1、中国共产党的宗教工作基本方针(建议用时：45分钟)1“观乎人文，以化成天下”，以共同的人文精神包容、浸润并涵化多元宗教的基本理念。面对各种外来宗教，中华文明不是简单地将其斥为异族信仰、外教或洋教，而是将其纳入“文化”的轨道，引导它们走上主动与中华文明对话互鉴的道路。这告诉我们()应保护宗教界人士的各种宗教活动要积极引导宗教与社会主义相适应应该坚持宗教信仰自由政策，尊重宗教的多样性要支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往A B C DD中华文明将外来宗教纳入“文化”的轨道，引导它们走上主动与中华文明对话互鉴的道路，告诉我们坚持宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，支持宗教界在平等友好的基础上开展
2、对外交往，正确；我国保护宗教界人士各种合法的宗教活动，错误；要积极引导宗教与社会主义社会相适应，错误。2“一带一路”由不同社会制度、不同发展阶段、不同宗教文化的国家共同建设，宗教极大地影响着这些国家的政治、经济和社会的发展结构，宗教因素在“一带一路”建设中具有不可忽视的重要性。为此，我国宗教界要()保护公民一切宗教活动，积极践行社会主义核心价值观鼓励公民信仰宗教，积极引导宗教与社会主义社会相适应坚持独立自主自办的原则，防范宗教极端主义思想侵害在平等友好基础上积极开展对外交往，促进宗教关系和谐A B C DD介于宗教在政治、经济和社会发展中的重要作用，我国宗教界要坚持独立自主自办的原则，防范宗教
3、极端主义思想侵害，在平等友好基础上积极开展对外交往，促进宗教关系和谐，符合题意；我国宗教界要保护公民的正常活动，而不是一切宗教活动，说法错误；我国实行宗教信仰自由政策，既不能鼓励公民信仰宗教，也不能反对公民信仰宗教，应让公民自由选择，说法错误。3某省政协民宗委在调研基础上提出简化宗教场所建设审批程序、开办网上办理业务、成立“宗情”监控网站等建议。两年来，宗教场所建设行政审批网上办结率100%，整治过的宗教违规违法案件反弹率始终控制在千分之五的水平以下。这表明()人民政协不断强化民主监督职能，拓展民主监督的渠道人民政协作为协商民主的重要渠道，履行参政议政的职能国家依法对宗教事务进行管理，促进宗教
4、事业健康发展我国以科学的态度对待宗教，引导宗教与社会主义相适应A B C DD人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，也是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。材料中政协的做法体现了参政议政的职能，说明国家依法对宗教事务进行管理，促进宗教事业健康发展，符合题意；不符合题意，排除；我国以科学的态度对待宗教，引导宗教与社会主义社会相适应，错误。4要坚持以人为本，最大限度地把信教群众团结起来，把他们的智慧和力量凝聚到实现全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的共
5、同目标上来。在我国，信教群众和不信教群众能够共同致力于社会主义现代化建设，是因为()我国宗教坚持独立自主自办的原则我国实行宗教信仰自由政策社会主义现代化建设符合信教群众和不信教群众的根本利益随着社会的发展，我国的宗教已经从本质上得到了改变A B C DC材料没有涉及外国宗教，“我国宗教坚持独立自主自办的原则”与题意不符，不符合题意；“最大限度地把信教群众团结起来，把他们的智慧和力量凝聚到实现全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的共同目标上来”，说明信教群众和不信教群众能够共同致力于社会主义现代化建设，这是因为我国实行宗教信仰自由政策，社会主义现代化建设符合信教群众和不信教群众的根本利益，正
6、确；我国的宗教的本质并未改变，错误。5国务院新闻办发表新疆的若干历史问题白皮书指出，新疆历来是多种宗教并存的地区。新疆对所有宗教一视同仁，不偏袒某个宗教，也不歧视某个宗教，任何宗教不得享有超越其他宗教的特殊地位，决不允许在信教和不信教、信这种教和信那种教、信这一教派和信那一教派群众之间制造纷争。由此可见()我国宗教是信教群众自办的事业新疆贯彻落实宗教信仰自由政策宗教能够与社会主义相适应国家尊重和保障人权A B C DD我国宗教是信教群众自办的事业，这一说法本身正确但与材料主旨不符，不符合题意；新疆对所有宗教一视同仁，不偏袒某个宗教，也不歧视某个宗教，任何宗教不得享有超越其他宗教的特殊地位，决不
7、允许在信教和不信教、信这种教和信那种教、信这一教派和信那一教派群众之间制造纷争。由此可见新疆贯彻落实宗教信仰自由政策，国家尊重和保障人权，符合题意；我国宗教能够与社会主义社会相适应，说法错误。6下面是一对母子之间的对话，阅读材料，回答问题。妈妈：“儿子，快要中考了，你跟我一起去寺庙许个愿吧。”儿子：“妈，我不信这个。”妈妈：“傻孩子，信了教，菩萨会保佑你的，这件事可由不得你，今天就必须跟我去！”儿子：“世界上根本就没有什么神仙，妈，你也不要信教了，我不许你去寺庙！”妈妈：“嘿，这孩子！怎么没有神仙？！没有神仙，县里还拨款修理寺庙？别说县里，国家还有宗教事务条例呢！这就是说，国家都支持宗教活动，
8、你怎么能不去呢？”儿子：“我是共青团员，不去。如果你一定要我去，我就到寺庙里宣讲无神论，让你们都别信什么教了。”(1)材料中妈妈的话有哪些错误的地方？为什么？(2)以科学的态度对待宗教是我们学习、理解我国宗教政策的最终落脚点。你认为材料最后一段中儿子的话是否能体现“以科学的态度对待宗教”这一要求，请说明理由。解析第(1)题，考生可从妈妈要求儿子必须去寺庙许愿，违反了我国宗教信仰自由政策；县里拨款修理寺庙，国家颁布宗教事务条例不代表国家支持宗教活动等角度进行回答。第(2)题是一道开放性试题，如果认为儿子的话能体现“以科学的态度对待宗教”，考生可从宗教从本质是不科学的，儿子相信无神论、主动宣讲无神
9、论的做法是正确的角度进行说明。如果认为儿子的话不能体现“以科学的态度对待宗教”，考生可从任何人都不能强制他人不信仰宗教，不能到宗教场所宣扬无神论的角度去进行说明。答案(1)妈妈要求儿子必须去寺庙许愿，违反我国宗教信仰自由政策中“任何人都有不信仰宗教的自由”的规定；县里拨款修理寺庙，国家颁布宗教事务条例，是依法管理宗教、维护宗教界合法权益的体现，不代表国家支持宗教活动。(2)答案示例：一、能体现：宗教从本质上讲就是迷信，是不科学的。儿子相信无神论、主动宣讲无神论的做法是正确的。二、不能体现：现阶段，宗教在我国还有存在的客观性和必然性，能够与社会主义社会相适应。任何人都不能强制他人不信仰宗教，不能
10、到宗教场所宣扬无神论。三、不全部体现：能够从以上两个角度进行概述。72020年10月20日，中国民族宗教网凝心聚力推进基督教中国化一文指出，70年来，中国基督教牢牢坚持自治、自养、自传爱国原则，根据我国社会发展进步要求，不断丰富和发展三自爱国原则，推动基督教事业不断取得新成就。中国基督教坚持三自爱国原则()是我国宗教与社会主义社会相适应的体现有助于促进我国宗教的中国化方向的落实彰显了我国宗教信仰自由政策的真实性有助于我国宗教组织自觉中断与国外的联系A B C DA中国基督教根据我国社会发展进步要求，不断丰富和发展三自爱国原则，表明中国基督教坚持三自爱国原则，有助于促进我国宗教的中国化方向的落实
11、，符合题意；三自爱国原则与宗教信仰自由政策的真实性无关，不选；我国宗教坚持独立自主自办原则，反对外国宗教势力的干涉，但允许与外国宗教正常交往，不选。8党中央、国务院历来高度重视宗教工作，提出并全面贯彻宗教工作基本方针，颁布实施宗教事务条例，着力促进宗教关系和谐，维护宗教领域的团结稳定，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，宗教工作在推动科学发展、促进社会和谐中发挥了重要作用。当前，我们要根据国内外形势发展变化以及对宗教产生的影响，全面贯彻党的宗教工作基本方针，积极引导宗教与社会主义社会相适应，推动宗教工作法治化进程，以与时俱进的精神，创新宗教事务管理，努力破解各类难题。(1)
12、结合材料，分析党中央、国务院高度重视宗教工作的原因。(2)请就积极引导宗教与社会主义社会相适应提出合理化建议。解析第(1)问问党和国家重视宗教的原因。可以从我国宗教在我国的地位、现实需要和积极发挥宗教的作用等角度入手。我国是多民族国家，宗教与民族、与国家统一和民族团结有着密切的联系。宗教人士也是我国的人民，人民是国家的主人，重视宗教政策也体现了重视维护宗教人士的权利。现实原因在于国外一些敌对势力借助宗教进行渗透等活动。重视宗教，也利于发挥宗教对社会主义社会的作用。第(2)问要求为引导宗教与社会主义社会相适应提出合理建议，课本上对这部分内容进行过详细论述。主要表现在：宗教人士和信教群众要坚持党的
13、领导，坚持社会主义道路。要服从国家和民主的利益，要与时俱进，对宗教教义作出符合进步的解释，要为国家统一、民主团结多作贡献。发挥宗教对社会主义建设的重要作用。答案(1)我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，民族问题和宗教问题往往交织在一起。人民民主专政的本质是人民当家作主，信教群众和不信教群众一样都是国家和社会的主人。长期以来，一些境外敌对势力利用宗教对我国进行渗透、颠覆和破坏活动。实行宗教信仰自由政策，高度重视宗教工作，能够加强信教群众和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。(2)要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策。要求宗教界人士和信教群众从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益。支持宗教界人士和信教群众努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释。支持宗教界人士和信教群众与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
