1、专题三 近代中国思想解放的潮流 本专题时间断限上起1840年鸦片战争爆发，下至20世纪初，囊括了近代中国思想解放的发展历程。近代中国思想解放经过了“学器物学制度学思想文化”三大阶段。1.学习西方的器物。林则徐和魏源开启了向西方学习的大门，其“师夷长技以制夷”思想引导着人们开始从器物层次学习西方。2.学习西方的政治制度。中国在甲午战争中的失利，使一些知识分子认识到中国的落后在于制度的落后，于是他们试图将西方的政治制度引入中国，维新变法和辛亥革命都在为这一目的而努力，但都没有改变中国落后的命运。3.学习西方的思想文化。民国初年的混乱局面，促使部分知识分子意识到，旧心理驾驭新制度是不能成功的，于是开
2、始学习西方的文化。在引进西方文化的大潮中，马克思主义进入中国。马克思主义凭借着自身的先进性，很快从各种思想中脱颖而出，成为中国革命的指导思想。社会史观【典例】传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者”。阅读下列材料：材料一 我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）
3、倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。叶圣陶等开明国语课本（1932年初版）材料二 我的家乡余姚离宁波不远。老百姓现在已经能够适应新兴的行业任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。女人已经不再纺纱织布，因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。蒋梦麟现代世界中的中国民国初年 材料三 旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出
4、女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机，而风俗不无堕落。方鸿铠等修，黄炎培等纂川沙县志（民国二十六年版）请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。（2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右）【规范解答】第（1）题结合材料一信息“厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便
5、宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖”从内部近代企业发展和外国资本主义冲击两方面概括回答；第（2）题从材料中“我的利息就远不如从前了”、“女人已经不再纺纱织布”、“她们已经没有多少事可以做”、“风俗不无堕落”等信息概括作答；第（3）题具有开放性，抓住传统经济社会结构的近代更生“有新生产方式破土而出的生机和朝气”这一主题来论证。答案：（1）经济因素：洋务企业的兴起；民族资本主义工业的发展；外国资本主义的冲击。（2）表现：收入的减少；传统谋生手段的消失；对新生产方式的不适应；百无聊赖；对世风日下的感慨。（3）提示：要从自然经济解体、近代资本主义经济产生对传统社会的冲击和工业文明的传播论证。注
6、意题目的要求。（略）【阅卷手札】失分警示 （1）第（2）题“乡民们迷惘和阵痛的表现”解答时不能解读材料的有效信息，概括提炼能力较差造成的。（2）第（3）题具有开放性，但也没有注意题目的限定“论证陈旭麓先生提出的观点”，也没有从社会经济结构变动与工业文明传播角度论述，导致史论结合不全面。备考分析 （1）归纳古今中外历史发展进程中诸多历史事件或现象对人们政治、经济、思想文化及日常生活的影响，分析人类文明进程中涉及人类的衣食住行、社会习俗、人与人之间关系等领域的变化。如古今中外服装的演变史、婚姻演变史、人口繁衍迁移史等。（2）注意正确运用新史学观点、史学研究方法，特别注意从社会发展角度理解历史发展进
7、程中的社会问题。【方法总结】1内涵：社会史范式主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，研究历史发展进程中人们的日常生活变迁的历史，有广义与狭义之分，狭义的社会问题主要是在人们日常生活中的衣食住行、社会习俗、思想观念等变化；广义的社会问题包括政治、经济、文化等所有问题。2.运用（1）理解社会问题的范畴，明确当今世界面临的重大社会问题。如就业、社会保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全等问题。（2）梳理中外历史上有关社会问题：严重自然灾害时期的社会问题。动乱或战乱时期的社会问题，涉及人口迁移、社会动荡不安、政治动乱等。社会转型时期的社会问题。城市化历程、人口暴增、环境污染问题等。近现代社会生活变迁及习俗的变化，与之相关的社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、人口流动史等。（3）分析历史上解决社会问题的主要措施及影响。如统治者稳定社会的改革措施、苏联新经济政策、新中国60年代初国民经济的调整等。（4）重视历史上的社会问题与现实生活中的社会问题的内在联系。研究历史上的社会问题要突出如何借鉴或吸取历史上解决社会问题的成功经验和失败教训来解决现实社会问题。