1、12、 雪地里的小画家一、 教学目标1、 掌握12个生字，会写笔画“横折弯钩”，学会多音字：着2、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文3、 知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。二、 教学重难点1、 掌握笔画“横折弯钩”，学会多音字：着2、 了解动物的冬眠三、 教学方法多媒体教学、互动教学四、 教学过程第二课时一、复习1、说说小动物是怎样画画的？画出了怎么样的画？2、认读词语二、教学生字1、教学二会字群：（左右，羊，13） 群山 群众 一群羊 （出示图片）步：（上下，止，7）（竖，点，撇） 步行 跑步 进步为：（单一，点，4） Wi：因为 为了 为什么Wi：
2、以为 认为 为人（做事的意思）参：（上下，私字头，8） 参加 参见（旧指下级进见上级） 参半（各占一半）加：（左右，力，5） 加法 加油 加工（多花工夫使东西更加完美。）洞：（左右，三点水，9） 山洞 洞穴（xu） 树洞着：（上下，目，11） Zho： 着火 着凉 着急Zhu： 穿着 着陆 着想Zho：高着儿（计策，方法） Zhe: 2、教学四会字竹：（单一，竹，6）因为竹是一个象形字。象形字是最基本的汉字形式。而且它整体是一个意思,也是一个部首。不能分开分析。所以是独体字。 竹子 竹叶 炮竹大熊猫最爱吃竹子。 我在美术课上画了绿绿的竹叶。/ 过年的时候，家家户户都会放炮竹来庆祝。牙：（单一，
3、牙，4） 月牙 牙齿 刷牙弯弯的月牙像小船。我的牙齿很白。/ 我每天都要刷牙。马：（单一，马，3） 小马 木马 马上游乐园里，小朋友们非常喜欢玩木马。这匹小马跑得很快。/ 爸爸让我马上回家。用：（单一，用，5） 有用 用心 用力他正在用心地写字。我刚买的这本书很有用。/ 拔河的时候需要用力。几：（单一，几，2） 教学 新笔画：横折弯钩语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收
4、效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。J：几个 几天 几何（研究空间结构及性质的一门学科） 出示图片J：几乎（差不多） 茶几（出示图片）几个小朋友在草地上欢快地做游戏。我没花几天就认识了几个好朋友。/ 我几乎每天都要喝八杯水。三、作业1、 完成笔记抄写2、 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?每个生字，选择一个词语造句。3、 复习词语，准备默写4、 完成小练习
