1、四川省宜宾市叙州区第一中学校2019-2020学年高二数学下学期第一次在线月考试题 文（含解析）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.第I卷选择题（60分）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.直线的倾斜角为 （ ）A. B. C. D. 与a取值有关【答案】B【解析】【分析】先根据直线的方程求出直线的斜率，再根据斜率与倾斜角的
2、关系及倾斜角的范围，求出倾斜角的大小【详解】直线x+ya=0的斜率为，设倾斜角为，则tan= 又 0180，=150，故选B【点睛】本题考查直线的倾斜角和斜率的关系，以及倾斜角的取值范围，属于基础题.2.某协会有200名会员，现要从中抽取40名会员作样本，采用系统抽样法等间距抽取样本，将全体会员随机按1200编号，并按编号顺序平均分为40组（15号，610号，196200号）.若第5组抽出的号码为22，则第1组至第3组抽出的号码依次是（ ）A. 3，8，13B. 2，7，12C. 3，9，15D. 2，6，12【答案】B【解析】【分析】根据系统抽样原理求出抽样间距，再根据第5组抽出的号码求出第
3、1组抽出的号码，即可得出第2组、第3组抽取的号码【详解】根据系统抽样原理知，抽样间距为20040=5，当第5组抽出的号码为22时，即22=45+2，所以第1组至第3组抽出的号码依次是2，7，12故选：B【点睛】本题考查了系统抽样方法的应用问题，是基础题3.甲、乙两名同学在5次数学考试中，成绩统计图用茎叶图表示如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别用、表示，则下列结论正确的是()A. ，且甲比乙成绩稳定B. ，且乙比甲成绩稳定C. ，且甲比乙成绩稳定D. ，且乙比甲成绩稳定【答案】A【解析】【分析】利用茎叶图求出甲、乙两位同学的平均成绩和方差，分别比较这两个数的大小，可得出结论【详解】由茎叶图可知
4、，甲同学成绩的平均数为，方差为，乙同学成绩的平均数为，方差为，则，因此，且甲比成绩稳乙定，故选A【点睛】本题考查茎叶图，考查平均数和方差的计算，在求解有关茎叶图中数据的计算时，先将数据由小到大或由大到小排列，结合相关公式进行计算， 考查计算能力，属于中等题4.若方程表示一个圆，则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】把方程化简为圆的标准方程，利用半径大于零，解不等式即可【详解】由方程，化简得，方程表示一个圆， ，解得.故选C【点睛】本题主要考查二元二次方程表示圆的条件，一般化简为圆的标准方程，属于基础题.5.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）A
5、. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由三视图还原原几何体，是一个长方体上方有一个半球再根据体公式计算【详解】由三视图知该几何体是由一个长方体上方放一个半球组合的，尺寸见三视图，故选：D.【点睛】本题考查三视图，考查组合体的体积（柱体和球的体积），解题关键是由三视图还原出原几何体6.平面平面的一个充分条件是（ ）A. 存在一条直线，B. 存在一条直线，C. 存在两条平行直线，D. 存在两条异面直线，【答案】D【解析】试题分析：对于A，一条直线与两个平面都平行，两个平面不一定平行故A不对；对于B，一个平面中的一条直线平行于另一个平面，两个平面不一定平行，故B不对；对于C，两个平面中的两
6、条直线平行，不能保证两个平面平行，故C不对；对于D，两个平面中的两条互相异面的直线分别平行于另一个平面，可以保证两个平面平行，故D正确考点：空间线面平行的判定与性质7.已知直线：与：平行，则的值是（ ）.A. 或B. 或C. 或D. 或【答案】C【解析】当k-3=0时，求出两直线的方程，检验是否平行；当k-30时，由一次项系数之比相等且不等于常数项之比，求出k的值解：由两直线平行得，当k-3=0时，两直线的方程分别为 y=-1 和 y=3/2，显然两直线平行当k-30时，由，可得 k=5综上，k的值是 3或5，故选 C8.若圆：关于直线对称，则与间的距离是（ ）A. B. C. D. 【答案】
7、D【解析】【分析】由圆心在直线l上求得m，然后由平行间距离公式求得距离【详解】由题意，圆关于直线对称，则，即l方程为，所求距离故选：D.【点睛】本题考查两平行线间的距离，解题时需由圆关于直线对称，即直线过圆心求出参数m，再则平行间距离公式计算9.已知两点，到直线的距离均等于a，且这样的直线可作4条，则a的取值范围是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由题意做出简图，分别讨论在同一侧和两侧两种情况，只需小于两点距离的一半，再由两点间的距离公式即可求出的取值范围.【详解】解：由题意如图所示：因为若在直线的同一侧，可做两条直线，所以若这样的直线有4条，则当两点分别在直线的两侧时，
8、还应该有两条，所以2小于的距离，因为，所以，所以：，故选：B.【点睛】考查点到直线的距离公式，属于中档题.10.设双曲线的一个焦点与抛物线的焦点相同，离心率为，则抛物线的焦点到双曲线的一条渐近线的距离为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由题意可得双曲线的一个焦点为(0,2)，据此整理计算可得双曲线的渐近线方程为，求得渐近线方程为，结合点到直线距离公式求解焦点到渐近线的距离即可.【详解】抛物线的焦点为(0,2)，的一个焦点为(0,2)，焦点在轴上，根据双曲线三个参数的关系得到，又离心率为2，即，解得，此双曲线的渐近线方程为，则双曲线的一条渐近线方程为，则抛物线的焦点到双曲线的一条
9、渐近线的距离为：.本题选择B选项.【点睛】本题主要考查双曲线方程的求解，双曲线的渐近线方程，点到直线距离公式等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.11.三棱锥PABC中，ABC为等边三角形，PAPBPC3，PAPB，三棱锥PABC的外接球的体积为（）A. B. C. 27D. 27【答案】B【解析】【分析】计算棱锥的高，判断外接球球心位置，利用勾股定理求出外接球的半径，代入体积公式计算【详解】解：PAPB3，PAPB，AB3PAPBPC，P在底面ABC的射影为ABC的中心O，设BC的中点为D，则AD，AOAD，OP，设三棱锥PABC的外接球球心为M，OPOA，M在PO延长线上，设OMh
10、，则MAOP+h，6+h2（h）2，解得h，外接球的半径r外接球的体积V（）3故选B【点睛】本题考查了棱锥与外接球的位置关系，考查计算能力，空间想象能力，属于中档题12.抛物线的焦点为，点为抛物线上的动点，点为其准线上的动点，当为等边三角形时，其面积为（ ）A. B. C. 2D. 【答案】A【解析】【分析】利用抛物线的定义得出垂直于抛物线的准线，设，求出的边长，写出有关点的坐标，利用两点距离的公式得到，列出方程求出的值，得到等边三角形的边长，从而求出其面积.【详解】据题意知，为等边三角形，抛物线的准线，设，则，等边三角形边长为，所以由，得，解得，等边三角形边长为，其面积为，故选:A.【点睛】
11、本题主要考查了抛物线的简单性质，直线与抛物线的综合问题，考查了学生综合把握所学知识和基本的运算能力，属于中档题.第II卷非选择题（90分）二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.命题“”的否定形式是_【答案】【解析】试题分析： 由全称命题，否定为：，得：命题“”的否定形式是：故应填入：考点：全称命题的否定14.已知xy满足约束条件,则的最小值为_.【答案】-6【解析】【分析】由约束条件作出可行域，化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合得到最优解，联立方程组求得最优解的坐标，代入目标函数得答案.【详解】由约束条件作出可行域如图： 联立，解得，化目标函数为，由图可知，当直线过时，即时
12、直线在y轴上的截距最小，z有最小值为.故答案为:6.【点睛】本题考查了线性规划问题，画出可行域是解题的关键.15.已知点，点F是直线l:上的一个动点，当最大时，过点M，N，F的圆的方程是_.【答案】【解析】【详解】试题分析：根据题意，设圆心坐标为C（2，a），当MFN最大时，过点M，N，F的圆与直线y=x-3相切，a=1或9，a=1时，r=，MCN=90，MFN=45，a=9时，r=，MCN90，MFN45，则所求圆的方程为考点：圆的标准方程16.已知，若点在直线上，则的最小值为_.【答案】【解析】【分析】由在直线上，可得，设，则，原式化为，展开后利用基本不等式可得结果.【详解】在上，设，则，
13、当，即时，“=”成立，即的最小值为，故答案为.【点睛】本题主要考查利用基本不等式求最值，属于难题.利用基本不等式求最值时，一定要正确理解和掌握“一正，二定，三相等”的内涵：一正是，首先要判断参数是否为正；二定是，其次要看和或积是否为定值（和定积最大，积定和最小）；三相等是，最后一定要验证等号能否成立（主要注意两点，一是相等时参数是否在定义域内，二是多次用或时等号能否同时成立）.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.命题：方程有实数解，命题：方程表示焦点在轴上的椭圆(1) 若命题为真，求的取值范围；(2) 若命题为真，求的取值范围【答案】（1）.（2）【解析】【分析
14、】（1）原题转化为方程有实数解，；（2）为真，即每个命题都为真，根据第一问得到参数范围，进而得到结果.【详解】（1）有实数解， （2）椭椭圆焦点在轴上,所以，为真，.【点睛】由简单命题和逻辑连接词构成的复合命题的真假可以用真值表来判断，反之根据复合命题的真假也可以判断简单命题的真假假若p且q真，则p 真，q也真；若p或q真，则p，q至少有一个真；若p且q假，则p，q至少有一个假（2）可把“p或q”为真命题转化为并集的运算；把“p且q”为真命题转化为交集的运算18.已知圆经过两点，且圆心在直线：上（1）求圆的方程；（2）设圆与轴相交于、两点，点为圆上不同于、的任意一点，直线、交轴于、点当点变化时
15、，以为直径的圆是否经过圆内一定点？请证明你的结论【答案】（1）；（2）当点变化时，以为直径的圆经过定点证明见解析【解析】【分析】（1）设圆圆心为，由求得的值，可得圆心坐标和半径，从而求得圆的标准方程；（2）设（），由条件求得，的坐标，可得圆的方程，再根据定点在轴上，求出定点的坐标【详解】（1）设圆圆心为，由得，解得， 半径为，所以圆：（2）设（），则又，所以：，：，圆的方程为化简得，由动点关于轴的对称性可知，定点必在轴上，令，得又点在圆内，所以当点变化时，以为直径的圆经过定点【点睛】本题主要考查求圆的标准方程的方法，圆经过定点问题，体现了转化的思想，属于中档题19.某校100名学生期中考试语文
16、成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：50,60)，60,70)，70,80)，80,90)，90,100(1)求图中a的值；(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示，求数学成绩在50,90)之外的人数.分数段50,60)60,70)70,80)80,90)xy11213445【答案】（1）（2） (分)（3）【解析】【分析】（1）由频率分布直方图的性质列方程即可得到的值；（2）由平均数加权公式可得平均数，计算出结果即可；（3）按表中所给的数据分别计算出数学成绩在
17、分数段的人数，从总人数中减去这些段内的人数即可得出数学成绩在之外的人数【详解】解(1)由频率分布直方图知(2a0.020.030.04)101，解得a0.005.(2)由频率分布直方图知这100名学生语文成绩的平均分为550.00510650.0410750.0310850.0210950.0051073(分)(3)由频率分布直方图知语文成绩在50,60)，60,70)，70,80)，80,90)各分数段的人数依次为0.005101005,0.041010040,0.031010030,0.021010020.由题中给出的比例关系知数学成绩在上述各分数段的人数依次为.故数学成绩在50,90)之
18、外的人数为100(5204025)10.【点睛】本题考查频率分布直方图及计算，解题关键是认真识图，不遗漏条件，属于基础题.20.将三棱锥与拼接得到如图所示的多面体，其中，分别为，的中点，.（1）当点在直线上时，证明：平面；（2）若与均为面积为的等边三角形，求该多面体体积的最大值.【答案】（1）证明见解析（2）【解析】【分析】（1）利用面面平行的判定定理得出平面平面，再由面面平行的性质得出平面；（2）将多面体的体积转化为三棱锥与的体积和，由于三棱锥和的底面积一定，则高同时达到最大值时，多面体的体积最大，当平面平面时，由面面垂直的性质得出三棱锥和的高，利用棱锥的体积公式计算即可.【详解】（1）证明
19、：、为中点，又平面，平面平面同理平面平面平面平面，平面平面（2）易知平面故连接，当平面平面时是的中点在正三角形、中，平面与平面的交线为平面，平面平面，平面平面此时，三棱锥和的高同时达到最大值此时由，是面积为的正三角形可得，此时.故该多面体体积的最大值为.【点睛】本题主要考查了面面平行的性质证明线面平行以及求棱锥的体积，属于中档题.21.随着智能手机的普及，使用手机上网成为了人们日常生活的一部分，很多消费者对手机流量的需求越来越大.长沙某通信公司为了更好地满足消费者对流量的需求，准备推出一款流量包.该通信公司选了5个城市（总人数、经济发展情况、消费能力等方面比较接近）采用不同的定价方案作为试点，
20、经过一个月的统计，发现该流量包的定价:(单位：元/月）和购买人数(单位：万人）的关系如表:流量包定价（元/月）3035404550购买人数（万人）18141085（1）根据表中的数据，运用相关系数进行分析说明，是否可以用线性回归模型拟合与的关系？并指出是正相关还是负相关；（2）求出关于的回归方程；若该通信公司在一个类似于试点的城市中将这款流量包的价格定位25元/ 月，请用所求回归方程预测长沙市一个月内购买该流量包的人数能否超过20 万人.参考数据：，.参考公式：相关系数，回归直线方程，其中，.【答案】(1)见解析;(2);一个月内购买该流量包的人数会超过20万人.【解析】【分析】(1) 根据题
21、意，得,计算出相关系数，从而可以作出判断;(2) 求出回归直线方程，由知，若，则，从而预测长沙市一个月内购买该流量包的人数会超过20万人【详解】（1）根据题意，得，.可列表如下根据表格和参考数据，得，.因而相关系数.由于很接近1，因而可以用线性回归方程模型拟合与的关系. 由于，故其关系为负相关.（2），因而关于的回归方程为.由知，若，则，故若将流量包的价格定为25元/月，可预测长沙市一个月内购买该流量包的人数会超过20万人.【点睛】本题主要考查线性回归方程，属于难题.求回归直线方程的步骤：依据样本数据画出散点图，确定两个变量具有线性相关关系；计算的值；计算回归系数；写出回归直线方程为； 回归直
22、线过样本点中心是一条重要性质，利用线性回归方程可以估计总体，帮助我们分析两个变量的变化趋势.22.如图已知椭圆，是长轴的一个端点，弦过椭圆的中心，且，.（）求椭圆的方程：（）设为椭圆上异于且不重合的两点，且的平分线总是垂直于轴，是否存在实数，使得，若存在，请求出的最大值，若不存在，请说明理由.【答案】（）（）【解析】【分析】（）易知根据条件确定形状，即得C坐标，代入椭圆方程可得，（）即先判断是否成立，设的直线方程，与椭圆联立方程组解得坐标，根据、关系可得坐标，利用斜率坐标公式即得斜率，进而判断成立，然后根据两点间距离公式计算长度最大值，即可得的最大值.【详解】（）， 又，即，2是等腰直角三角形 ， 因为点在椭圆上，所求椭圆方程为 （）对于椭圆上两点、，的平分线总是垂直于轴与所直线关于对称，设且，则， 则的直线方程 的直线方 将代入得 在椭圆上，是方程的一个根， 以替换，得到. 因为,所以 ，存在实数，使得 当时即时取等号，又，【点睛】解析几何存在性问题，一般解决方法先假设存在，即设参数，运用推理，将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角问题，然后直接推理、计算，根据计算结果确定是否存在其中直线和圆锥曲线的位置关系，一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组，利用韦达定理或求根公式进行转化.