1、 历史 W 参考答案第 1 页（共 5 页）巍山二中 2023 届高一春季学期期末考试 历史参考答案 第卷（选择题，共 48 分）选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D D C A B B D B B D D 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D A D C C B A A B C C A【解析】1材料反映了秦代废除分封制推行郡县制加强了中央集权，这是历史的进步，所以 B 符合题意，正确；汉代实行郡国并行制，选项 A 不符合题意，排除；材料强调的是中央
2、政府的形成而非皇帝制度，选项 C 不符合题意，排除；中朝是汉朝实行的加强君主专制的措施，选项 D 不符合题意，排除。故选 B。3材料信息“经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低”说明农业和市场联系加强，这体现了农产品商品化程度提高，故选 D。4鸦片战争后，徐继畬撰成瀛寰志略；太平天国运动时期洪仁玕提出资政新篇；1898 年创办京师大学堂；1919 年李大钊发表我的马克思主义观，故选 C。5道光皇帝企图通过立定章程来达到一劳永逸的目的，说明其没有认识到西方殖民者的侵略本质，对当时世界形势缺乏理性认识，故选 A。71928 年江西省遂川人民传唱的歌谣，反复吟唱过新年和分田、打土豪等，反映了
3、当地人民对于开展土地革命的喜悦心情，B 项符合题意；A、C、D 三项时间与 1928 年不符，排除。故选 B。8要求富农减租减息，改善了农民的生活条件，要求富农交租交息，照顾了地主富农的利益，这样有利于加强各阶层的团结，有利于巩固抗日民族统一战线，故 D 正确；国民革命时期，中国共产党领导人民建立农村革命根据地，排除 B 项；C 项不符合事实。故选 D。9从“20 世纪 30 年代初”“一群东北作家流亡到内地”“东北遭到异族蹂躏的作品”等信息可以看出这些作品与“九一八事变”有关。1931 年爆发“九一八事变”，日本局部侵华，历史 W 参考答案第 2 页（共 5 页）东北很快沦陷，故 B 项正确
4、；三国干涉还辽时间在 19 世纪末，故 A 项错误；日军占领大连、旅顺在甲午中日战争时期，故 C 项错误；苏联出兵东北，日本投降在 1945 年，故 D项错误。故选 B。10根据所学知识可知，陈立夫所说的“我们已先替共产党把人民都变成了无产阶级，这是我们财政上犯的大错误”“当时政府不应该去占这种便宜”应是国民党政府实行的恶性通货膨胀，故选 B。11根据材料中“我们一贯主张，在条件成熟的时候，经过谈判和平解决，在未解决以前维护现状”可以体现出中国政府在处理港澳这些历史遗留问题上的务实性，即不是一味地使用武力，而是尽可能地使用和平方式解決，不一定非要立即解决，可以在搁置争议，维持现状。故选 D。1
5、2根据材料中“坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移打虎拍蝇猎狐，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展”可以看出党反腐败的决心和勇气，故选 D。13根据“生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景”可得出汉谟拉比法典是古巴比伦王国的，佛教是古印度的，均属于亚洲。故 D项正确；金字塔，象形文字是非洲的，故排除 A、B、C 三项。14材料“国王的权力只限于自己的领地，广大民众只效忠于其直接依附的封建领主”是对中世纪欧洲封君封臣制的描述，该制度使封建主彼此分裂割据，A 项正确；B、C、D 三项与材料无关
6、，未涉及相关信息，排除。15根据所学知识可知，玉米原产美洲，是古代美洲印第安人培育的一种农作物，其中古代 玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，故被称为“玉米文明”，故 D 项正确；埃及文明 位于非洲，排除 A；印度文明位于亚洲，排除 B；希腊文明位于地中海地区，排除 C。16结合所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，反对的是封建专制制度，构想了未来资产阶级理性王国的蓝图，C 项正确；文艺复兴的核心是人文主义，A 项排除；宗教改革反对教会权威，B 项排除；材料与近代科学兴起无关，D 项排除。17根据所学可知，日本明治维新实现了日本富国强兵的目的，使日本逐步摆脱民族危机，并走上了对外侵略扩张的道路
7、，C 项正确；俄国二月革命推翻沙皇专制，排除 A 项；意大利统一并没有建立民主共和制，排除 B 项；德意志统一后建立的是君主立宪制，排除D 项。历史 W 参考答案第 3 页（共 5 页）18结合所学知识可知，英国工业革命的时间是 18 世纪中叶到 19 世纪三四十年代，这次工业革命极大地促进了生产力的发展，因此推动了怀表的普及，B 项正确；A 项与材料无关，排除；当时英国的社会福利政策并不完善，C 项排除；D 项是工业革命带来的影响，排除。19材料反映巴黎公社提倡节俭，限制公务人员的经济特权，体现了人民公社的精神，故 A 项正确；B、C、D 三项说法与题意不符。20根据材料并结合所学可知，19
8、 世纪末 20 世纪初，帝国主义列强把世界瓜分完毕，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成，故 A项正确；“非洲大陆被列强瓜分完毕”“亚洲沦为殖民地和半殖民地”“拉丁美洲成为英美的附属”都是资本主义世界殖民体系的组成部分，与题意不符，故排除 B、C、D 三项。21结合所学内容可知，美苏在各自国内的清洗都是为了清除对方思想对自己的影响，说明双方意识形态对抗激烈，故 B 项正确；内部清洗并不是为了维持国内秩序的稳定和争取舆论话语权，更不是为了转移国内人民视线，主要是为了清除对方思想的
9、影响，排除 A、C、D 三项。22据表格信息可以看出，20 世纪六七十年代英、法、美的经济增长率都出现了下降，结合所学内容可知，这是主要资本主义国家遭遇经济危机，国家干预经济的模式失灵，为了摆脱困境，英、美、法等国都陆续调整了国家对经济的干预方式，减少了国家干预，而不是加强国家垄断，故 C 项正确，排除 A 项；美、英、法都是资本主义国家，以私有制为主，排除 B 项；美、英、法调整了经济策略，但并没有取消“福利国家”的基本政策，排除 D 项。23根据所学知识可知，不结盟运动的兴起标志着第三世界的崛起，冲击了两极格局，促进了世界多元化趋势，反映了两极格局下政治力量的变化，故 C 项正确；当今世界
10、政治经济旧秩序依然存在，而世界政治经济新秩序的建立将是一个漫长的过程，故排除 A 项；不结盟运动的兴起有利于国际和平，故排除 B 项；不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，独立于美苏两大政治军事集团之外，没有打破美苏之间政治军事平衡局面，故排除D 项。24根据所学知识可知，经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展，历史 W 参考答案第 4 页（共 5 页）二战后向着体系化、制度化方向发展，21 世纪以来，随着互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流，A 项表述符合题意，
11、故 A 正确；B、C、D 三项表述都不符合题意，均排除。第卷（非选择题，共 52 分）25（13 分）（1）（4 分）主张：提出“仁政”学说，要求统治者以仁爱之心对待百姓，争取民心。（3 分）地位：不受统治者重视。（1 分）（2）（4 分）主张：罢黜百家，独尊儒术。（2 分）影响：儒学地位开始上升成为正统（主流）思想。（2 分）（3）（5 分）态度：李贽反对迷信孔子，认为不应以孔子是非作为衡量是非的标准。（2 分）时代特征：封建制度日趋衰落；商品经济发展；早期民主启蒙思想产生。（每点 1 分，3 分）【解析】（1）主张：根据材料一“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠
12、信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”“仁者无敌”可知，孟子提出“仁政”学说，要求统治者以仁爱之心对待百姓，争取民心。地位：根据所学知识可知，儒家学说强调实行仁政，在春秋战国时期不受统治者重视。（2）根据材料二信息“皆绝其道，勿使并进”可知，董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”。这使儒学地位开始上升并成为正统思想。（3）由材料三信息“不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”可以得出李贽对儒学的态度是反对以儒家思想作为衡量是非的标准。结合所学知识可知，这反映出的时代特征是封建制度日趋衰落，商品经济发展，早期民主启蒙思想产生等。26（13 分
13、）（1）（2 分）机构：军机处。（1 分）根本目的：加强专制皇权。（1 分）（2）（6 分）进步意义：规定主权在民，促进了人民的觉醒；确立民主共和政体，否定君主专制；确立分权体制，避免专制独裁；明确内阁总理负责制和弹劾方式，限制总统权力。（每点 2 分，任答三点即可）（3）（5 分）特征：原则性与灵活性的结合；历史与现实的结合。（每点 1 分，2 分，如回答“体现人民民主和社会主义原则，丰富和发展了共同纲领”等，最多只能给 1 分，因为缺乏概括思维能力）历史 W 参考答案第 5 页（共 5 页）意义：是中国第一部社会主义类型的宪法；加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果；提高了人民
14、建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础；反映了国家在过渡时期的根本要求。（每点 1 分，任给三点即可得 3 分）【解析】（2）据材料二“中华民国之主权，属于国民全体”可知，规定主权在民，促进了人民的觉醒；据材料二“中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权”可知，确立民主共和政体，否定君主专制；据材料“中华民国之立法权，以参议院行之”可知，确立分权体制，避免专制独裁；据材料“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之”可知，明确内阁总理负责制和弹劾方式，限制总统权力。（3）第一小问特征，据材料三“既确认了社会
15、主义原则和人民民主原则，又在原则实现的具体方法和步骤上，不拘泥于某种固定的模式”可知，原则性与灵活性的结合；据材料三“它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果，又总结了建国五年来革命和建设的经验”可知，历史与现实的结合。第二小问意义，据所学 1954 年宪法的知识可知，是中国第一部社会主义类型的宪法；加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果；提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础；反映了国家在过渡时期的。27（13 分）（1）（7 分）原因：条件上：西、葡王室的支持；社会上：寻金热；经济上：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；商业上：奥斯曼土耳其对传统
16、商路的控制；精神上：人文主义的提倡和天主教传播的热情。（每点 2 分，任答三点即可）（2）（4 分）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（每点 1 分）（3）（2 分）表现：欧洲贸易中心转移和扩大；商品贸易种类增多。（每点 1 分）28（13 分）（1）（6 分）特点：局部恢复资本主义；利用商品市场货币关系发展经济；逐步过渡到社会主义（或间接过渡到社会主义）。（每点 2 分）（2）（7 分）表现：优先发展重工业；农业集体化。（2 分）原因：农业集体化影响农业产量的提高；片面发展重工业导致消费品匮乏，影响人民生活水平的提高；高度集中的政治经济文化体制不符合西方的价值观。（每点 2 分，任答三点即可，5 分）