1、1/95第一单元 成长的节拍中学时代-中学序曲1、中学生活新起点中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学2、中学时代的重要性（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。3、成长的礼物中学生活，对我们
2、来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。4、新的机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。5、新的挑战（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。6、正确对待新的机会与挑战我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好
3、明天付出不懈的努力。中学时代-少年有梦1、梦想的重要性（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）有梦想，就有希望。（4）因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。2、少年梦想的特点（1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）与个人的人生目标紧密相连。2/95（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3、“中国梦”的内涵（1）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。（2）实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。4、努力努力，是一种生活态度，是一种不服
4、输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。5、实现梦想的措施（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。（4）努力，也有方法。学习学习新天地-学习伴成长1、正确认识学习（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（4）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。（5）
5、学习需要自觉、主动的态度。（6）学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2、学习的意义（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习学习新天地-享受学习1、体味学习的快乐的措施（1）对某方面的知识有强烈兴趣时。（2）自己解决某个问题时。（3）学习中找到志趣相投的同伴时。（4）发现自己的潜能时。2、正确认识
6、学习的辛苦3/95（1）即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。（2）学习过程中需要集中注意力、耗费精力。（3）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。3、正确对待学习的苦与乐当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4、学会学习的措施（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。5、学习兴趣的作用（1）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学
7、习兴趣就会浓厚而持久。（3）即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。6、科学的学习方法（1）合理安排学习时间。（2）养成良好的学习习惯。（3）不断提升自己的学习能力。（4）适合自己的方法就是最好的方法。7、转变学习方式的措施合作学习、探究学习、自主学习（1）我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（2）我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。（3）在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。发现自己-认识自己1、正确认识自己的意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的
8、交往。2、认识自己的途径（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）可以通过自我评价来认识自己。（3）可以通过他人评价来认识自己。3、自我评价的意义4/95（1）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。4、自我评价的方法（1）自我观察和分析（2）与他人比较5、他人评价的意义（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。6、正确对待他人的评价（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（2）用理性的心态面对他人的评价
9、，是走向成熟的表现。7、正确对待他人评价的方法（1）用心聆听。（2）勇于面对。（3）平静拒绝。发现自己-做更好的自己1、接纳与欣赏自己的原因世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。2、接纳自己的措施（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。3、欣赏自己的措施（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人
10、，才会真正地欣赏自己。4、做更好的自己的措施（1）做更好的自己，就要扬长避短。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。5、激发自己的潜能的措施（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；5/95（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）通过积极合作，与他人共同完成任务第二单元 友谊的天空友谊与成长同行-和朋友在一起1、随着年龄增长，我们的朋友圈发生的变化（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（2）随着年龄的
11、增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2、经常梳理自己的朋友关系的意义经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3、友谊的力量的表现（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。4、如何交友与正直、诚信和见识广的人交朋友。友谊与成长同行-深深浅浅
12、话友谊1、友谊具的特质（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。2、友谊的澄清（1）友谊不是一成不变的。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。3、正确对待友谊的变化友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。4、正确对待竞争与友谊（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。6/955、正确把握交友的原则（1）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（2）当朋友误入歧途时，
13、不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。6、澄清对友谊的认识的原因（1）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。（2）梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。交友的智慧-让友谊之树常青1、建立友谊的方法（1）建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。2、建立友谊的方法（1）面带微笑。（2）记住对方的名字。（3）真诚夸赞。（4）寻找共同之处。（5）做一个耐心的倾听者。（6）保持好奇心。3、呵护友谊的措施（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊，需要学会正确对待
14、交友中受到的伤害。4、尊重朋友的原因（1）每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（2）朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。（3）给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。5、正确处理朋友间的冲突冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。6、处理冲突的基本策略（1）保持冷静。（2）坦诚交流。（3）及时处理。（4）勇担责任。（5）换位思考。7、正确对待交友中受到的伤害7/95（1）当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（2）两者都需要勇气，也需要智慧。8、正确认识人际交往我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要
15、学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。交友的智慧-网上交友新时空1、网上交往的特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2、网上交往的利、弊（1）利：它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。互联网开启了通往世界的又一个窗口。网上交往可以满足我们的一些心理需要。（2）弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。3、慎重结交网友的措施（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）我们不可能只停留在虚拟世界中。
16、我们要学会在现实中与同伴交往。4、中学生要培养的自我保护的意识（1）对陌生人的邀请，不轻易接受。（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。（3）遇到问题时，要学会求助。第三单元 师长情谊师生之间-走近老师1、教师职业的特点（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2、好老师的标准要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。8/953、有风格不同的老师的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法
17、和表达方式不同4、正确对待风格不同的老师（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。5、正确与风格不同的老师相处（1）承认老师的差别。（2）发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。（4）主动交往。师生之间-师生交往1、“教学相长”的内涵（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。（2）一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（3）另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2、教学相长的要求（1）主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习
18、感受、学习成果。（2）学会正确对待老师的表扬和批评。3、正确看待老师的表扬与批评（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。4、师生交往的良好师生关系学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。5、建立亦师亦友的良好师生关系的措施（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。6、尊重老师的原因（1）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们
19、作为“晚辈”的基本道德修养。（2）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。7、正确处理和老师产生的矛盾9/95（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式。（4）求同存异，主动关心。亲情之爱-家的意味1、家庭的内涵家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。（2）因血缘关系组成的家庭。（3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。（4）随父或母再婚组建新的家庭。3、家的作用（1
20、）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。4、家的内涵（1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。（2）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。5、孝亲敬长的原因（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。6、孝亲敬长的措施（1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（3）倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。（4）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。亲情之爱-爱在家人间1、亲情的内涵每
21、个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。这份感情的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。2、正确理解、对待亲情之爱每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和10/95有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。3、正确对待家庭结构的变化现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。只要我们用心感悟就会发现
22、，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。4、爱的碰撞的原因（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。：我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。5、正确认识爱的碰撞（1）积极：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。（2）消极
23、：过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。6、正确处理爱的碰撞（1）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（4）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（5）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。7、和父母沟通的技巧（1）关注事实。（2）把握时机。（3）留意态度。（4）选择方式。（5）考虑环境。亲情之爱-让家更美好1、现代家庭的
24、特点（1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。小型化、二孩家庭逐渐增多。（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。11/95（3）家庭氛围越来越平等、民主。2、现代家庭生活的重要内容关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。3、构建和谐家庭的原因家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。4、构建和谐家庭的措施（1）家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。（2）家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。（3）以良好
25、的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。5、家庭中产生矛盾和冲突的原因在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式6、如何正确对待家庭成员之间产生的矛盾或冲突（1）帮助家庭成员舒缓情绪。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。（3）引导家庭成员看到对方的优点。（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。第四单元 生命的思考探问生命-生命可以永恒吗1、生命的特点（1）生命来之不易。（2）生命是独特性。（3）生命是不可逆的。（4）生命也是短暂的。2、正确看待死亡（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。（2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（3）我
26、们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。3、正确理解生命有接续（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。12/95探问生命-敬畏生命1、敬畏生命的原因（1）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。（
27、3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。2、敬畏生命的措施（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。珍视生命-守护生命1、爱护身体的措施（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责任。（2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。（3）我们需要增强安全意识、自我保
28、护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。2、要养护精神的原因（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。3、精神发育和物质支持的关系（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。4、养护精神离不开优秀传统文化的滋养的原因（1）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家
29、和民族都有着自己的精神史诗。（2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。5、如何养护我们的精神家园13/95我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。珍视生命-增强生命的韧性1、挫折的内涵在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2、面对挫折，产生不同情绪感受和行为反应的表现、原因（1）表现：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会
30、有不同的感受和行为反应。（2）原因：人们对挫折的认识和态度不同。3、挫折的影响（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4、面对挫折的确态度（1）我们需要及时调整自己，正确对待挫折。（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。5、发掘生命的力量的原因我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。6、发掘生命的力量的措施（1）我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）
31、发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。7、增强生命韧性的方法（1）欣赏、培养幽默感。（2）和自己信任的人谈一谈。（3）考虑并接受最糟糕的结果。（4）关心、帮助他人。（5）培养某方面的兴趣。绽放生命之花-感受生命的意义1、怎样的一生是值得的（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。14/952、探索生命的意义的原因（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的，生命
32、意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。绽放生命之花-活出生命的精彩1、生命贫乏的原因和表现（1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长；（2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。2、让生命充盈的措施（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。（2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。3、拒绝冷漠的原因（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都
33、有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。4、拒绝冷漠、关切他人的措施（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。5、在平凡中创造伟大的措施（1）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（2）面对生活的艰难考验，不放弃
34、、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（3）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。15/95第一单元青春时光青春的邀约-悄悄变化的我1、青春期的重要性青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。2、青春期的身体生理变化的表现身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。3、青春期的生理变化带来的影响（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏
35、捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。4、正确对待青春期的生理变化（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。5、青春期矛盾心理产生的原因认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富6、青春期矛盾心理的主要表现（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦7、正确处理青春期的矛盾心理（
36、1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。8、正确处理青春期的矛盾心理（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。9、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法（1）把自己的想法写下来。（2）参加体育活动。（3）学习自我暗示。（4）试试自我解嘲。16/95青春的邀约-成长的不仅仅是身体1、独立思考的要求独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己
37、独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。2、批判性思维的表现批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3、批判性思维的作用（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、培养批判思维措施批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。5、批判的技巧（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（2）批判要具有一定的建设性。6、青少年要
38、开发创造潜力的原因（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。7、开发创造潜力措施（1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。青春的心弦-
39、男生女生1、男生与女生的差异表现生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式2、性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。17/953、性别刻板印象的影响（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）4、正确看待男生女生的性别差异、生理性别特征（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。5、正确认识男
40、生女生的性别优势（1）作用：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。青春的心弦-青春萌动1、青春期心理萌动的表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2、与异性交往的意义（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）我们能从对方身上看到某些优秀品质。（3）与异性交往是
41、我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。3、正确与异性交往的措施内心坦荡、言谈得当、举止得体。4、正确认识和对待异性情感（1）认识：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（3）做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。5、正确认识真正的爱情爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。18/95青春的证明-青春飞扬1、青春期的我们有哪些成长的渴望我们渴望拥有健美的身躯、充实的
42、大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。2、青春的探索不会停止（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。（2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。3、自信的作用（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。4、做到自信的措施（1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。（2
43、）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。5、自强的作用（1）自强可以让我们更自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。6、如何做到自强（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。青春的证明-青春有格1、做到“行己有耻”的措施（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。（4）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（5）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2、“止于至善”的含义“止于至善”是一
44、种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。3、“止于至善”的要求（1）从点滴小事做起。积少成多，积善成德。（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。（3）养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。19/95（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。3、榜样的作用（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变
45、得更加美好。第二单元 做青春情绪的主人揭开情绪的面纱-青春的情绪1、情绪的类型（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧。（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。2、影响情绪的因素个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化。3、情绪的作用（1）影响着我们的观念和行动。（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。4、青春期的情绪特点、产生的原因（1）特点：情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。（2）产生原因：身体发育加快、生活经验不断丰富。5、正确对待青春期的情绪（1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们
46、的生活更加绚烂多彩。（2）学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。揭开情绪的面纱-情绪的管理1、恰当的方式表达情绪的原因（1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。（2）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。2、如何表达自己的情绪在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的（）式表达出来。、3、正确对待自己的情绪20/95（1）正面情绪：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。（2）负面情绪：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪
47、状态，则可能危害我们的身心健康。4、合理调节情绪的作用（1）有助于我们更好地适应环境。（2）有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。（3）可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。5、调节情绪的方法改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练6、管理愤怒情绪的方法（1）与信赖的长者交流。（2）自我提醒。（3）运用“我感到愤怒，是因为”的表达方式。（4）寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。（5）写一封信。7、如何安慰他人（1）为他做些体贴的事。（2）做一个耐心的听众。（3）设身处地，向他表示理解。（4）帮助他转移注意。品出情感的韵味-我们的情感世界1、情感与情绪的关系（1）联系：情感
48、与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。（2）区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。2、情感的复杂性表现（1）基础性情感，如安全感；（2）高级情感，如道德感。（3）正面的体验，如爱的情感；（4）负面的体验，如恐惧感；（5）两方面混杂的体验，如敬畏感。3、情感的作用（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。21/95（3）
49、情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。品出情感的韵味-在品味情感中成长1、美好情感的作用（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2、获得美好的情感的方式（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。3、创造正面的情感体验的方式（1）完成一项自己喜欢的活动。（2）帮助他人。（3）走进博物馆或大
50、自然。（4）欣赏艺术作品。4、体验负面情感的影响（1）消极影响：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。（2）积极影响：它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。5、传递情感正能量的方法（1）可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。6、传递情感正能量的意义我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。第三单元
51、 在集体中成长“我”和“我们”-集体生活邀请我1、集体的含义和特征（1）含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。（2）特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。2、集体的温暖的体现（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。3、正确认识集体荣誉感27/95（2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。3、法律的本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断
52、是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。4、法治的含义法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。5、法治的重要性（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。（2）坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。（3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。6、全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法律在我们身边-法律保障生活1、法律的特征（1）法律是由国家制定或认
53、可的。（2）法律是由国家强制力保证实施的。（这个是区别于道德的最主要特征）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。2、法律的作用（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）（规范）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（3）（保护）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律伴我们成长-法律为我们护航1、未成年人需要特殊保护的原因（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影
54、响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2、我国保护未成年人的法律（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等3、保护未成年人是我们的共同责任28/95保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。4、保障未成年人合法权益的六道防线防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方
55、位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（1）家庭保护含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校保护含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。（3）社会保护含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）网
56、络保护含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。（5）政府保护含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。（6）司法保护含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。5、未成年人正确对待自己享有的特殊权利的做法我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权
57、利，自觉履行公民应尽的义务。法律伴我们成长-我们与法律同行1、法治意识的含义法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2、要树立法治意识的原因29/95（1）国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。（2）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。（3）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。3、法治时代对青少年应该怎么做（1）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。（2）青
58、少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。4、依法办事的原因法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。5、依法办事的措施（1）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（2）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第一单元 走进社会生活丰富的社会生活-我与社会1、感受社会生活的方式走进
59、农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪2、感受社会生活的意义（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；30/95（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系（1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3、主要的社会关系血缘关系（父母）地缘关系（老乡、邻居）业缘关系（
60、同学）丰富的社会生活-在社会中成长1、社会化社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2、人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。3、个人成长与社会的关系（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4、亲社会行为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、培养养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关
61、键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。6、培养成亲社会行为的措施（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。31/95（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。网络生活新空间-网络改变世界1、网络对日常生活的积极影响（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便
62、迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络对社会生活的积极影响（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3、网络的消极影响（网络是把双刃剑）（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。5、网络中虚假、不良信息的表现（1）有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；（2）有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；（3）有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；（4）有的人恶意发布暴力、色情和危害
63、社会稳定的信息，造成恶劣影响。网络生活新空间-合理利用网络1、正确、理性参与网络生活的措施（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。2、辨别网络谣言的方法（1）注意信息出处。（2）关注官方信息。32/95（3）对信息进行多方验证。（4）辨识信息内容。（5）向他人求助。3、传播网络正能量的措施（1）我
64、们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。第二单元 遵守社会规则社会生活离不开规则-维护秩序1、社会秩序的种类社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2、社会秩序的作用（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3、规则包含的内容道德、纪律、法律等。4、规则与秩序的关系（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会生活离不开规则-遵守规则
65、1、自由与规则的关系（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。2、自觉遵守规则的措施（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。3、维护规则的措施（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；33/95（2）另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4、积极改进规则的原因（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要
66、加以调整和完善。5、积极改进规则的措施我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。社会生活讲道德-尊重他人1、尊重他人的意义（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、尊重他人的措施（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。3、每个人都希望得到他人和社会的尊重的原因（1）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满
67、足感、成就感等。（2）如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。4、正确积极关注、重视他人的措施（1）给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。（2）对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。5、平等待人的原因及措施（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。6、正确换位思考34/95（1）我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；（2）应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样
68、尊重他人。7、正确欣赏他人（1）善于发现他人的潜质和特长（2）真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点（3）给予他人积极的评价社会生活讲道德-以礼待人1、文明有礼的表现语言文明、仪表端庄、举止文明。2、文明有礼的意义（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。3、文明有礼的措施（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。4、态度谦和，用语文明的措施（1）态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，尊
69、重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。社会生活讲道德-诚实守信1、诚信的含义（1）诚信就是诚实、守信用。（2）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（3）诚信也是一项民法原则。2、诚信的意义（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形资产。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。35/953、践行诚信的措施（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。4、树立诚信意识的措施（1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。（3）
70、如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。5、正确处理诚信与隐私的关系当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。做守法的公民-法不可违1、法律的规范作用（1）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）（2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3、违法行为（1）根据违法行为的类别，违法行为分成民事违法行为、行政违法行为和刑事违
71、法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政法规是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。形式违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。（2）民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。（3）行政制裁：行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。4、一般违法行为和犯罪的关系（1）行政违法行为、民事违法行为对社会的危害程度相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们所说的犯罪。（
72、2）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。5、行政违法行为36/95谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。7、民事违法行为侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。8、防范一般违法行为，做到遵章守法的措施（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。做守法的公民-预防犯罪1、刑法的内容刑法是惩治
73、犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3、犯罪的三个基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性4、犯罪的基本特征之间的关系（1）严重社会危害性是犯罪的最本质特征。（2）刑事违法性是犯罪的法律标志。（3）应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。（4）犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。5、刑罚的含义刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制
74、或剥夺犯罪人权益为主要内容。6、刑罚的种类刑罚分成主刑和附加刑两大类。（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。37/957、青少年加强自我防范、预防犯罪的措施（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（3）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（4）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（5）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。做守法的公民-善用法律1、依法维护合法权益的措施（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们
75、可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2、法律服务机构法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3、诉讼（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3)类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。4、善于同违法犯罪作斗争的原因（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和
76、敬佩。（3）但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。5、善于同违法犯罪作斗争的措施在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。6、同违法行为作斗争的常见方法（1）及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助。38/95（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。7、做一个守法公民的措施我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇
77、事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元 勇担社会责任责任与角色同在-我对谁负责 谁对我负责1、责任的含义责任是一个人分内应该做的事情。2、责任的来源对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3、我们扮演的角色与承担的责任作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运4、角色与责任的关系（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己
78、的角色，调节角色行为。（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。5、对自己负责的表现小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。6、对自己负责的意义只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。7、他人对我负责的意义39/95（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。8、对他人负责的措施我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。9、承担责任的意义（1）只有人人认识到自己扮演的角
79、色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。责任与角色同在-做负责任的人1、承担责任的代价承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2、承担责任可能会获得的回报这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。3、正确对待可以选择的责任（1）我
80、们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。（2）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。4、正确对待非自愿选择的责任（1）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。5、承担社会责任的意义40/95（1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。（2）正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。6
81、、做一个负责任的人的措施（1）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。积极奉献社会-关爱他人1、关爱的表现（1）在长辈的呵护下，我们健康成长；（2）在老师的鼓励下，我们增强学习信心；（3）同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。2、关爱他人的意义（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊重，与人为善，增进信任，有利于
82、形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。）（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。3、关爱他人的措施（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。（3）关爱他人，要讲究策略。41/95帮助他人时，要考虑他人
83、的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。积极奉献社会-服务社会1、服务社会对个人成长的意义（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。2、一个人的价值的内涵、意义和措施（1）内涵：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（2）意义：我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（3）措施：只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。3、服务社会促进我们全面发展的表现我们的视野不断
84、拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。4、服务和奉献社会的措施（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（中国共产主义青年团）（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。4、中国共产主义青年团的性质、作用（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化
85、建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。6、社会公益活动（1）环境保护、社区服务（2）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为（3）到科技馆、博物馆做志愿者42/957、培养爱岗敬业的精神的措施我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第四单元 维护国家利益国家利益至上-国家好 大家才会好1、对国家的情感对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2、国家利益的含义国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和
86、发展需求的总和。它关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。4、国家的核心利益国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障5、国家利益和人民利益的关系（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
87、。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。国家利益至上-坚持国家利益至上1、树立维护国家利益意识的措施（1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。43/95（2）要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。2、国家利益与个人利益的关系（1）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。（
88、2）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。（3）有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。3、捍卫国家利益的措施（1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。树立总体国家安全观-认识总体国家安全观1、国家安全的含义国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续
89、安全状态的能力。2、维护国家安全的原因（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。（2）国家安全是人民幸福安康的前提。（3）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。3、坚持总体国家安全观的原因今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。4、总体国家安全观的含义以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。5、面对国家安全形势的新变化，我们的应对措施44/95（1）既重视外部安全，又重视内
90、部安全；（2）既重视国土安全，又重视国民安全；（3）既重视传统安全，又重视非传统安全；（4）既重视发展问题，又重视安全问题；（5）既重视自身安全，又重视共同安全。6、国家安全体系的含义我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。树立总体国家安全观-维护国家安全1、全面推进国防和军队现代化（1）武装力量的任务：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”（2）全面推进国防和军队现代化的措施：面对国家安
91、全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。2、坚持党对人民军队的绝对领导的原因坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。3、全面推进国防和军队现代化的目标力争到二三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。4、维护国家安全，人人可为的原因（1）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。5、维护国家安全的措
92、施（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。45/95（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
93、建设美好祖国-关心国家发展1、国家取得的巨大进步飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。我们的衣食住行用条件也更加充分。2、国家取得的令世界瞩目的伟大成就（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（4）科技创新成就斐然；（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角
94、色。3、国家在发展过程中面临的问题（1）人均国内生产总值的世界排名还不高。（2）发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。（3）居民收入差距依然较大。（4）部分群众生活面临一些困难。4、我们能够对国家的未来发展充满信心的原因国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。建设美好祖国-天下兴亡 匹夫有责1、劳动的意义（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。46/95（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来
95、的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2、尊重和学习每个劳动者的原因（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3、实现中国梦，实干创造美好未来的措施（1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。（2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良
96、的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。第一单元 坚持宪法至上维护宪法权威-党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的（1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。2、我国的国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3、我国的根本制度社会主义制度4、坚持中国共产党的领导的原因（1）中国共产党是中国工人阶级的先
97、锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）47/95（2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。（3）党的最高理想和最终目标是实现共产主义。（4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。5、坚持中国共产党的领导的措施（1）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（2）必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。6、中国共产党与宪法法律之间的关系（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（2）
98、中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。7、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。8、宪法如何保障国家权力属于人民（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）宪法还规定国家武装力量属于人民
99、。9、一切权力属于人民的宪法原则的目的和要求（1）目的：保证人民当家作主。（2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。10、人权的实质内容和目标人自由、平等地生存和发展。11、要尊重和保障人权的原因（1）尊重和保障人权是我国的宪法原则。（2）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。12、我国人权的广泛性的表现（1）主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。（2）内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。13、尊重和保障人权的措施48/95要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人
100、权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（1）立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（2）执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（3）监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（4）司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（5）社会：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守
101、法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。维护宪法权威-治国安邦的总章程1、宪法与国家机构的关系（1）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。（2）国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。3、我国的国家机构实行的原则及表现：（1）原则：民主集中制（2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要表现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性
102、、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。4、规范权力运行的原因（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（2）规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。（3）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。5、宪法规范权力运行的措施（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。49/95（2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行
103、使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（3）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。维护宪法权威-坚持依宪治国1、我国宪法的构成、本质和内容（1）构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。2、我国宪法的地位（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。（2）宪法具有至高无上的权威。（3）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。3、维护宪法权威的原因（1）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定
104、和人民的根本利益。（2）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。4、维护宪法权威的措施（1）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（2）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。（3）一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。5、宪法和其他法律的区别（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。（2）宪法具有最高
105、的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。6、宪法严格的制定和修改程序的意义一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。7、宪法和其他法律的联系（1）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。50/95（2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。（3）宪法是对公民基本权利和根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。维护宪法权威-加强宪法监督1、加强宪法监督的原因（1）监督是权
106、力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。（3）全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。2、宪法监督的主体（1）全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；（2）地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。3、加强宪法监督的措施（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制
107、度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。4、增强公民的宪法意识，国家采取的措施设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等5、要增强宪法意识的原因（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。6、增强宪法意识的措施我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。（1）学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡
108、献自己的力量。（2）认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。（3）践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来51/95分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。7、推动宪法实施必要性（1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。（2）建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。第二单元 理解权利义务公民权利-公民
109、基本权利1、我国宪法规定的公民基本权利（总）（1）政治权利和自由。包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。（4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。2、政治权利和自由（1）选举权和被选举权。条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的
110、人除外重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由。内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）监督权。内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。3、依法行使政治权利和自由的意义52/95我国公民依法行使政治权利
111、和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。4、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。5、人身自由不受侵犯宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。6、
112、人格尊严不受侵犯（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。（2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。7、住宅不受侵犯（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。（2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。8、通信自由和通信秘密受法律保护宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理
113、由侵犯公民的通信自由和通信秘密。9、社会经济与文化教育权利（1）财产权。宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。公民有劳动的权利和义务。这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。53/95（3）物质帮助权。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（4）受
114、教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度、国家制定资助政策。（5）文化权利。中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。公民权利-依法行使权利1、正确依法行使权利的措施（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利应依
115、照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。2、维护权利守程序遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。3、公民权利受到损害时的措施（总）要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。4、协商（1）含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。（2）适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等（3）实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。5、调解（1）含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。（2）实施方法：调解人以国家法
116、律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。（3）方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。6、仲裁（1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。54/95（2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。（3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。7、诉讼（1）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（2）实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。（3）方式：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自
117、己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。公民义务-公民基本义务1、我国宪法规定的公民基本义务（总）（1）遵守宪法法律。（2）维护国家利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、遵守宪法和法律的原因及表现（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩
118、序，尊重社会公德。3、遵守宪法和法律的措施（1）忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。（2）自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。（3）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。4、维护国家利益的表现（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）维护国家安全、荣誉和利益。5、维护国家统一和全国各民族团结（1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。55/95（2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团
119、结互助和谐的关系。6、维护国家安全、荣誉和利益（1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。（2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。（4）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。7、依法服兵役（1）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。（2）兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。（3）分类：兵役分为现役和预备役。8、依法纳税（1）原因：税
120、收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（2）违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。公民义务-依法履行义务1、权利与义务的关系（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（3）公民的某些权利同时也是义务。（受教育权、劳动权）2、行使权利和履行义务的意义（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（2）公民自觉履行义务，促进国家发展
121、和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。3、正确处理权利与义务的关系（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。4、必须履行法定义务的原因56/95（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。5、履行法定义务的措施（1）法律要求做的必须去做。（2）法律禁止做的坚决不做。6、违反法定义务必须承担的责任违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（1）违反民事法律，应当依法承担民事责任；（2）违反行政法
122、律，应当依法承担行政责任；（3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。第三单元 人民当家作主我国的政治和经济制度-基本经济制度1、我国的基本经济制度内容和确立依据（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存。社会主义市场经济体制。我国正处于社会主义初级阶段。2、公有制经济（1）国有经济地位：国有经济是国民经济的主导力量。含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（2）集体经济含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、非公有制经济个体经济、私营经济、外资经济等。4、坚持公有制为主体、多种所
123、有制经济共同发展的原因（1）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（2）作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。5、对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。57/956、按劳分配的依据、基本内容和要求（1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。（2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量
124、和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。7、多种分配方式（1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。（2）在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。8、市场经济体制市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。9、市场配置资源的操作（1）在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。（2）市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。10、社会主义市场经济体制的优越性我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资
125、源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。我国的政治和经济制度-根本政治制度1、人民代表大会制度的地位和基本内容（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）基本内容：国家的一切权力属于人民；（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。2、人大代表的权利审议各项议
126、案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。3、人大代表的义务人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度58/95（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。5、坚持和完善人民代表大会制度（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。（2）必须保证和发
127、展人民当家作主。（3）必须全面推进依法治国。（4）必须坚持民主集中制。我国的政治和经济制度-基本政治制度1、我国的基本政治制度（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（2）民族区域自治制度。（3）基层群众自治制度。2、爱国统一战线在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统-战线。3、多党合作的基本方针长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共4、中国人民政治协商会议（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国
128、共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（2）主题：团结和民主。（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。5、我国政党制度的优越性（1）是发扬社会主义民主的重要形式。（2）它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。6、我国的民族关系社会主义民族关系：平等团结互助和谐7、民族区域自治制度的含义和地位（1）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。59/95（2）地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。8、民族区域自治制度（1）民
129、族自治地方的分级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。（2）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。（3）自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。（4）民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。9、实行民族区域自治制度的意义（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合
130、起来。（3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。（4）有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。10、基层群众自治制度（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。（2）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。（3）组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。11、基层群众自治组织的内容（1）居委会：居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。（2）
131、村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。（3）下设机构：人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会（4）职能：办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。12、实行基层群众自治制度的意义实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。我国国家机构-国家权力机关1、我国国家权力机关的组成和职责60/95我国各级国家权力机关是由人民
132、选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。2、人民行使国家权力的机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（1）性质：最高国家权力机关（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。3、地方各级人民代表大会（1）性质：地方国家权力机关。（2）地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（3）地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。4、人民代表大会的职权立法权、决定权、任免权、监督权立法权：法律的确立、修改、废除决定权：国家大政方针、重大事项、规划的通过任
133、免权：国家机关干部的选举、决定、罢免监督权：监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作。我国国家机构-中华人民共和国主席1、国家主席的性质是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。2、国家主席的任职条件有选举权和被选举权、年满四十五周岁、中华人民共和国公民。3、国家主席的任期每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。4、国家主席的职权（1）公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。（2）任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员
134、会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员等。（3）外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节，根据全国人民代表大会常务委员会的决定派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定、（4）荣典权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。我国国家机构-国家行政机关61/951、国家行政机关的含义行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。2、国家行政机关的组成我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。3、行政机关各部门之间的关系县级以上各级人民政府都设若干
135、工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。4、国家行政机关与国家权力机关的关系（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。5、行政机关与人民的关系人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。6、行政机关的职权根据宪法，我国县级以上人民政府
136、主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。7、国务院国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。8、行政机关依法行政的要求（1）行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。（2）行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。9、加强对行政权的监督和制约的原因和要求（1）原因：为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。（2）要求：切实做到有权必有责，用权受监督，权
137、责要对等，失责要追究，侵权要赔偿我国国家机构-国家监察机关1、监察委员会的性质62/95监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。2、我国监察机关的构成我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。3、各级监察委员会之间的关系（1）国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；（2）上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；（3）地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。4、监察委员会的监察对象监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。5、国家监察机关与其他国家机关的关系
138、（1）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。（2）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（3）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。（4）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。6、监察机关的职责（1）监督职责。监督是监察委员会的首要职责。依照宪法、监察法和有关法律法规。作用：监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（2）调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。作用
139、：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。（3）处置职责。对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。我国国家机构-国家司法机关1、人民法院（1）性质：人民法院是国家的审判机关。63/95（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人
140、民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。（4）工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（5）作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。2、人民检察院（1）性质：人民检察院是国家的法律监督机关。（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院
141、等专门人民检察院。（3）基本职权：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。（4）工作原则（行使职权的要求）：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。第四单元 崇尚法治精神尊重自由平等-自由平等的真谛1、自由的意义拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁
142、荣。2、正确认识自由（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3、自由的内涵自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。4、法治与自由的关系（1）法治与自由相互联系，不可分割。64/95（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。5、平等的意义（1）平等是人类的崇高
143、理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。6、平等在法律意义上的含义一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。7、“法律面前人人平等”的主要表现（1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。尊重自由平等-自由平等的追求1、珍视自由的措施（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己
144、的正当权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2、践行平等的措施（1）反对特权。特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（2）平等对待他人的合法权利。原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（3）敢于抵制不平等的行为。（4）
145、需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。65/95维护公平正义-公平正义的价值1、公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2、公平的内涵及要求（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。（2）要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3、公平的重要性（1）公平是个人生存和发展的重要保障。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。4、正义的内涵正义行为都是有利于促进社会进步、
146、维护公共利益的行为。5、正义的重要性（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。（4）正义是社会和谐的基本条件。6、正义的要求（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7、正义和制度的关系（1）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（2）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。（3）作为社会制度中具有国家
147、强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。8、维护和实现社会正义的意义（1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。66/95维护公平正义-公平正义的守护1、如何坚守公平（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人
148、得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2、为什么要守护正义（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。（2）正义感是公民的基本德行。（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。3、如何守护正义（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（3）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行
149、使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。4、为什么要维护社会公平正义（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。第一单元 富强与创新踏上强国之路-坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出的努力（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。67/952、改革开放的起点1978 年，党的十一届三中全会开启了改革开放
150、的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。3、改革开放促进经济社会发展的表现（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。4、改革开放以来，中国腾飞的主要表现（1）极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大激发社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（
151、2）具体成就：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。5、改革开放的重要性（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（2）改革开放是当代中国最鲜明的特色。6、党的十九大召开的重要意义中国特色社会主义进入了新时代。7、中国共产党人的初心和
152、使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴踏上强国之路-走向共同富裕1、全面深化改革的原因（1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。68/952、全面深化改革（1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（3）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、
153、自我革新。3、全面深化改革的内涵和总目标（1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。4、共享发展成果的原因（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。5、共享发展成果的措施（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，让人民群众
154、共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。创新驱动发展-创新改变生活1、创新的重要性（1）创新是引领发展的第一动力。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。2、创新的内涵（1）它不只是从无到有的创造发明
155、，还可以是对已有成果的改进和完善；（2）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；（3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；（4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。3、创新对个人生活的影响（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，69/95超越自我。4、创新对社会生活的影响（1）知识的创新提供新的思想和方法；（2）技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；（3）制度的创新促进公平正义、推动社会进步；（4）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和
156、丰富多彩。5、坚持创新发展的原因（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（4）创新是改革开放的生命。6、改革与创新的关系（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。创新驱动发展-创新永无止境1、科技创新的重要性科技创新能力
157、已经成为综合国力竞争的决定性因素。2、我国科技发展的现状（1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。3、建设创新型国家的原因（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新
158、已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。70/95（4）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进人攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（5）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。4、建设创新型国家的
159、措施（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。5、教育的重要性（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期
160、盼。6、教育事业取得的成就改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。7、“大众创业”和“万众创新”的内涵（1）万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。（2）大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。8、鼓励“大众创业，万众创新”的原因（1）当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。（2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（3）时代需要弘扬创新精神。（
161、4）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。9、创新精神的表现（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。71/9510、保护知识产权（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。第二单元 民主与法治追求民主价值-生活在新型民主国家1、民主的内涵民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的（1）中国共产党自成立起就以争取和
162、实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。（2）1949 年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（3）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（4）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（5）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。3、法治体现、保障民主实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。4、社会主义民主的特点（1）
163、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（4）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5、发展社会主义民主的意义发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。6、人民民主的形式（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。72/957、保障人民当家作主的民主制度（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度
164、，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。（4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。8、民主现状在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。追求民主价值-参与民主生活1、公民参与民主生活的必要性、内涵和要求（1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）内涵：公民依照
165、法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2、公民行使民主权利的民主选举、民主决策、民主监督。3、民主选举（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。4、民主决策（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民
166、智，促进决策的科学化。（3）方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。5、民主监督（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。6、增强公民的民主意识的原因（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和73/95社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰
167、，体现在日常言行中。（3）增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。7、参与民主生活的措施（1）要有社会责任感和主人翁意识（2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题（3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见（4）逐步提高依法有序参与民主生活的能力8、增强民主意识的措施（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。建设法治中国-夯实法治基础1、法治的意义（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人
168、们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（3）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。2、法治的要求（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
169、3、依法治国的重要性（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。4、建设法治中国的措施（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。74/95建设法治中国-凝聚法治共识1、政府的作用、权力来源、宗旨和原则（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（2）权力来
170、源：在我国，政府的权力来源于人民。（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。（4）原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。2、法治政府法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。3、依法行政的重要性、要求及核心（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（3）核心：规范政府的行政权。4、建设法治政府的措施（1）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（2
171、）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（3）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。5、厉行法治的内涵厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。6、厉行法治的措施（1）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（3）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险
172、的能力。（4）要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（5）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。7、治与德治的关系（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治75/95精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。第三单元 文明与家园守望精神家园-延续文化血脉1、中华文化（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山
173、，创造了灿烂的中华文化。（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。（3）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新2、中华文化薪火相传的原因中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3、中华文化的重要性（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（2）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟
174、大复兴提供精神动力。5、坚定文化自信的原因（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6、坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的措施必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。7、弘扬中华传统美德（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的
175、道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。76/95（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。8、中华传统美德的特点和内容（1）特点：内涵丰富，博大精深。（2）内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等9、弘扬中华
176、传统美德的措施（1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。守望精神家园-凝聚价值追求1、弘扬民族精神的意义（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2、中华民族精神的内涵以爱国主义为核心的团结统一、爱
177、好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3、爱国主义的重要性和本质（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。4、中国人民的精神特点中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。5、中华民族精神在不同历史时期的表现（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神（2）社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神（3）改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等6、传承和弘扬民族精神的措施（1）在国
178、家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；（3）在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；（4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。82/95中国人 中国梦-我们的梦想1、中国梦的地位实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。2、实现中国梦的原因（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现中华
179、民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。3、“两个一百年”奋斗目标到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。4、改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得的伟大成就（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。（2）国际地位实现前所未有的提升。（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。5、我国发展新的历史方位中国特色社会主义进入了新时代。6、中国特色社会主义进入新时代的意义（1）意味着近代以来久经磨难的
180、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；（2）意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。7、党在新时代的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想8、新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排（1）从 20
181、20 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。（2）从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。83/95中国人 中国梦-共圆中国梦1、中国梦能够实现的原因现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。2、实现中华民族伟大复兴的中国梦的途径（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。（2）
182、必须走中国道路。（3）必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（4）必须凝聚中国力量。3、新时代需要奋斗的原因只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。4、中国自信、民族自信的根本所在中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。5、自信的中国人有的表现（1）自信的中国人对国家有认同。（2）自信的中国人对文化有底气。（3）自信的中国人对发展有信心。6、做自信的中国人的措施（1）我们需要培
183、育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（3）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。第一单元 我们共同的世界同住地球村-开放互动的世界1、当今世界的特点这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。2、经济全球化的表现商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。84/953、经济全球化的影响（1）积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。（2）消
184、极影响：使风险与危机跨国界传递。4、正确面对经济全球化既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。5、文化多样性的影响（1）积极影响：各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往
185、往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。6、正确面对多样性文化（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。同住地球村-复杂多变的关系1、世界多极化格局形成的原因及表现（1）第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20 世纪 80 年代末 90 年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展
186、。85/95（2）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。2、世界多极化产生的影响（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事
187、务。（2）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3、正确处理合作与竞争的关系（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（2）国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。4、当今世界国际竞争的实质当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。5、正确处理复杂多变的国际形势我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的
188、努力。构建人类命运共同体-推动和平与发展1、维护世界和平的原因回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。2、维护世界和平采取的措施以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。派驻维和部队。签署核不扩散条约。86/953、正确看待世界和平发展态势（1）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
189、（时代主题）（2）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。（3）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素）4、正确维护世界和平（1）坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（2）要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。5、消除贫困的原因（1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对
190、的发展课题。（2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（3）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（4）由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。6、为消除贫困，世界各国作出的努力（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。构建人类命运共同体-谋求互利共赢1、应对全球性问题、构建人类命运共同体原因（1）当
191、今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。87/95（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2、人类面临的全球性问题世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓
192、延。3、构建人类命运共同体理念的意义由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。4、构建人类命运共同体，国家怎么做构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。5、构建人类命运共同体，公民如何做（1）各
193、国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（2）关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。（3）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。第二单元-世界舞台上的中国与世界相连-中国担当1、中国有担当、有作为的表现（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。88/95（2）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（3）中国用有限的
194、资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。（4）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2、中国积极参与全球治理的表现在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。3、在为世界发展作贡献的同时，我国应注意的内容中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发
195、展道路，奉行互利共赢的开放战略。4、中国为世界发展贡献的“中国智慧”和“中国方案”（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。（3）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。（4）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。（5）我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。与
196、世界相连-与世界深度互动1、中国对世界的影响表现（1）中国文化对世界的影响越来越大。（2）中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。89/95（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。2、文明交流互鉴的意义（1）中华文明在交流互鉴中发
197、展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。4、正确对待其他文明（1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。（2）对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。与世界共发展-中国的机遇与挑战1、中国面临的发展契机（1）国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。（2）国际：和平
198、、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。2、抓住发展机遇的原因（1）机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。（2）坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。3、中国面临的新风险与新挑战（1）国内：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力
199、成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。90/954、正确看待和应对发展中的机遇和挑战挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机
200、、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。与世界共发展-携手促发展1、中国积极谋求发展的原因当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。2、我国积极谋求发展的措施（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起。（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的
201、制定和修改推动建立国际经济新秩序。（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。3、中国与世界各国共享发展机遇的措施（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（2）中国重视与相关国家和地区（此处删除“的”）合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。（3）“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。中国以“一带一路”
202、建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联91/95互通，实现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。（4）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。第三单元 走向未来的少年少年的担当-走向世界大舞台1、青少年是如何探索并走向世界的在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我
203、们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2、青少年走向世界的意义我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3、青少年要为世界添光彩的原因（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（1）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。4、
204、青少年为世界添光彩的措施（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。少年的担当-少年当自强1、个人命运与国家命运的关系（1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。92/95（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2、当代青年的责任（1）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个
205、一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3、青少年承担时代重任的措施要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。4、青少年要有情怀与抱负的原因（1）青少年承载着国家和民族的未来命运。（2）青少年的品格影响着国家未来发展。5、青少年要有情怀与抱负的措施（1）要传承、发扬中华优秀传统文化
206、，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。我的毕业季-学无止境1、积极面对当下的学习我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完
207、成学习任务。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。学习应该成为我们的一种生活方式。2、学习应该成为我们的一种生活方式的原因人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。93/953、在实践中学习的原因（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的
208、发展和提升。4、在实践中学习的措施（1）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（2）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。5、树立终身学习的理念的原因我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我的毕业季-多彩的职业1、做好职业准备的原因现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工
209、中的不同角色。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。2、做好职业准备的措施（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。2、当今社会就业形势及要求（1）形势：在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促
210、进创业带动就业，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。94/95（2）要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。4、培养敬业精神的原因（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。（2）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（3）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
211、5、培养敬业精神的措施（1）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。（2）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。6、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我的毕业季-回望成长1、初中三年，我们的收获我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自
212、己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2、实现自我超越的原因与措施（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）做法：学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。3、正确看待过程与结果结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。95/95我的毕业季-走向未来1、正确畅想未来（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的
213、繁荣、人类的梦想相结合。（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（4）我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。2、时代为我们的成长提供了的良好条件我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。3、踏上新征程，我们青少年应该怎么做（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
