1、创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练第8课 第二次工业革命创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练德国工程师卡尔本茨(18441929)，制造出世界上第一辆三轮汽车，他本人被称为“汽车之父”。本茨生产的汽车以他的名字命名，在我国译成“奔驰”。卡尔本茨于1886年1月29日向德国皇家专利局申请，同年11月2 日批准。专利号为37435，类别属于空气及气态动力机械类，专利名为气态发动机车，即公认的世界上第一辆三轮汽车“奔驰1号”。想一想：第二次工业革命还有哪些重大成果？这次工业革命又对世界产生了哪些影响呢？创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解
2、活页规范训练课程标准了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。课标分解1人类进入电气时代。2垄断组织形成的原因、特点及影响。3第二次工业革命促使世界市场的最终形成。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练人类迈入“电气时代”创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练1英国学者安德鲁波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”哪一事件导致世界大国命运的“兴衰消长”？提示 第二次工业
3、革命。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练垄断组织的出现创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练2全球通史指出：19世纪末20世纪初，“大多数情况下，要完成大批定货，就需要有备用贷款，以购买原料和支付工资这时，银行通过由大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融的需求”。材料表明资本主义社会出现了哪一经济现象？提示 生产和资本的集中，导致垄断现象。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练世界市场的发展创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练3
4、世界史近代史编评论说：1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多。这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。这段评论说明20世纪初，世界贸易呈现什么特点？提示 多中心贸易格局形成；贸易总量持续增长；各国经济联系加强。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练项目第一次工业革命 第二次工业革命动力蒸汽电力发明者工匠科学家和工程师考点一 两次工业革命的比较突破依据：本考点是课标要求内容的深化创新互动课堂主要考点突破
5、热点考向示例教材习题全解活页规范训练科技含量经验主义，科学与技术未真正结合科学理论指导，与生产紧密结合发生时空首发英国，然后向其他国家扩展几乎同时发生在几个发达资本主义国家起始部门轻工业重工业经济结构和生产组织实现生产方式根本性变革，工厂取代工场成为主要生产组织形式导致产业结构发生巨大变化，进入垄断阶段创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练A西门子发明的发电机B本茨研制的汽车C爱迪生发明的白炽灯D贝尔发明的电话解析 注意关键词“煤气”股票价格狂跌，这是因为爱迪生发明的白炽灯的缘故。电灯的明亮和清洁，导致煤气灯的销售大受影响，故出现了股票价格下降的情景。答案C角度1 从第二
6、次工业革命的成果角度突破【示范1】1879年，一条科技新成果的消息传到英国后，伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。该科技成果是()。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练材料一19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。丁建宏德国通史角度2 从第二次工业革命的影响
7、角度突破【示范2】阅读下列材料：创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练材料二 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。吴国盛科学的历程请回答：(1)根据材料一，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。(2)根据材料二，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练答案(1)途径：
8、内部研发；外部引进。因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。(2)理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会等问题。应对：进一步提高科技水平；国际合作，共同应对；走可持续发展道路。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练(1)形成开始形成：新航路开辟加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略，西欧国家贸易范围扩大，世界市场已显雏形。初步形成：19世纪中期，英国率先完成工业革命，并扩展至美法德俄等国，促使欧美资本主义工业国抢占商品市场和原料场地，把亚、非、拉许多殖民地与半殖民地卷入资本主义世界市场体系，使之成为资本主义经济附庸，大大促进了国际间的经济交往，世界市场初步形成。
9、考点二 资本主义世界市场的形成过程及其影响突破依据：本考点是课标要求内容的深化创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练最终形成：在第二次工业革命推动下，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起一股瓜分世界的狂潮，亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。资本主义经济从此一统天下，在经济上世界成了密不可分的整体。(2)影响资本主义世界市场的形成和发展，促进了近代资本主义经济的发展。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练亚非拉国家经济上饱受列强的剥削和掠夺，是这类国家经济畸形
10、、长期贫困落后、灾难深重的总根源。资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念，在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家近代化的进程。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练角度1 从世界市场的形成过程角度突破【示范3】19世纪末，不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地方的原料，它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。上述状况反映了 ()。A环球航行的探索B世界市场的形成 C殖民扩张的开始D资产阶级的形成解析 原料可以从世界各地攫取，商品可以
11、供世界各地消费，这种状况反映了世界市场已经形成。答案B创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练材料 第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，没有人知道这次流感的源头，也不知道它为什么会在1919年中期消失，但它消失时，这场破坏力极强的流感已经夺去了2 000多万人的生命。第一次世界大战并不是导致19181919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场，男人、女人由于高烧而病倒，然后在几天内死亡。角度2 从世界形成的影响角度突破【示范4】阅读下面材料：创新互动课堂主要考点突破热
12、点考向示例教材习题全解活页规范训练请回答：材料认为19181919年大流感扩散的原因是什么？概括材料所反映的这次大流感的特点。并结合材料和所学知识，分析出现这种现象的原因？答案 原因：通过陆路和海上贸易蔓延。特点：传播范围广。原因：高效率的交通运输(汽车火车轮船)；世界市场形成，世界各地联系密切；人口流动的频繁。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练热点背景 2011年12月2日，国家发改委证实已经收到来自电信和联通提交的有关整改方案和中止调查的申请。不过，国家发改委有关官员对本报表示，是否终止针对电信和联通的反垄断调查，要依据相关法律规定和程序才能确定，同时还要看企业如
13、何整改，以及对声明中所承诺的内容的具体落实情况如何。垄断与反垄断创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练A科学技术是第一生产力B人才是企业经营成败的决定性因素C联合经营是企业发展的必由之路D垄断组织适应生产力的状况【典例1】1873年，卡内基创办了卡内基麦坎德里斯钢铁公司，每吨钢的成本为100多美元；1881年，卡内基与弟弟汤姆一起成立了卡内基兄弟公司，其钢铁产量占美国的1/37，每吨钢的成本为50美元；1892年，卡内基把卡内基兄弟公司与另两家公司合并，组成了美国最大的钢铁公司卡内基钢铁公司，每吨钢的成本在12美元以内。这主要说明 ()。创新互动课堂主要考点突破热点考向示
14、例教材习题全解活页规范训练思路导图答案D创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练A新兴工业扩大规模的要求B科研与生产的直接结合C世界市场的进一步发展D帝国主义对外扩张的要求解析 考查第二次工业革命。把握时间信息19世纪后半期，根据材料中的“金融、交通和公共事业等基础设施”可知为第二次工业革命后的新兴工业，选择A项。答案A【考向1】19世纪后半期，股份公司大规模发展，广泛流行于资本主义世界各国。股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。这一“发展”客观上反映了 ()。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活
15、页规范训练热点背景 2011年是伟大的发明家爱迪生逝世80周年纪念。1931年10月18日，美国发明家爱迪生逝世，享年84岁。爱迪生拥有白炽灯、留声机、炭粒话筒、电影放映机等1 093种发明专利权。【典例2】第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列不能体现“新的时代”特征的发明是 ()。爱迪生逝世80周年创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练思路导图答案A创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练A西门子B爱迪生C贝尔D哈格里夫斯解析 从材料中活了84岁、1 100项发明、白炽灯等关键信息即可判断出答案为B。答案B【考向2】“他活了84岁，一生中的发
16、明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。”这一生平介绍适用于 ()。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练思考：谈谈你对这段话的看法。答案提示 这段话反映了德国加入瓜分世界的要求。一方面这是第二次工业革命后垄断企业发展在经济上的客观要求，另一方面也与当时发达国家掀起的瓜分世界的潮流相关。我们一方面要看到世界资本主义全球体系形成过程中的积极因素，也要认识到在这一过程中不发达地区面临的灾难和屈辱。【学思之窗】(P37)创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练【探究学习总结】(P37)一、本课测评第二次工业革命和第
17、一次工业革命有什么相同和不同之处？答案提示 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的影响。两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化：第一次工业革命确立了现代工厂制，第二次工业革命确立了公司制、垄断制。同时，两次工业革命在很多方面也形成了鲜创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练明的对比：前者以蒸汽机的发明应用为标志，后者以电力、电动机和内燃机为标志；前者局限于轻工业领域，后者以重工业部门为主体；前者代表性的产业是纺织业，脱胎于传统的手工业行业，后者代表性的产
18、业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；前者局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢，后者几乎同时在欧美各国展开，见效快；前者开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”，后者迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练请你结合图文，发表自己的感想。答案提示19世纪后期，社会经济在第二次工业革命的推动下发生了巨大的变化，“时尚”的形成与人们对这种变化的欣赏心态相关。人们陶醉于城市化的发展、陶醉于机器大生产带来的高速度，但是人们恰恰忽略了当时社会的进步是与环境的恶化同时发生的。今天我们从历史的发展得出了可持续发展的观念，这是对历史经验的总结。现在，生产力的发展不能再以牺牲环境为代价。发展经济应与环境保护同步进行，要走“可持续发展”的道路。二、学习延伸创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练单击此处进入活页规范训练
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