1、专题质检191(2020山西吕梁一模)约翰L.加迪斯指出，仅仅将冷战所要解决的问题归结为两个超级大国的利益之争是不恰当的，从根本上看，冷战是两种生活方式、社会制度和价值观念的对立。由于斯大林是信奉马克思主义的精神领袖，从未放弃过“世界革命”的最终理念。据此可以推断该学者的观点是()A美、苏两国对冷战的发展都负有重大责任B冷战实际是两种不同思想观念的对抗C意识形态和安全利益是冷战的根本原因D苏联和斯大林应该对冷战负主要责任解析：根据题干材料可知，加迪斯否定利益之争是冷战的根源，突出了苏联因其意识形态上的特点，导致在对外政策和国家安全方面的侵略扩张性，因此，苏联和斯大林对冷战的发生负有主要责任，故
2、选D项，A、C两项错误；加迪斯强调的是冷战发生的原因，并非强调冷战的实质，B项错误。答案：D2(2020新疆乌鲁木齐第一次诊断考)马歇尔1947年6月5日在哈佛大学演讲时说：“解决方法在于打破这个恶性循环并且重建欧洲人民对于他们自己国家的经济前景的信心，并相信欧洲是个整体。”“这个项目必须是一个联合体，即使不是被所有欧洲国家赞同，必须被一些欧洲国家赞同。”据此可知，马歇尔计划的实施()A客观上推动了西欧国家联合B促进了欧洲各国经济的恢复C稳定了资本主义的政治秩序D重在利用西欧削弱苏联实力解析：根据材料“重建欧洲人民对于他们自己国家的经济前景的信心，并相信欧洲是个整体”“这个项目必须是一个联合体
3、”可知马歇尔计划旨在扶植西欧经济的发展，这一举措推动西欧资本主义国家的联合，故选A项；马歇尔计划主要援助资本主义的西欧国家并非整个欧洲，B项错误；马歇尔计划作为经济策略，稳定了资本主义国家的经济秩序，C项错误；马歇尔计划的目的在于遏制苏联并非削弱苏联，D项错误。答案：A3(2020湖北十堰元月调研)雷蒙德加特霍夫指出：“缓和是进行冷战的一种更加老练、不那么好战的做法战略均势和相互威慑是20世纪70年代美苏缓和的基础。如果一方发动进攻，另一方也有能力摧毁对方。”这说明冷战()A利于遏制强权政治和霸权主义B避免了新的世界大战的爆发C维系了战后世界的和平稳定D为第三世界的崛起提供了机遇解析：根据材料
4、“战略均势和相互威慑是20世纪70年代美苏缓和的基础”可知，两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发，故选B项；冷战时期，美苏推行强权政治和霸权主义，A项错误；“冷战”威胁世界和平，亚洲甚至出现局部“热战” ，C项错误；材料没有述及冷战为第三世界的崛起提供机遇问题，D项错误。答案：B4(2020广东佛山第一次质检)1957年苏联人造卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠港事件”。美国以此为契机，调整科研发展战略，研究重点由原子能转向空间技术，1969年阿波罗登月。这反映了()A苏联对美国构成严重威胁B美国科技全面落后于苏联C国家间科技竞争被政治化D美苏争霸集中在科技领域解析
5、：根据题干材料可知，美国政府以美国人视苏联的人造卫星进攻、威胁美国为契机加快空间技术的研究，这明显反映了美国科技重点的转移受到冷战的影响，故选C项；苏联威胁美国是美国人的看法，并非事实，A项错误；空间技术落后并不代表科技全面落后，B项错误；美苏争霸主要集中在政治、军事领域，D项错误。答案：C5(2020山东济宁质检)1946年，一位美国女作家曾写道：“欧洲已被缩小了正缓进入一个新的冰河时期。”“缩小”主要是指()A美苏在欧洲不断扩张势力B欧洲的殖民体系崩溃C欧洲的国际地位日益下降D欧洲内部的矛盾加剧解析：“欧洲被缩小”说明其原有势力范围被挤压，结合“1946年”及“新的冰河时期”可知是第二次世
6、界大战后美苏双方在欧洲积极扩大自身影响力，致使英法等国家在欧洲的话语权丧失，故选A项；欧洲殖民体系崩溃的标志是1990年纳米比亚的独立，时间不符，B项错误；欧洲被缩小是指欧洲内部势力的变化，并非欧洲的国际上地位变化，也不是欧洲内部矛盾分歧，C、D两项错误。答案：A6(2020山西晋城一模)1958年7月，美国国务卿杜勒斯访问巴黎。他与戴高乐的会谈围绕东西方关系、法国大国地位、北约、法国发展核武器、黎巴嫩问题、最高级会谈、欧洲等众多话题展开，但总的基调是分歧大于一致。这一状况的出现反映出()A两极格局下政治力量的变化B欧洲已成为美苏争霸的重点C美国经济霸主地位发生动摇D法国利用强大的欧盟作后盾解
7、析：根据题干材料可知，杜勒斯和戴高乐会谈的众多话题分歧较大，这说明法国在外交上不再追随美国，而是奉行独立自主的外交政策，故选A项；美苏争霸的重点始终在欧洲，B项错误；材料中美法讨论的话题众多，但没有涉及经济问题，C项错误；欧盟成立于1993年，与时间“1958年”不符，D项错误。答案：A7(2020湖南长郡中学第一次月考)第二次世界大战后的日本对美国文化表现出完全接纳的心态，同时对美国的文化外交以传播纯日本传统文化为主；针对东南亚，则以技术援助为主，同时传播日本的先进文化、展示日本工业文明成果。日本这些举措意在()A强化日美同盟关系B重塑日本国际形象C推进经济文化交流D谋求政治大国地位解析：题
8、干材料述及日本一方面接纳美国文化，另一方面向东南亚展示日本文化和工业革命成果，这些外交行为是基于日本发展的需要。结合所学可知，第二次世界大战后的日本的外交主要服务与日本从战败国走出，重新崛起，故选B项；材料涵盖了美日关系及日本与东南亚国家关系，A项以偏概全，错误；材料没有提及美日经济交流，C项错误；日本经济谋求政治大国是在20世纪80年代以来，与材料时间“第二次世界大战后”不符，D项错误。答案：B8(2020福建南平第一次质检)1952年，第七届联大通过了关于人民与民族的自决权的决议，明确指出：人民与民族应先享有自决权。1960年，第十五届联大又通过了给予殖民地国家和人民独立宣言，声明：使人民
9、受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否定了基本人权，违反了联合国宪章。这()A推动了民族民主运动的高涨B加速了第三世界国家的崛起C改变了国际社会的政治结构D形成了世界格局的多极趋势解析：题干中联合国的两个文件主要强调了“人民与民族应先享有自决权”和“反对人民受外国的征服、统治和剥削”，再据题干中的时间信息“1952年”和“1960年”，可知这两个文件有利于广大亚非拉地区国家的独立和西方殖民体系的瓦解，故选C项；A、B两项是当时国际社会政治结构变化的表现，A、B两项错误；结合所学可知，当时多极化趋势出现并非形成，D项错误。答案：C9(2020湖北部分学校起点考)20世纪70年代，不结盟国家决定建
10、立原料生产出口机会理事会和资助发展中国家出口原料和初级产品的特别基金，到80年代初，各类原料生产和出口国组织达到22个。这些组织和基金的设立()A消除了不结盟国家内部的摩擦B阻碍了经济全球化的纵深发展C启动了新兴经济体的团结合作D有利于维护发展中国家的权益解析：根据题干，不结盟国家成立特别基金和建立原料生产、出口国组织，有利于不结盟国家团结合作应对旧国际经济秩序下的经济霸权主义，维护自身经济权益，而不结盟国家属于发展中国家，故选D项；国家间摩擦不可能消除，A项错误；题干述及的不结盟国家的行为有利于经济全球化合理发展，B项错误；1951年建立的欧洲煤钢共同体就属于新兴经济体，C项错误。答案：D1
11、0(2020河北唐山期末考)1949年成立的“巴黎统筹委员会”(简称“巴统”)的宗旨是限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术。1990年，“巴统”大幅度放宽对苏联和东欧国家的高新技术产品出口限制，禁运项目由成立初的400个减少到120个。影响这一变化的因素是()A多极化趋势增强 B世界贸易组织的成立C冷战格局的终结 D东欧和苏联发生剧变解析：根据题干材料，巴统对社会主义国家的高新技术出口由限制转向放宽的时间节点是“1990年”，结合所学可知，1990年，东欧剧变，苏联改革陷入困境而濒临解体，两极格局难以维持，故选D项。多极化趋势增强、冷战格局终结是1991苏联解体后，世界贸易组织成立于
12、1995年，均与材料时间“1990年”不符，A、B、C三项错误。答案：D11(2020河南新乡一模)2018年，美国认为叙利亚政府军使用了化学武器，造成平民死伤。然而，化学武器事件并没有确凿证据，在这种情况下，以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚。这表明当今()A“一超多强”格局进一步强化B强权政治威胁世界和平C和平与发展成为世界的主题D国际恐怖主义日益泛滥解析：根据材料美国出兵叙利亚的理由可知，美国以自己的单方面判断干涉别国内政，这是强权政治的表现，故选B项；材料只提及美国的强大(“一超”)，并未涉及“多强”的信息，A项错误；材料强调的是美国的强权政治、霸权主义，并非强调发展问题和国际恐
13、怖主义问题，C、D两项错误。答案：B12(2020天一大联考期末考)有学者说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的单极多极的世界格局中。”导致此“奇特的混合格局”形成的主要原因是()A苏联解体和东欧剧变的发生B美国企图建立单极霸权失败C国际力量的重新分化与组合D发展中国家的不断兴起壮大解析：此“奇特的混合格局”形成的原因是苏联的解体以及中国、欧盟、日本等国家和地区的崛起，这是国际力量的重新分化和组合，故选C项；苏联解体和东欧剧变和发展中国家的不断兴起是国际力量的重新分化与组合的具体表现，A、D两项错误；美国企图建立单极霸权失败是单极多极世界格局的影响，B项错误。答案
14、：C13(2020广东汕头质检)阅读材料，完成下列要求。材料一现代世界史研究仍未摆脱西洋史传统，还没有从“小世界史”范畴中摆脱出来，应该将目光放在整个地球之上。可将地球分为三个世界：(一)“第一世界”指欧亚大陆、北非与印度洋地区；(二)“第二世界”指15世纪末航海探险后发现的南北美洲大陆与大西洋地区；(三)“第三世界”指麦哲伦环球航行后至18世纪发现的大洋洲与太平洋地区。据宫崎正胜航海图的世界史：海上道路改变历史(2014年出版)整理材料二“我们常说有两个对抗的世界(自由世界与共产主义世界)，常说它们可能发生战争或能够互相依存等等，却常常忘记还有一个第三世界。这两个世界感兴趣的是如何征服第三世
15、界，至少是如何把它们拉到自己一边。”1952年，法国经济历史学家阿尔弗莱德索维三个世界，一个地球材料三1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时第一次阐述了三个世界划分的思想，指出：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”“第三世界人口很多。亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”据毛主席关于三个世界划分的理论是对马克思列宁主义的重大贡献(1977年11月1日人民日报)(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出宫崎正胜划分世界的标准，并简述他所谓的三个世界是如何形成的。(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析指出毛泽
16、东与索维对世界的划分有何不同，并结合国内外背景说明导致不同的原因。解析：第(1)问，第一小问“标准”，根据材料一第二句话“可将地球分为三个世界：”得出：地理(空间)分布的标准、历史演进的标准、从中心到边缘的标准；第二小问“形成”，根据材料一第二句话“可将地球分为三个世界：(一)(二)(三)”依次可得出：欧亚非地区是人类文明的起源地，是历史上人类活动的中心；新航路开辟，美洲被发现，与欧亚非的联系加强；英荷开展殖民扩张，世界联成一个整体。第(2)问，第一小问“不同”，毛泽东的划分，根据材料三“咱们是第三世界”得出从国家利益的角度出发，服务于团结反霸的外交战略，以国家为单位划分世界，具体问题具体分析
17、，重视发展中国家的作用，客观指出了各国发展程度。索维的划分，根据材料二“两个对抗的世界(自由世界与共产主义世界)”得出以意识形态标准划分，突出政治军事集团。第二小问“原因”，索维的划分根据材料二“1952年”“自由世界与共产主义世界”得出战后两极格局逐渐形成，美苏冷战的进行，战后殖民体系的崩溃；根据材料二“却常常忘记还有一个第三世界”得出新兴民族国家纷纷建立，法国谋求国际地位的提升。毛泽东的划分，根据材料三“1974年2月”并结合中国国内背景得出中国与西方国家关系正常化，中国积极发展与亚非拉国家的关系，中国综合国力增强，国际地位提升，结合中国当时的国际背景得出美苏争霸愈演愈烈，多极化趋势发展，
18、中苏关系恶化，社会主义阵营解体，不结盟运动兴起，欧洲走向一体化，追求独立自主。答案：(1)标准：地理(空间)分布的标准(地理发现的先后次序)；历史演进的标准(经济全球化进程；世界市场形成进程)；从中心到边缘的标准(文明发展程度的标准；文明扩张进程；欧洲对世界的认知历程)。形成：欧亚非地区是人类文明的起源地，是历史上人类活动的中心；16世纪前欧亚非地区已出现较频繁的交流。15世纪末16世纪初，西班牙、葡萄牙推动新航路开辟(地理大发现)，美洲被发现，与欧亚非的联系加强。1618世纪，英荷开展殖民扩张，英国成为“日不落帝国”(或答荷兰成为“海上马车夫”)，世界联成一个整体。(2)不同：毛泽东：从国家
19、利益的角度出发(从中国的角度)；服务于团结反霸的外交战略(将中国划入第三世界)；以国家为单位划分世界，具体问题具体分析；超越意识形态；重视发展中国家的作用(第三世界)；客观指出了各国发展程度等。索维：以意识形态标准划分；突出政治军事集团(突出两极格局；忽视发展中国家的作用)。原因：索维：战后两极格局逐渐形成；美苏冷战的进行；战后殖民体系的崩溃，新兴民族国家纷纷建立；法国谋求国际地位的提升(奉行独立自主的外交政策)。毛泽东：美苏争霸愈演愈烈；多极化趋势发展；中苏关系恶化，社会主义阵营解体；第三世界国家成为一支举足轻重的力量(不结盟运动兴起)；欧洲走向一体化，追求独立自主；中国与西方国家关系正常化
20、；中国积极发展与亚非拉国家的关系；中国综合国力增强，国际地位提升(中国恢复在联合国的合法席位)。14(2020山东济宁质检)阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪初叶，法国政论家圣皮埃尔首次提出要在欧洲实现永恒的和平，除了建立一个欧洲“邦联政府”之外别无他途。19世纪，法国哲学家比舍主张应在基督教思想的指导下创建“欧洲联邦”；圣西门认为欧洲应该成为一个议会制的共同体，各国仍旧独立，但必须摒弃极端民族主义。据郭华榕、徐天新欧洲的分与合材料二第一次世界大战后，许多人强调欧洲的共同根源：古希腊、罗马帝国和初期的基督教，他们还指出欧洲国家后来的历史上有许多相似点。考登霍夫卡莱基创建了泛欧洲运动，参加者
21、的人数可观。1930年，法国外长白里安建议成立欧洲联邦同盟，但由于相当多的政府犹豫不决，这个计划流产。据法J.阿尔德伯特等欧洲史材料三1948年4月16日，欧洲经济合作组织成立，其任务是分配美国援款，欧洲人从此走上了合作之路。自1950年起，欧洲经济合作组织的贸易自由化政策取得飞跃发展，该组织于1960年成为经济合作及发展组织。据法J.阿尔德伯特等欧洲史指出三则材料所反映的共同主题，并根据你的理解重构这一主题的历史进程。解析：首先，阅读材料，在理解三则材料的基础上分别进行概括总结，材料一主旨是欧洲走向合作的早期探索，材料二是现代欧洲走向联合的原因，材料三是欧洲一体化的主要过程。据此，不难看出三
22、则材料的共同主题是关于欧洲的联合或合作问题。其次，结合所学知识对三则材料进行史实建构，对材料一可直接引用材料圣比埃尔的观点，点明近代仁人志士已有欧洲联合的初步想法，对材料二可用相同的文化传统(古希腊罗马文化)、近代战争的教训(如普法战争)、第二次世界大战后欧洲的普遍衰落、美苏格局的冲击等史实，对材料三可用欧洲煤钢共同体、欧共体、欧盟、欧元等史实来说明。注意逻辑清晰，史论结合。最后对阐述进行总结升华。答案：主题：欧洲的合作问题。示例：“欧洲联合”的观念由来已久，它随着时代被赋予新的内容。近代法国的圣比埃尔就提出了建立“邦联政府”以实现欧洲和平的设想。由此可以看出，“和平”是欧洲走向合作的初衷。文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统。随着近代民族国家的诞生，欧洲国家陷入持续不断的冲突和战争之中，从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落。美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性，开始了经济一体化的探索。1951年，欧洲煤钢共同体建立，欧洲一体化迈出关键一步；1967年，欧共体的成立，彰显了各成员国消除分裂欧洲的壁垒，保证国家经济和社会进步的决心。伴随世界经济区城集团化的发展，1993年，欧洲联盟的成立，欧洲的合作进步深化。欧洲的分裂与合作是世界政治、经济局势变迁的一个缩影；合作共赢，是世界和人类发展的必然要求。