1、高二年级历史（岳）答案（一）一、选择题（共25小题，共50分）15CCDBA 610CBDAA 1115CDADA 1620CBADD 2125DDBBD二、非选择题（26题18分，27题20分，28题12分）26.（1）法家学派：法治思想。（3分）（2）人性善。通过“仁政”来建立和谐社会。（3分）（3）背景：社会生产力发展（旧的社会制度已不适合时代需要）；新兴地主阶级要求建立新的社会。（6分）影响:百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。秦建立后采纳法家思想建立了中央集权制度;汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的正统思想。(只要答案可以体现“利用先秦思想治理国家”即可
2、得分)（6分）27. (1)仁(或礼)。（2分）（2）取得独尊地位(或统治地位) 。意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（6分）（3）关键：正君心。方法：存天理，灭人欲。（4分）积极影响：重视人的主观意志力；注重人的气节、品德；讲求自我节制、奋发图强；强调人的责任感和使命感。（4分，任答两点得满分）（4）观点：认为孔子并非圣人，反对盲目崇拜孔子。变化：明朝后期，儒家思想受到了怀疑和挑战。（4分）28.孔子与时代（12分）总观点：孔子一生是时代（春秋战国动荡与转型）的缩影。（2分）时代：动荡：王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏（材料：“秦穆公何以称霸”，“晋
3、铸刑鼎”）；转型（材料：季康子欲行“田赋”）（4分）孔子人生际遇：（1）动荡与转型下，学术下移，私学兴办，士的崛起，百家争鸣，在这样的时代背景下，孔子从事教育及文献整理工作，弟子弥众，成为著名教育家（材料：“孔子开办私人学校”；“退而修诗、书、礼、乐，弟子弥众”；“孔子继续从事教育及整理文献工作”）（3分）。（2）动荡与转型下，孔子恪守礼制（材料：齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。晋铸刑鼎，孔子曰“晋其亡乎，失其度矣。”季康子欲行“田赋”，孔子反对说：“君子之行也，度于礼），不符合春秋战国动荡与转型下新型地主阶级富国强兵、统一国家的现实需求，导致“有心从政，然不被用”的政治悲剧。（3分）
