外国人自审案件也有11起”，说明当时统治者缺乏近代司法主权观念，B项正确；外国攫取在华领事裁判权是在1843年，排除A项；C项说法有误；D项从材料中反映不出来。答案B返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)19世纪40
11、年代60年代：列强侵略以发动战争为打开中国大门的手段，以商品输出为主要侵略方式；主要国家为英、法、美、俄。(2)19世纪末20世纪初：列强侵略政治上由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华”；经济上商品输出为主到资本输出为主；主要国家：除英、法、美、俄外，德、日、意加入，尤其是日本曾独霸中国。知识必备 近代列强侵华特征及与资本主义发展的关系1特征返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(3)20世纪三四十年代：列强侵华方式主要从“以华治华”到独霸中国；侵华主要国家是美、日；侵华主要格局先是由列强共同支配，后由日本独霸中国。(1)两次鸦片战争列强主要是以战争为手段，以打开和扩大中国市场、倾销商
12、品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望和资本主义世界市场初步形成的特点。(2)甲午中日战争及以后的八国联军侵华则是以扩大资本输出为目的，反映出自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡、资本主义世界市场最终形成和列强瓜分世界的要求。2关系返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破 因果型选择题命题角度及解答1角度：第一种命题形式是由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。2解法：首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系，从性质、作用、方向层次等方面来把握和理
13、解这些概念，把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与所学知识进行联系，同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之处；其次要根据情况，采用不同的方法。方法通关返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破考向二太平天国运动的措施、特点及评价典题例证【典例2】(2011全国新课标文综，29)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为 ()。返回返回上页上
14、页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A拜上帝教不足以支撑其政权B太平天国定都天京后战局出现逆转C反孔受到传统士绅的抵制D太平天国未能得到西方势力的支持命题揭秘 本题以洪秀全对待孔子态度的变化为命题情境，考查对太平天国运动特点的理解。主要考查学生调动和运用所学知识分析、评价历史问题的能力；同时考查特定时代背景下论证历史现象的能力。试题难度中等以上。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解题思路 本题解答关键一是读懂材料信息；二是应明确太平天国运动的阶级和时代局限性。拜上帝教是洪秀全宣传和发动群众的指导思想，也是太平天国的新特点之一。拜上帝教在太平天国运动初期起了动员组织作用，但随着起义规
15、模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权；B、C两项不是主要原因；D项不是原因。答案A返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A彻底排斥中国的传统文化B赞赏西方的宗教和政治制度C未能摆脱皇权思想的影响D在全中国范围内推行愚民政策【变式训练2】(2012衡阳六校联考)洪秀全定都天京后，规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通，“当今真道书者三，无他也，旧遗诏圣书(圣经旧约)、新遗诏圣书(圣经新约)、真天命诏书也”，其他所有的书都在查禁之列。由此可见他 ()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展
16、高考突破解析从材料中的“旨准颁行”“圣书”“天命诏书”“其他所有的书都在查禁之列”，说明洪秀全以皇帝自居，未能摆脱专制皇权思想的影响，C项正确。答案C返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)爆发背景新：太平天国运动是在外国侵略战争后因战争赔款加重人民的负担的背景下而爆发的。(2)起义时代新：中国开始沦为半殖民地半封建社会。(3)起义形式新：利用外来宗教与中国民间宗教相结合的拜上帝教。(4)担负任务新：反封建的同时也反外来侵略。(5)治国方案新提出发展资本主义的方案资政新篇。(6)失败原因新中外反动势力联合绞杀。知识必备 太平天国运动的新特点及与义和团运动的不同1太平天国运动的新特
17、点返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)主要反对对象不同：太平天国主要反对清政府，同时反对外国侵略；义和团运动主要反对外来侵略，对清政府抱有幻想。(2)对待外来文明态度不同：太平天国主张平等地与外国交往，且还提出了发展资本主义的新方案资政新篇；义和团运动排斥西方一切文明。2太平天国运动与义和团运动的不同返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破 历史选择题常用排除迷惑性干扰项的方法(二)1基本观点分析法：高考历史选择题，明显地加大了能力考查力度，特别是考查“历史阐释”能力的试题，其干扰项的设计，都有一定的理论含量。对于这种史学理论含量较多的迷惑性干扰项的排除，必须运用辩证
18、唯物主义和历史唯物主义的基本观点进行分析。2提取信息推断法：这种方法，主要是材料解析型选择题采用的，即从试题所引材料中提取有效信息，作为排除迷惑性干扰项的依据。方法通关返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破【典例3】(2012江苏单科，5)下图为点石斋画报快枪述奇描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。图中三人为：官员郭月楼和徐仲虎，工首唐履堂。图中文云：“工首匠心运用，造成快枪。”从图文可以得出的信息是()。考向三近代中国社会经济结构的变动与近代化的起步典题例证返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破晚清官府推动洋务军事工业 洋务产品足令洋人为之汗颜“师夷长技”思想
19、的具体实践 标志民族资本主义工业诞生ABCD返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破命题揭秘 本题利用图文为载体，考查对洋务运动实践的判断。主要考查学生获取和解读图文信息的能力，考查分析理解、判断问题的能力。试题难度一般。解题思路 解答本题关键在于提取题干和图片中的关键信息：洋务企业“金陵机器制造局”、“工首匠心运用，造成快枪。”结合洋务运动的有关知识分析判断。洋务企业“金陵机器制造局”表明正确。洋务企业不属于近代民族资本主义企业，故错误。洋务派创办近代军事工业是“师夷长技以自强”的具体实践，故正确。仅从材料中看不能反映出来，且洋务派军事工业的产品仍然是落后于西方的，故有误。答案A返回
20、返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A促使自然经济开始解体B诱导民族资本主义企业产生C实现了富国强兵的目标D便利了列强对中国的经济侵略【变式训练3】(2012南通模拟)“(清末)这个运动是在政治法律制度意识形态不能根本变革的约束下进行的，因此以坚持清朝政府的政治垄断，坚持官办，官商合办，官督商办的制度，以此为基础来模仿发达国家的技术和工业化模式。”材料所述的这一运动 ()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解析据题干材料信息，可知这一运动是指19世纪60年代至90年代的洋务运动。A项是鸦片战争的影响；甲午中日战争的惨败，宣告了富国强兵的洋务运动的失败，C项与事实相反；洋务
21、运动对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用，D项说法错误；受洋务派引进西方先进生产技术的诱导，一些官僚、地主、商人，开始投资创办近代企业，中国民族资本主义诞生，B项正确。答案B返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破 运用现代化史观分析洋务运动开启了中国近代化的进程1思想上：洋务派提出了“中学为体、西学为用”这一最早的现代化思想，动摇了“礼仪至上”的传统伦理价值观的权威地位，企图用先进的资本主义生产力来维护落后的生产关系，这也表明了统治阶级已经承认“中学”的不足，也使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转化，开启了中国思想的近代化。2经济上(1)洋务派引进了西方先进的机器和工艺，创
22、办了一批近代军事工业和民用工矿企业，为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。知识必备返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(2)洋务派创办的近代企业，引进西方先进的机器大生产方式和科技人才，开启了近代中国工业文明的先河。3.外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变，建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系，开启了中国外交近代化的历程。4军事上：洋务运动创建近代海军，开始了中国军事近代化的历程。5教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，是中国教育近代化的开始。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)现代化也称
23、近代化，是一种历史进程，是动态的。只要在工业经济时代，现代化就在进行、就在变化。(2)现代化是一种历史发展的必然趋势，不以人的意志为转移。(3)建立民族独立国家是实现现代化的前提，民族独立是现代化的产物。方法通关 准确理解现代化的内涵及复习线索1内涵返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)政治现代化主要指民主化和法制化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治转变等内容。(2)经济现代化主要指工业化和市场化进程，即从传统农业到现代工业、从自然经济到市场经济转变等内容。(3)思想文化现代化主要是指科学化和大众化进程。(4)社会生活现代化除物质生活的改善和提高外，主要是指城市化和社会
24、组织整合化等。其他还涉及教育现代化、军队与国防现代化、信息传播现代化、人口控制化、社会福利化等。政治民主化进程和经济工业化进程是两个主要内容。2线索返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A社会经济结构的变动 B国人办报事业的发展C物质生活时尚的变化 D百姓衣食住行的西化考向四近代中国社会生活的变迁和社会风俗、思想观念的变化典题例证【典例4】(2012浙江文综，17)1862年6月26日，上海新报一则某商行售卖“外国杂货”的广告云：新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出 ()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破命题揭秘 本题以上海新报一
25、则广告为切入点，考查对中国近代社会生活变迁的理解。主要考查学生解读和获取历史信息，调动和运用所学知识分析判断问题的能力。题目的备选项干扰性强，题目难度较大。解题思路 本题的解答要注意对材料的正确理解和历史概念的准确把握。中国近代经济结构的变迁主要是指自然经济的逐渐瓦解，外国资本主义经济的入侵和中国民族工业的兴起。题干材料未体现此信息，排除A项；题干只提及一份报纸，谈不到“发展”的问题，且未提及其所属国别，排除B项；材料涉及到的都是生活中用到的小物件，这属于生活时尚范畴，且结合1862年的时间，可知当时国门被打开，洋货返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破涌入，正在悄然改变着中国人的生
26、活，C项符合题意。题干材料无法全面包容“衣食住行”的概念，且题干只是提及有洋货出售，并未提及销售情况，“西化”一词无从谈起，D项错误。答案C返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A辛亥革命使民主平等思想深入人心B封建等级制度被废除C晚清时期曾进行社会习俗的改革D儒家传统礼仪被废除解析1906年还未开始辛亥革命，排除A项；废除跪拜请安之礼并不能足以说明等级制度和儒家传统礼仪被废除，B、D两项错误；废除跪拜请安之礼属于社会习俗的改革，C项正确。答案C【变式训练4】(2012开封模拟)大公报载：1906年1月，两广总督岑春煊发布示谕：“婢膝奴颜，有伤气节”，宣布广东、广西两省官员，在下级见
27、上级时，一律废除跪拜请安之礼。此后，各省纷纷效法。这说明()。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破近代随着列强的侵略，特别是维新变法、辛亥革命和新文化运动的推动，近代中国的社会生活、风俗习惯及思想观念都发生了很大的变化。具有以下特点：(1)逐渐西方化，求奢逐渐成为一种社会意识。吃西餐、穿西服、住洋房、乘汽车等成为有钱人追求的一种时尚，讲究奢侈成为一种新的社会时尚。(2)摒弃等级观念，平等意识增强。古代的三纲五常伦理观念逐渐被民主、平等的思想所代替。这表现在社交礼仪由跪拜、作揖演变为鞠躬、握手的礼节；发型服饰发生变化，男子留辫到剪辫易服，女子裹足到迫令放足，倡导男女平等；人们之间的称
28、谓也发生了变化，由老爷、少爷变为先生、某君等。知识必备 近代以来社会生活习俗变迁及思想观念变化的特点返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(3)摒弃了男尊女卑的思想，女权意识增强。男尊女卑的传统道德观念逐渐被男女平等的观念所代替。这表现在提倡女权，倡导妇女解放；提倡妇女走出家庭，走向社会，也引起了婚姻观念和家庭伦理观念的变化；同时近代西方婚葬习俗逐渐引入中国，中国的婚葬仪式逐渐简化等。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破 文字材料型选择题易错原因及避免方法1原因：(1)对材料不理解，抓不住材料所提供的信息。(2)不能将材料与所学相关知识相结合思考问题。2避免方法：(1)读
29、透材料，提取材料的有效信息。确定材料的可靠性和典型性、包容性和局限性；揭示材料与社会主题、自然现象的关系；判断材料与问题是否相互印证等。(2)灵活运用材料的有效信息：解答文字材料题目的前提是运用材料，运用材料的前提是阅读和理解材料。对材料的运用概括起来有两个方面：针对某一问题，在材料中寻方法通关返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破找与其有关的信息。提取：对材料进行归纳，提出问题。总体都要求对材料运用的有效性。“提取有效信息”，是反映材料与问题关系的核心。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破归纳 拓展返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)鸦片战争以后，中国
30、的领土、领海、司法、关税和贸易主权遭到严重破坏，并丧失了更多的主权，逐渐由一个独立自主的主权国家沦为半殖民地半封建社会。(2)中国社会的主要矛盾、革命任务、革命性质都发生了变化。鸦片战争后，外国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义同人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国历史从此进入旧民主主义革命时期。(3)第二次鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会结构发生了变化，中国无产阶级、中国资产阶级先后产生。一、综合分析两次鸦片战争后中国社会政治、经济、思想文化等方面的剧变1政治上返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破(1)鸦片战争后，随着列强向中国倾销商品和对中国丝、茶等
31、农副产品的收购，中国逐渐被卷入世界资本主义市场，中国自然经济解体，开始进入半封建社会；外国资本主义的入侵，客观上促进了中国商品经济的发展。(2)第二次鸦片战争后，地主阶级中的洋务派打着“求强”“求富”的旗帜，发起了“师夷长技以自强”的洋务运动，开启了中国近代化的历程，客观上抵制了外国资本主义的侵略，刺激了中国民族资本主义的产生。2经济上返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破3思想上：封建传统观念受到冲击，对“夷夏”关系有了新的认识。一部分知识分子开始注目世界，寻求强国御侮之道，新思潮萌发，冲击了封建思想。洋务派提出了“中体西用”的思想，发展和实践了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的思
32、想。4社会生活与习俗方面：鸦片战争后，洋布洋装、西餐、西式住宅逐渐传入中国，西方的风俗习惯、婚姻观念等传入中国，冲击着中国社会生活及习俗的变化，客观促进了中国社会生活的近代化。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破【典题训练1】(2012安徽文综，16)19世纪70年代末，一位英国人写道：“一个重庆商人如果要在上海采办洋货，他可以到一个钱庄押借一笔款项。(然后)将订货单寄予他在上海的代理人；钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄，由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。”可见此时的钱庄 ()。A已经完全变成了洋行的附庸B在中外贸易中居于关键地位C一般不愿支持土货出口业务D在洋
33、货内销中具有重要作用返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解析解答本题关键是抓住材料中关键词，“采办洋货”、“可以”等信息，进行排除。从材料中说明商人只是可以从钱庄周转资金，不能体现钱庄是商人资金周转的唯一途径，也不能体现钱庄是洋行的附庸，排除A项；B项商人从上海购洋货不是中外贸易；C项材料无法体现。答案D返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破【典题训练2】(2011江苏单科，7)右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是 ()。该帽一定程度上抵制了洋帽的输入 中国社会生活受到西方文明的冲击 广告主要宣传了博士帽的实用功能 帽式的差异体现出男尊女
34、卑的观念ABCD返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解析图片广告中的“时髦男女”说明广告主要宣传其时尚功能，故不准确。从图片本身并不能反映出男尊女卑的观念，故理解有误。“天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽”表明国产“西式帽”一定程度上抵制了洋帽的输入，也本质上体现了中国社会生活受到西方文明的冲击。故都是正确的，答案为B项。答案B返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破二、综合分析清政府兴办洋务的原因1外侵的影响：两次鸦片战争的失败使清政府认识到西方船坚炮利的先进性，屈辱的条约强烈地刺激了士大夫救亡意识，学习西方先进的军事技术，“师夷长技以制夷”成为当时进步的思想主流。2太平天
35、国运动：太平天国运动横扫大半个中国，直接威胁了清王朝的统治，最先使用洋枪、洋炮的湘军崛起，使清王朝认识到举办近代军事工业的必要性。3清政府内部的纷争：两次鸦片战争失败，地主阶级中分化出洋务派，同时慈禧太后垂帘听政遭到顽固派的强烈反对，慈禧太后希望通过扶持洋务派打击反对势力，巩固自己的统治。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破4中国社会经济结构的变动：随着外国资本主义入侵，中国的自然经济逐渐解体，加上清政府赔款，国家财政收入困难。5传统儒家思想的影响：儒家思想强调个人的社会责任，将国家命运与个人的追求结合起来。鸦片战争后，很多知识分子以“学以致用”为指导，主张兴办近代企业，挽救清政府
36、的统治。返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破【典题训练3】(2011海南单科，15)洋务派要员在筹建轮船招商局时说：“伏查各国通商以来中国内江外海之利，几被洋人占尽，且海防非有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置藉纾商民之困，而作自强之气。”这表明兴办此类企业的根本目的是 ()。A扩大中外贸易交往B抵御外侮求富求强C发展官督商办企业D发展资本主义经济返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破解析解答此题的关键是材料解读能力，迁移历史知识，紧扣设问“根本目的”分析判断。据题干材料有效信息“海防”“纾商民之困”“自强”，抓住求答关键词“根本目的”分析，材料主要反映了既求强又求富的目的，
37、故符合题意。A项与题干材料不符；C项片面理解材料；D项与材料信息不符。答案B返回返回上页上页下页下页知识速览归纳拓展高考突破A指出了学习西方的重要性B揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用C触及了洋务运动的局限性D反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望解析从题干看，郑观应认为中国“遗其体而求其用”，实际是批评了洋务派的“中体西用”主张，只学习西方的船坚炮利技术，而不变革专制制度，学习西方的政治制度，揭示了洋务运动的局限性，答案为C项。答案C【典题训练4】(2012济宁模拟)郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国，育才于学堂，论政于议院此其体也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述()。
