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2013届高考理科数学总复习(第1轮)广东专版课件:第63讲 两个计数原理与排列、组合的基本问题.ppt

1、1.理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理,会用两原理解决简单实际问题.2.理解排列、组合的概念,掌握排列数和组合数公式,并能应用解决简单的实际问题.1.分类加法计数原理完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=种不同的方法.2.分步乘法计数原理完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=种不同的方法.m1+m2+m3+mnm1m2mn3.分类和分步的区别分类:完成一件事同时存在n类方法,每一类都

2、能独立完成这件事,各类互不相关.分步:完成一件事须按先后顺序分n步进行,每一步缺一不可,只有当所有步骤完成,这件事才完成.4.排列基础理论(1)排列的定义.从n个不同元素中,任取m(mn)个不同元素,按照一定的排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.顺序(2)排列数的定义.从n不同元素中,任取m(mn)个不同元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号表示.(3)排列数计算公式.=n(n-1)(n-2)(n-m+1)=(其中mn).()若m=n,排列称为全排列,记=123(n-1)n=n!(称为n的阶乘);()规定0!1.5.组合基础理论(1)组合的定义

3、.从n个不同元素中,取出m(mn)个不同元素组成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.(2)组合数的定义.从n个不同元素中,取出m(mn)个不同元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号表示.(3)组合数计数公式.=.=.规定=1.(4)组合数的两个性质.()=;()=+.6.排列与组合的区别排列与组合的共同点是“从n个不同元素中,任取m个不同元素”;而不同点是排列要“按照一定的顺序排成一列”,而组合却是“只需组成一组(与顺序无关)”.因此,“有序”与“无序”是排列与组合的重要标志.“”为排列问题,“”为组合问题.有序无序一简单的排列应用问题素材1二 简

4、单的组合应用问题素材2三计数原理及应用素材3备选例题1.解决有关排列、组合应用题时,应分析:要完成做一件什么事;这件事怎样做才可以做好;需要分类还是分步.运用分类计数原理和分步计数原理,关键在于两方面,认真分析题意,设计合理的求解程序是求解问题的关键.2.如果任何一类办法中的任何一种方法都能完成这件事,即类与类之间是相互独立的,即分类完成,则选用分类计数原理;如果完成一件事要经历几个步骤(即几步),且只有当这些步骤都做完,这件事才能完成,即步与步之间是相互依存、相互连续的,即分步完成,则选用分步计数原理.3.排列与组合的本质区别在于排列不仅取而且排,即与顺序有关,而组合只取出一组即可,与顺序无关.4.注意排列数公式、组合数公式有连乘形式与阶乘形式两种,公式=n(n-1)(n-m+1),=常用于计算,而公式=,=常用于证明恒等式.

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