1、2016-2017学年湖北省宜昌市金东方高中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（本题共40小题，共60分其中1-20题每题1分，21-40题每小题1分每小题只有一个答案符合题意）1下列有关叙述错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动2科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物质组成，竟然没有遗传物质核酸虽然目前还不清楚这种生物的生活史，但科学界一致认定这是一种新生物类型，并定名为朊病毒那么判
2、断其为生物的理由是（）A能使动物患病B含有蛋白质成分C能不断增殖D结构简单3在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A红细胞B神经细胞C生殖细胞D胚胎细胞4下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖ABCD5如图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A膜的选择透过性B线粒体供能C核内有遗传物质D细胞保持完整性6人体的胃和迎春叶都属于器官，是因为二者（）A均由同细胞构成B均由细胞构成C均由几种不同的
3、组织构成D功能相同7下列不属于生命系统的是（）A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物8小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统9在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B神经细胞C草履虫D卵细胞10下列各项中，属于种群的是（）A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D一块朽木上的全部真菌11在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）
4、A种群B群落C生态系统D生物个体12下列结构中不属于念珠藻的结构的是（）A细胞质B核糖体C核膜D细胞膜13在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A变大、变多、变亮B变大、变少、变暗C变小、变多、变亮D变小、变多、变暗14原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质这反映了细胞的（）A差异性B统一性C多样性D单一性15下列生物中不属于真核生物的是（）噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵ABCD16下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（）ASARS病毒、颤藻、念珠藻B乳酸菌、肺炎双球菌、大肠杆菌C鱼的红细胞、
5、植物叶肉细胞D人的皮肤上皮细胞、噬菌体、酵母菌17关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A它证明了生物之间存在着亲缘关系B建立者主要是施莱登和施旺C它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的18C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界的元素组成是不同的C生物界与非生物界具有统一性D生物界与非生物界存在差异性19下列属于微量元素的一组是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I20
6、鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，两类生物虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似它们的脂肪细胞中含量最多的有机化合物是（）A脂肪B糖类C水D蛋白质21两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A羧基B氨基CR基D氨基和羧基22下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是（）ABCD23生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和排列顺序不同C组成蛋白质的肽链数目不同D蛋白质的空间结构不同24假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽
7、链，则它们具有的肽键数和R基团数分别是（）An个和n个Bn3个和n个Cn个和n3个Dn3个和n3个25现要合成由200个氨基酸组成的蛋白质，由氨基酸排列顺序不同而形成的氨基酸种类最多有（）A200B4200C2004D2020026下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物ABCD27如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节相应部件，使视野亮度变化 转动转换器 移动玻片ABCD2
8、8某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物29病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质30水稻、细菌和昆虫共有的结构是（）A都有叶绿体B都有核膜C都有细胞壁D都有核糖体31下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）一个大西瓜血液白细胞变形虫血红蛋白SARS病毒同一片草原上的所有绵羊某森林中的所有鸟一个桃园一个池塘中的所有生物ABCD32如图所示，a、b为物镜长度，c、d为目镜长度，e、f为观察时物镜与标本切片间距离的大小欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）Aa、c、
9、eBb、d、fCb、c、eDb、d、e33下列关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体新细胞可以从老细胞中产生 能进行自养的生物不一定是绿色植物ABCD34如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例下列相关叙述中，错误的是（）A图中所示为细胞鲜重中元素的比重B因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D图中含有的元素在非生物界也可以找到35大豆种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示将不同成熟阶段的种子制成匀浆后在合适的条件下检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10
10、天双缩脲试剂砖红色B第20天碘液蓝色C第30天苏丹染液红色D第40天斐林试剂蓝色AABBCCDD36如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示正常细胞，则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则甲化合物是生命活动的主要承担者C图2中含量最多的元素a与正常情况下细胞中含量最多的化合物无关D若图1表示正常细胞，则乙化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N37某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（SS），若氨基酸平均分子量为12
11、5，则该蛋白质的分子量约为（）A13278B13286C13294D1550038某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A6，18B5，18C5，17D6，1739现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和940某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（）A形成该蛋白质时产生了N个水分子B该蛋白质中至少含有N个肽键C该蛋白质中至少含有3个游离的
12、羧基D合成该蛋白质至少需要20种氨基酸二、简答题（本题共4小题，共40分）41请将下列语句补充完整：病毒虽然没有（1）结构，但它必须（2）内才能生活；单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，它的所有生命活动都是由（3）来完成的；多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间（4）_的交换；以细胞增殖、分化为基础的（5）；以细胞内基因的传递和变化为基础的（6），等等由此可以说明：生物的生命活动（7），细胞是生物体（8）的基本单位42如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞？（2）调换高倍镜观
13、察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向方移动（3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节（4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为A长度、宽度均放大400倍 B面积放大了400倍C长度或宽度放大40倍 D标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是43我国中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用又不会使人上瘾的药物脑啡肽如图是它的结构简式：（1）脑啡肽的基本组成单位是，其结构通式是（2）脑啡肽是由个氨基酸经过反应形成的，该化合物叫肽脑啡肽形成时，相对分子质量减少了（3）脑啡肽中有种氨基酸构成，图中氨基酸种类不同，
14、是因为R基不同左边第一个氨基酸的R基为（4）该化合物有个氨基和个羧基请写出肽键的表达式：（5）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质（6）脑啡肽可用试剂鉴定，呈现色，其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应44通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定实验目的：探究当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在实验用具及材料：试管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待测尿液、水浴锅、温度计及必要的实验用具第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其
15、中3号试管为实验研究试管第二步：分别向3支试管内加入相应的液体1号加（1）；2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3号管里加待测尿液2mL第三步：向3支试管内分别加入刚配好的（2）1mL，振荡试管，让溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有5060温水的大烧杯中，水浴加热约2min第四步：观察相应现象请预测此实验的实验结果并作出相应结论：（3）2016-2017学年湖北省宜昌市金东方高中高一（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，共60分其中1-20题每题1分，21-40题每小题1分每小题只有一个答案符合题意）1下列有关叙述错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞
16、内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；非细胞形态的生物病毒【分析】本题是对细胞学说的内容、生命系统的结构层次的综合性考查，回忆细胞学说的内容和生命系统的结构层次，然后分析选项进行解答【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现繁殖，B错误；C、除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成，C正确；D、多细胞生物
17、体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，D正确故选：B2科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物质组成，竟然没有遗传物质核酸虽然目前还不清楚这种生物的生活史，但科学界一致认定这是一种新生物类型，并定名为朊病毒那么判断其为生物的理由是（）A能使动物患病B含有蛋白质成分C能不断增殖D结构简单【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生物的基本特征有：生物体具有共同的物质基础和结构基础、生物体都有新陈代谢的作用、生物体都有应激性、生物体都有生长发育和生殖的现象、生物体都有遗传和变异的特征、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境【解答】解：ABD均不
18、是生物的基本特征，因此不能作为判断其是生物的理由；病毒虽然没有细胞结构，但是能够寄生在细胞内进行代谢和繁殖，因此判定病毒也属于生物故选：C3在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A红细胞B神经细胞C生殖细胞D胚胎细胞【考点】受精作用【分析】受精作用是指父本产生的精子，和母本产生的卵细胞结合形成受精卵的过程【解答】解：多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干子女与父母之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞，红细胞、神经细胞、胚胎细胞均为体细胞，无法通过有性生殖传给后代故选：
19、C4下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于
20、空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，正确故选：B5如图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A膜的选择透过性B线粒体供能C核内有遗传物质D细胞保持完整性【考点】细胞核的功能【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质
21、，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系，细胞核只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动【解答】解：分析题图可知，细胞核离开细胞质不能生存，细胞质离开细胞核不能生存，去核的细胞质移入细胞核后，并能生存并能进行分裂，由此可以说明细胞只有保持完整性，才能完成正常的生命活动故选：D6人体的胃和迎春叶都属于器官，是因为二者（）A均由同细胞构成B均由细胞构成C均由几种不同的组织构成D功能相同【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次人体的胃和迎春叶都是由几种不同的组织构成的器官组织是由细胞组成的，而成组成器官的细
22、胞不都相同，这两种器官功能也不同【解答】解：A、构成器官的细胞不都相同，A错误；B、细胞直接构成组织，而不能直接构成器官，B错误；C、人体的胃和迎春叶均由几种不同的组织构成，而组织构成器官，C正确；D、体的胃和迎春叶的功能不同，D错误故选：C7下列不属于生命系统的是（）A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群
23、细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、池塘中的水、阳光等因
24、素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确故选：C8小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；神经元各部分的结构和功能【分析】冥思苦想，此时参与该活动的是神经系统，而神经系统的基本单位是神经细胞，也就是神经元【解答】解：小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是神经细胞，B正确故选：B9在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B神经细胞C草履虫D卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、
25、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次植物无系统层次，直接由器官构成个体【解答】解：A、水螅是多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；C、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误故选：C10下列各项中，属于种群的是（）A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D一块朽木上的全部真菌【考点】种群的特征【分
26、析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题【解答】解：A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物构成了生物群落，A错误；B、一个池塘中的全部鱼不止一种，不属于一个种群，B错误；C、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫是一个物种的全部个体，为一个种群，C正确；D、一块朽木上的全部真菌不是一个物种，不能构成一个种群，D错误故选：C11在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A种群B群落C生态系统D生物个体【考点】群落的结构特征【分析】在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做
27、生物群落【解答】解：题中所给的各种生物构成生物群落，朽木以及空气等构成了非生物的物质和能量，故此描述为生物群落故选：B12下列结构中不属于念珠藻的结构的是（）A细胞质B核糖体C核膜D细胞膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：A、所有细胞都具有细胞质，A错误；B、念珠藻属于原核生物，其细胞中存在核糖体一种细胞器，B错误；C、念珠藻属于原核生物，没
28、有核膜，C正确；D、所有细胞都具有细胞膜，D错误故选：C13在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A变大、变多、变亮B变大、变少、变暗C变小、变多、变亮D变小、变多、变暗【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，将物镜由低倍镜转换到高倍镜观察时，物像大小、细胞数目和视野亮度的变
29、化是：变大、变少、变暗故选：B14原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质这反映了细胞的（）A差异性B统一性C多样性D单一性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体与遗传有关的核物质DNA这反映了细胞的统一性【解答】解：原核细胞与真核细胞都有相似的基本结构，这反映了细胞的统一性，ACD错误，B正确故选：B15下列生物中不属于真核生物的是（）噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】生物包括细胞生物和非
30、细胞生物，非细胞生物就是指病毒，细胞生物又包括原核生物和真核生物，原核生物细胞与真核生物细胞最大的区别是有无核膜【解答】解：噬菌体属于非细胞生物中的病毒，正确； 颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，正确； 酵母菌属于真核生物中的真菌，错误； 水绵属于真核生物中低等植物中的多细胞绿藻，错误故选：A16下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（）ASARS病毒、颤藻、念珠藻B乳酸菌、肺炎双球菌、大肠杆菌C鱼的红细胞、植物叶肉细胞D人的皮肤上皮细胞、噬菌体、酵母菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】具有细胞结构而没有核膜的是原核生物，常考的原核生物、真核生物有：常考的真核生物：绿藻、衣藻
31、、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、SARS病毒没有细胞结构，A错误；B、乳酸菌、肺炎双球菌、大肠杆菌都属于原核生物，具有细胞结构但没有核膜，B正确；C、鱼的红细胞和植物叶肉细胞都具有细胞结构，且具有核膜，C错误；D、人的皮肤上皮细胞和酵母菌具有细胞结构，且具有核膜；噬菌体是病毒，没有细胞结构，D错误故选：B17关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A它证明了生物之间存在着亲缘关系B建立者主要
32、是施莱登和施旺C它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充【解答】解：A、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育来的，证明了生物之间
33、存在着亲缘关系，A正确；B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确；C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有动植物细胞的多样性，C错误；D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确故选：C18C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界的元素组成是不同的C生物界与非生物界具有统一性D生物界与非生物界存在差异性【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生
34、物界和非生物界的元素含量差异很大【解答】解：由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性故选：D19下列属于微量元素的一组是（）AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、CHNP属于大量元素，A错误；B、SNMg属于大量元素，B错误；
35、C、CuZnMnMo均属于微量元素，C 正确；D、NPK属于大量元素，D 错误故选：C20鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，两类生物虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似它们的脂肪细胞中含量最多的有机化合物是（）A脂肪B糖类C水D蛋白质【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物细胞内各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5【解答】解：在细胞内，含量最多的
36、化合物是水，占80%90%；其次是蛋白质，占7%10%鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，两类生物虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似所以它们的脂肪细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质故选：D21两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A羧基B氨基CR基D氨基和羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢、氧的来源【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，而氧原子来自羧基故选：A22下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨
37、基酸是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：ABC、符合氨基酸通式的特点，都至少含有一个一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，ABC属于氨基酸；D、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，D不属于氨基酸故选：D23生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和排列顺序不同C组成蛋白质的肽链数目不同D蛋白质的空
38、间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH，氨基酸形成多肽过程中产生的肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数3、蛋白质的结构具有多样性，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质结构多样性的直接
39、原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别【解答】解：A、蛋白质中肽键的结构式是CONH，不同蛋白质中组成肽键的化学元素是相同的（均为C、H、O、N），组成肽键的化学元素不是造成蛋白质结构多样性和生理功能差异的原因，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸种类和排列顺序不同，是造成蛋白质结构多样性和生理功能差异的原因之一，B错误；C、组成蛋白质的肽链数目不同，是造成蛋白质结构多样性和生理功能差异的原因之一，C错误；D、蛋白质的空间结构不同，是造成蛋白质结构多样性和生理功能差异的原因之一，D错误故选：A24假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽链，则它们具有的肽键数
40、和R基团数分别是（）An个和n个Bn3个和n个Cn个和n3个Dn3个和n3个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团2、氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示3、在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量；一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽
41、链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：（1）已知若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽链，因为失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数，所以该肽键数=氨基酸数肽链数=nm；（2）氨基酸的结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链R基团，所以题中由n个氨基酸构成的蛋白质有n个R基团故选：B25现要合成由200个氨基酸组成的蛋白质，由氨基酸排列顺序不同而形成的氨基酸种类最多有（）A200B4200C2004D20200【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋
42、白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序及肽链的空间结构有关【解答】解：构成蛋白质的氨基酸有20种，合成由200个氨基酸组成的蛋白质时，每个基酸均可从构成蛋白质的20种氨基酸中任选一种，即每个氨基酸都有20种选法，因此由200个氨基酸形成的蛋白质的总的选择方法是20200，即最多可形成20200种互不相同的蛋白质故选：D26下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
43、【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统故选：B27如图为显微镜观察中
44、的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节相应部件，使视野亮度变化 转动转换器 移动玻片ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用顺序是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰【解答】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节相应部件，使视野亮度变化，最后再转动细准焦螺旋即
45、可故选：C28某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核生物跟真核细胞比，没有核膜包被的成形，DNA分子不与蛋白质结合成染色体，有核糖体，没有其它细胞器【解答】解：A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，在条件适宜的情况下能进行光合作用，A错误；B、含有叶绿素和有关的酶，能进行光合作用，合成有机物，属于自养型生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能利用无机物合成有机物，因而属于自养生物，C正确；D、体内不
46、具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不是真核细胞，而含 有线粒体的生物，一定是真核生物，D错误故选：C29病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】病毒是非细胞生物，没有细胞结构，即没有细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞核，主要由蛋白质和一种核酸组成细菌是原核生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸酵母菌是真核生物，具有具有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸【解答】解：A、病毒是非细胞生物没有细胞壁，细菌和酵母菌有细胞壁，A错误；B、病毒是非细胞生物没有细胞质，细菌和酵母菌有细胞质，B错误；C、病毒是非细胞生物没有细胞膜，细菌和酵母菌有细胞膜
47、，C错误；D、病毒主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，细菌和酵母菌具有两种核酸DNA和RNA，它们均具有遗传物质，D正确故选：D30水稻、细菌和昆虫共有的结构是（）A都有叶绿体B都有核膜C都有细胞壁D都有核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】水稻属于高等植物，细菌属于原核生物，昆虫属于动物原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等，没有染色体以及其它复杂的细胞器动物细胞与植物细胞相比，动物细胞特有的结构为中心体，植物细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：A、细菌属于原核生物，
48、昆虫属于动物，细胞结构中都没有叶绿体，A错误；B、细菌没有核膜，B错误；C、昆虫细胞没有细胞壁，C错误；D、原核细胞和真核细胞中均具有核糖体这种细胞器，D正确故选：D31下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）一个大西瓜血液白细胞变形虫血红蛋白SARS病毒同一片草原上的所有绵羊某森林中的所有鸟一个桃园一个池塘中的所有生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生
49、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统一个大西瓜属于器官层次；血液属于组织层次；白细胞属于细胞层次；变形虫属于细胞层次，也属于个体层次；血红蛋白属于大分子，不属于生命系统的层次；SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；同一片草地上的所有绵羊属于种群层次；一森林中的所有鸟不是种群层次，也不是群落层次；一个桃园属于生态系统层次；一个池塘中的所有生物属于群落层次因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：细胞组织器官个体种群群落生态
50、系统故选：B32如图所示，a、b为物镜长度，c、d为目镜长度，e、f为观察时物镜与标本切片间距离的大小欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）Aa、c、eBb、d、fCb、c、eDb、d、e【考点】细胞观察实验【分析】物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小【解答】解：图中a、b表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而c、d表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；e、f表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短由于题中要求得到最大放大倍数，因此应选用
51、高倍组合，即b、c、e故选：C33下列关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体新细胞可以从老细胞中产生 能进行自养的生物不一定是绿色植物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等这些生物中原核生物、植物、真菌等均具有细胞壁，只是细胞壁的成分不同；在生命系统结构层次中，单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次自养生物就是能够将无机物合
52、成有机物的生物，绿色植物和蓝藻均能进行光合作用，属于光能自养型生物；硝化细菌能够进行化能合成作用，属于化能自养型生物【解答】解：细胞生物中含有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，错误；蓝藻属于单细胞生物，因此单个蓝藻就是一个个体，错误；细胞学说中提出，新细胞可以从老细胞中产生，正确；自养生物包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等，因此能进行自养的生物不一定是绿色植物，正确故选：C34如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例下列相关叙述中，错误的是（）A图中所示为细胞鲜重中元素的比重B因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D图中含有的元素在非生
53、物界也可以找到【考点】碳原子的结构特点【分析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等其中鲜重中含量最高的元素的O，干重中含量最高的元素是C【解答】解：A、氧元素含量最高，故图中数据是该元素占细胞鲜重百分比，A正确；B、C元素是构成有机物的根本元素，B错误；C、细胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正确；D、图中含有的元素在非生物界也可以找到，这体现了生物界结合非生物界的统一性，D正确故选：B35大豆种子
54、成熟过程中部分有机物的变化如图所示将不同成熟阶段的种子制成匀浆后在合适的条件下检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10天双缩脲试剂砖红色B第20天碘液蓝色C第30天苏丹染液红色D第40天斐林试剂蓝色AABBCCDD【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】1、分析曲线图：可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪从第10天开始增加2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（
55、2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、第10天，有可溶性糖存在，斐林试剂检测会出现砖红色沉淀，A错误；B、第20天，细胞中几乎不含淀粉，所以用碘液检测不会出现蓝色，B错误；C、第30天，细胞中脂肪含量较高，用苏丹试剂可将脂肪染成红色，C正确；D、第40天，细胞中含有少量的还原糖，所以用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀，D错误故选：C36如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示正常细胞，则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示
56、细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则甲化合物是生命活动的主要承担者C图2中含量最多的元素a与正常情况下细胞中含量最多的化合物无关D若图1表示正常细胞，则乙化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质；若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白质；细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类【解答】解：A、所以A、B共有的
57、元素中含量最多的是a，即O，A正确；B、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则甲蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；C、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，而图2中含量最多的元素a（O元素），O元素与正常情况下细胞中水含量有关，C错误；D、若图1表示正常细胞，则乙化合物为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，D正确故选：C37某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（SS），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为（）A13278B13286C13294D15500【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】若有
58、n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个两个SH，在肽链形成空间结构时，1个二硫键（SS）脱去两分子的H【解答】解：124个氨基酸形成1条肽链脱1241=123个H2O，则水的分子量为12318，8个SH形成4个二硫键脱8个H，H的分子量为24=8，氨基酸的总分子量为124125；故用124125，减去12318，再减去42，即：124125123188=13278故选：A38某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A6，18B5，18C5，17D6，17【考点】蛋白质的合成氨
59、基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数【解答】解：由题干“某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽”，则这些短肽的肽链总数=1+2+2=5条，含有的氨基总数的最小值=肽链数=
60、5个；1个四肽中共有3个肽键，2个三肽中共有肽键22=4个，2个六肽中共有肽键52=10个，所以这些短肽含有的肽键总数=3+4+10=17个故选：C39现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和9【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质水解后为氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个【解答】解：氨基酸800个
61、，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810800=10个，游离的羧基为808800=8个这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为8002=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个故选：B40某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（）A形成该蛋白质时产生了N个水分子B该蛋白质中至少含有N个肽键C该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D合成该蛋白质至少需要20种氨基酸【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条
62、数m；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；【解答】解：A、形成该蛋白质时产生了N3个水分子，A错误；B、该蛋白质中至少含有N3个肽键，B错误；C、至少含有的游离的羧基数=肽链条数=3，C正确；D、氨基酸的数目大约有20种，但是合成该蛋白质不一定是20种氨基酸，D错误故选：C二、简答题（本题共4小题，共40分）41请将下列语句补充完整：病毒虽然没有（1）细胞结构，但它必须（2）寄生在活细胞内才能生活；单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，它的所有生命活动都是由（3）这个细胞来完
63、成的；多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间（4）物质和能量_的交换；以细胞增殖、分化为基础的（5）生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的（6）遗传和变异，等等由此可以说明：生物的生命活动（7）离不开细胞，细胞是生物体（8）结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活
64、动【解答】解：病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内才能生活，生命活动离不开细胞；单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，它的所有生命活动都是由这个细胞来完成的；多细胞动物的细胞出现了分化，形成了不同的组织或器官，依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异，等等由此可以说明：生物的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位故答案为：（1）细胞 （2）寄生在活细胞（3）这个细胞（4）物质和能量 （5）生长发育（6）遗传和变异（7）离不开细胞 （8）结构
65、和功能42如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞？不是（2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动（3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋（4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为AA长度、宽度均放大400倍 B面积放大了400倍C长度或宽度放大40倍 D标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是dp【考点】细胞观察实验【分析】分析题图：图示表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，细胞在视野的右上方，因此在转换到高倍镜之前需
66、将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此还需将装片向右上方移动高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：（1）由图可知，图中细胞有细胞壁，所以不是
67、人的口腔上皮细胞（2）物像在视野的右上方，所以装片向右上方移动（3）在高倍镜下只能调节细准焦螺旋（4）目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，所以长度或宽度放大倍数是400，故选：A（5）显微镜成像的特点是倒立的虚像，可以旋转180度后观察，图象仍为dp故答案为：（1）不是 （2）右上 （3）细准焦螺旋 （4）A （5）dp43我国中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用又不会使人上瘾的药物脑啡肽如图是它的结构简式：（1）脑啡肽的基本组成单位是氨基酸，其结构通式是（2）脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的，该化合物叫五肽脑啡肽形成时，相对分子质量减少了72（3）脑啡肽中有4种氨基酸
68、构成，图中氨基酸种类不同，是因为R基不同左边第一个氨基酸的R基为CH2C6H5OH（4）该化合物有1个氨基和1个羧基请写出肽键的表达式：CONH（5）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸排列顺序，就可以改变其性质（6）脑啡肽可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色，其原因是该化合物中所含有的肽键与该试剂发生了颜色反应【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析题图：图甲为一种人工合成的化合物的结构简式，该化合物由5个氨基酸脱水缩合形成，这5个氨基酸的R基团依次为CH2C6H5OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3）2，据此答题【解答】解：（1）脑啡肽的基本
69、组成单位是氨基酸，其结构通式是（2）脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的，称为五肽脑啡肽形成时，脱去4个水分子，因此其相对分子质量减少了184=72（3）组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次为CH2C6H5OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3）2，因此共有4种氨基酸构成，图中氨基酸种类不同，是因为R基不同左边第一个氨基酸的R基为CH2C6H5OH（4）分析题图中的脑啡肽是多肽类物质，该化合物中含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH）肽键的表达式为：CONH（5）蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的空间结构不同如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基
70、酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸排列顺序，就可以改变其性质（6）脑啡肽含有4个肽键，可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色故答案为：（1）氨基酸 （2）5 脱水缩合 五肽 72 （3）4CH2C6H5OH（4）1 1CONH（5）氨基酸排列顺序 （6）双缩脲 紫 肽键44通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定实验目的：探究当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在实验用具及材料：试管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待测尿液、水浴锅、温度计及必要的实验用具第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；
71、其中3号试管为实验研究试管第二步：分别向3支试管内加入相应的液体1号加（1）正常人尿液2ml；2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3号管里加待测尿液2mL第三步：向3支试管内分别加入刚配好的（2）斐林试剂1mL，振荡试管，让溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有5060温水的大烧杯中，水浴加热约2min第四步：观察相应现象请预测此实验的实验结果并作出相应结论：（3）若1号试管液体呈蓝色，2号和3号试管液体呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中有葡萄糖的存在；若1号和3号试管液体呈蓝色，2号试管内呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中无葡萄糖的存在【考点】检测还原糖的实验【分析】1、检验尿液中是否含有葡
72、萄糖一般用斐林试剂，如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀，说明尿液中有葡萄糖的存在，如果没有出现砖红色沉淀，说明尿液中没有葡萄糖2、3号试管采集的是大量食糖后的尿液，由于大量食糖导致人体中血糖浓度过高，超过了肾小管和集合管对全部葡萄糖重吸收的阈值，尿液中含糖，出现砖红色沉淀【解答】解：（1）实验需要遵循单一变量和对照性原则，因此需要1号试管：加2mL正常尿液；2号试管：加2mL葡萄糖溶液；3号试管：加2mL待检尿液（2）葡萄糖属于还原糖，还原糖鉴定利用斐林试剂，并水浴加热（3）观察并分析实验结果：1号试管加的是正常尿液，没有葡萄糖，所以实验现象是不出现砖红色沉淀，即呈蓝色2号试管加的是葡萄糖溶液，所以实验现象是出现砖红色沉淀3号试如果不出现砖红色沉淀，说明该尿液不含葡萄糖，即一次使用大量糖时，尿液中无葡萄糖的存在；如果出现砖红色沉淀，则说明一次使用大量糖时，尿液中有葡萄糖的存在故答案为：（1）正常人尿液2ml （2）斐林试剂 （3）若1号试管液体呈蓝色，2号和3号试管液体呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中有葡萄糖的存在；若1号和3号试管液体呈蓝色，2号试管内呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中无葡萄糖的存在2016年10月31日