1、12020 学年第二学期高一期末广雅、执信、二中、六中、省实五校联考语文参考答案1.D（古建筑群所蕴含的精神能够被继承、发扬，即使建筑群消失了，中国城市建筑也不会失去自己的文化和传统，也不会变得没有灵魂。）2.B（A 项不符合文意：“中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。但始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。”从这句话可以看出，亲近自然山水已经越出了古典理性的范围，只是没有越出太多，因此，A 将种植树木花草表述为源于理性精神是不符合文意的。C 项无中生有：“中国古人淡于宗教而重于现世”“人是所有建筑的中心”。D 项强加因果：“
2、山寨建筑的泛滥和奇特建筑的大量兴起”“中国传统建筑的词汇和文法逐渐退出历史舞台”等都不是由“追求建筑创新”带来的。）3.B（材料二的三个角度没有按照“由表及里”的顺序。）4.从专业知识上，要让现代建筑有文化有传统，建筑师必须首先熟悉传统建筑上的“文法”和“词汇”，传承中国古典建筑的精髓，树立文化自信，才能让我们在借鉴外来建筑文化的时候保持自己本民族的文化和传统。从人文关怀（社会责任）上说，建筑是为人服务的，中国的建筑向来有以人为本的传统，建筑师在现代建筑中应该继续发扬，要有人文关怀，以适合人居为设计的标准（传承中国古典建筑中的理性精神）。5.中国传统建筑在整体布局上往往左右均齐对称、中轴显著。
3、文段 1 中，荣国府的穿堂、厅、上房位列中轴线上，抄手游廊、穿山游廊厢房左右对称，连三间厅、五间上房也是对称的。中国古典建筑讲求整体建筑群的结构布局、制约配合。阿房宫内建筑众多，各有特色，却都“钩心斗角”，与中心区域相呼应。中国的古典建筑重视亲近自然山水。阿房宫没有避开河流，而是让两条大河从阿房宫里穿过，“二川溶溶，流入宫墙”，让山水与建筑物融为一体。6.D（D 项，“一波三折”比喻文章的结构起伏曲折，也比喻事情进行中意外的变化很多。选文三中，探春的反抗不断增强，推动情节走向高潮。因而此处用“一波三折”来概述情节发展不恰当。）7.B（A 项，“修建了大观园，里面分为荣国府和宁国府两部分”错误，
4、荣国府、宁国府不在大观园里。C 项在抄检大观园时，敢于反抗的丫头应该是“晴雯”，而不是“袭人”。D 项，“这里的人都有理想的人格，相互之间没有任何矛盾”错误，大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，但这里的人并不是都有理想的人格，例如林黛玉，她学识渊博、善良纯真、清高独立，但也有多愁善感、尖酸刻薄的一面。“相互之间没有任何矛盾”也不正确，例如黛玉与宝钗之间就存在矛盾，黛玉因为贾宝玉和薛宝钗走得比较近的原因对宝钗怀有敌意。）8.别妄图僭越自己的身份，对主子无礼。你做的那些作耗生事的行径别以为没人知道，不要越做越过分。不要因为迎春软弱，就欺负她。我尊重太太，别想着回去向她告状或者搬弄是非。9.答案示例
5、 1：不能。从贾府外部环境来说，探春改革失败是因为贾府日益衰败，财政上日见拮据。林黛玉就说：“如今若不省俭，必致后手不接”。当贾府在朝中失去庇护，家族大厦倒塌，探春的改革不过是杯水车薪，于事无补。从贾府内部矛盾来说，贾府众多子孙只知道安富尊荣，并不致力于革除弊病。宝玉认为“凭他怎么后手不接，也不短了咱们两个人的”，作为被大家寄予了厚望的接班人，本应撑起家族大计，2却抱着一种“事不关己”态度。黛玉能看出来贾家存在的问题，但她寄居贾家，作不能插手贾家的事务，“转身就往厅上寻宝钗说笑去了”。探春的改革孤掌难鸣，难以为继。从探春的身份地位而言，封建贵族社会等级森严，在“男尊女卑”的封建社会里，“庶出”
6、身份的探春并不能完全施展自己的才华。王善保家的翻探春衣服前想到“况且又是庶出，他敢怎么”，可见仆人都因探春的出身而轻视她。由于性别和出身的影响，探春再有才华也很难得到施展。贾探春的改革远未触及到贾府沉疴积弊的根本，一旦改革触犯了王夫人或其它人的利益，或者中间有小人进行挑拨，这种改革必将难以为继。从文本来看，宝玉认为在什么情况下，都不会短了他的，就说明有些利益是不容触碰的。而这正是贾府的沉疴所在。文本里说的“专管生事”“挑唆主子”“从家里自杀自灭”这也说明贾府的人事非常复杂，小人多，矛盾深。就探春改革的实质而言，探春是站在封建正统立场上，自觉维护封建正统秩序，希望使贾家衰而复兴，封建纪纲伤害了探
7、春，又被她用来伤害别人。探春在被王善保家的翻衣裳的时候说的是“省得叫奴才来翻我身上”；因为嫡庶有别，探春冷落了天然的血缘亲情。即使是锐意改革的探春也未能冲破封建礼法的铁网，而贾府的颓败其实就是封建社会没落的前奏，她的改革注定是不彻底的，也难获成功。还可以从甄家被抄分析政治大环境等角度分析，言之成理即可。（每点 2 分，答出 3 点给 6 分。）答案示例 2：能。探春具有敏锐的洞察力。她对于贾府的兴衰荣辱浮沉治乱命运的整体性思考和清醒的认识。第一，她是把抄检大观园这件事作为走向“一败涂地”的必然结局的一个重要环节，一个凶险的征兆，一个终于被（锦衣府）抄家的事前的预演来看待的，叫做“渐渐的来了”。
8、一切厄运直至灭亡的全过程和各种事件来了。第二，从某种意义上说，探春认为，这种预演，这种自己抄即“自杀自灭”，比被抄即“外头杀来”更可怕，更能致己于死命。因为“百足之虫，死而不僵”“外头杀来，一时是杀不死”的。也就是说，抄检大观园事件中，蕴藏了致贾氏家族于一败涂地的一切危机，一切病灶。探春具有机敏的办事能力。探春理家精细、公正，有与众不同的经济见识，办事有策略，“又蠲了几件事，单拿我和凤姐姐做筏子”，懂得擒贼必先擒王；在大观园被抄检时，她以守为攻，以退为进，责骂自己，庇护丫环，用只让搜自己的东西方法，达到不许搜丫头东西的目的；探春打完王善保家的后，探春“便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻，又说：
9、省得叫奴才来翻我身上。”再次以守为攻，以退为进，用扩大事态的方法，给予有利反击；针对凤姐对自己丫头的赞扬，探春冷笑道：“我们作贼的人,嘴里都有三言两语的。这还算笨的,背地里就只不会调唆主子。”探春的这几句话，乘胜追击，即使聪明伶俐如凤姐要帮，也无回手的余地。探春与凤姐比起来，不谋私利，不徇私情，不畏强权，一心为贾府打算。作为贾家的一份子，贾府本来就不如先时风光，府里的人又整天吃喝嫖赌无恶不作，还到处煽风点火挑唆事端，联想到甄家不久前才被抄了家，看到自己家里的人如此不团结又没出息，兔死狐悲，物伤其类，她不禁流泪；明知道王善保家的是邢夫人的陪房，也毫不留情面。（每点 2 分，答出 3 点给 6 分
10、，如有其他分析角度，言之成理即可。）10.C11.A（谏，旧时指规劝君王或尊长，使改正错误。）12.D（D 项，“是因为张权舆的进谏激起了他的好奇与兴趣”中“好奇与兴趣”的说法错误，从文中来看，唐敬宗本就想要去骊山，并非是张权舆的话激起唐敬宗的兴趣。）参考译文：3我每每读到君王与大臣在太平与动荡间进谏的方式，（就）遥想那些进谏的人，对着墨舔着笔（书写谏言），希望君主能一下子醒悟从而达到天下太平，（如果君主）不醒悟就（情愿）自己被杀，家族被灭，只有这两种（方式），不思考折中的办法。然而激切进谏从而激发政乱、发生灾祸的情况，常常可见，接受进谏从而悔改、奉行正道的，不能达到百分之一。为什么呢？都因为
11、进谏的话迂腐、耸人听闻，抨击缺点、弊端，（从而）造成这个样子。迂腐、耸人听闻的话，接近荒诞狂妄；抨击缺点、弊端的话，能够激起人的愤怒。用荒誕狂妄、激怒别人的话，（让）地位卑微的人凌辱地位尊贵的人，下级冒犯上级。因此，进谏不要杀人，杀人更多；进谏不要打猎，打猎的情况更盛；进谏不要大修宫室，宫室修得更加高大；进谏不要任用小人，小人更加得宠。看在位者的意图，（似乎）想要和进谏者一争谁对谁错，一争脾气谁大谁小，其他方面就不管了。因为这个原因，常常在原事（所谏之事）的基础上，更变本加厉地去做。现今有两个人，甲对乙说：“你爱吃某种食物，注意不要吃了，真的吃的话，一定会死。”乙一定说：“我吃它很久了，你说我
12、死，（我）一定要加倍吃它了。”甲如果对乙说：“你喜欢吃某种食物，最好少吃，如果多吃的话肯定会生病。”乙必定因而感谢他，减少进食。为什么呢？迂腐、耸人听闻的话，就（让人）想抵触它；遵循常理的话，就必定相信它。这是大家的心理。世上很多这样的事情。因此因进谏却发生政乱的情况，比比皆是啊。汉成帝想乘大船通过渭水，御史大夫薛广德进谏说：“应该从桥上过，陛下不答应的话，我自杀用鲜血来溅你的车轮，陛下就不得入庙祭拜祖先。”皇上不高兴。张猛说：“我听说皇上圣明大臣就忠直，乘船危险，走桥安全，圣明君主也不该冒危险，御史大夫的话可以听取。”皇上说：“开导人不应当像这样吗？”于是从桥上走。较近的宝历年间，敬宗皇帝想
13、要到骊山去游玩，当时进谏的人很多，皇上主意没定，拾遗张权輿跪拜在紫宸殿下，磕头进谏说：“以前周幽王到骊山游玩，被犬戎或杀害；秦始皇埋葬在骊山，国家灭亡；玄宗皇帝在骊山修建宫室，从而安禄山叛乱；前皇帝游玩骊山，寿命不长。”皇帝说：“骊山有像这样危险吗？我应该前往一次，来验证他的话。”数天后，皇帝从骊山回来，告诉自己的身边亲近宠幸的人：“叩头人（张权輿）的话，哪里值得相信！”如今人们平常相处没有纷争，朋友亲人讨论规劝教诲时，还应该从侧面引导委婉解释，让人乐于抛弃他不好的方面，并且乐于发扬他好的方面。更何况在君与臣、尊与卑之间，想要通过激烈直率的谏言，（从而）希望大道施行、国家太平吗？所以，礼中谈到
14、五种进谏的方式，直谏是下等。13.（1）因为这个原因，常常在原事（所谏之事）的基础上，更增补修饰它。（可以译为“更变本加厉地去做”）（“是以”、“本事”、“尤增饰之”各 1 分，大意 1 分）（2）更何况在君与臣、尊与卑之间，想要通过激烈直率的谏言，（从而）希望大道施行、国家太平吗？（“因”、“激切”、“道行事治”各 1 分，大意 1 分）14.观点：进谏应该委婉，让乐于接受。理由：迂腐激切的进谏容易激起听者的愤怒，往往适得其反。亲朋之间，尚应委婉，更何况上下级之间，不应冒犯，不能直谏。15.C（历史兴亡规律，尽在不言中，政权兴亡在人不在天。）16.答案示例 1：同：两人都是前朝的终结者：秦灭
15、六国，项羽亡秦；都很暴虐：秦王追求享乐，暴掠百姓不惜民力，最终亡国，项羽西屠咸阳，火烧阿房，罪过与秦等同。（3 分）异：秦始皇日夜为乐，荒淫奢侈；高枕望夷宫，荒废国事。项羽虽然是个叱咤天下的英雄人物，但有勇无谋。（3 分）答案示例 2：同：两人都是前朝的终结者：秦灭六国，项羽亡秦；都很暴虐。（2 分）4异：秦始皇鞭石渡海看日出，日夜为乐，荒淫奢侈，暴掠百姓，耗空国力；高枕望夷宫，荒废国事，最终导致亡国。项羽虽然是个叱咤天下的英雄人物，但有勇无谋，西屠咸阳，火烧阿房宫，罪过等同于秦国暴政。（4 分）（“暴虐”这一点本质相同，表现不同。对此，学生可以归纳为同，也可以归纳为异，都可得分。）17.（1
16、）王者不却众庶，故能明其德（2）殷忧而道著功成而德衰（3）乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷18.D（题目考察正确使用词语的能力。弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做，后用来形容坏人得意，带贬义。欢欣鼓舞：形容高兴而振奋。故选“欢欣鼓舞”。矢志不渝：表示坚定志向，永不变心。坚贞不渝：表示坚守节操，绝不改变。句意侧重对探索宇宙的坚持，应用“矢志不渝”。汲汲以求：形容很迫切得到。孜孜以求：形容不知疲倦地探求。此处侧重科学家们一步一个脚印不断深入探索，故选“孜孜以求”。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。口耳相传：意思是口说耳听地往下传授，更多强调传授的方式，所以选“薪火相传”更恰当。
17、故选 D。）19.B（搭配不当，“任务”不可“着陆”，可改作“首个火星探测器成功着陆火星”；成分赘余，“莘莘”本有“众多”义，故要删去“们”；逻辑不当，改作“东方红一号到嫦娥一号”；不得体，“绵薄之力”为谦辞，应改作“作出巨大贡献”。故选 B。）20.B（标明行文中解释说明的语句；A 项表示突然转变话题或突出语意转折；C 选项破折号表示说话间顿。D 项表示声音延长。)21.火星探测为什么这么难呢；一旦错过窗口期；地面人员无法干预探测器的着陆过程22.主要运用打比方的说明方式，将探测器比作风筝，将测控和数传比作风筝线，形象生动地说明测控与数传对于控制探测器的重要作用；探测器从地球到火星的漫漫征途
18、仅能靠测控信号控制，体现了火星探测任务难度之大。23.一等（2016 分）二等（1511 分）三等（106 分）四等（50 分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意