1、Our user-friendly and functional search engine helps you locate the right templates,effectively saving your time.美的发现 学习抒情 传说汉字是黄帝命史官仓颉发明的，不是民间自发形成的。而造字者总是从统治者的观点出发造字。帝王把自己比作牧羊人，把人民比作羊群。在君王看来，“美”是帝王面对江山和人民发出的观感。在上古先民看来，“美”是对浪漫年华的由衷赞叹。在哲学家看来，“美”是数的关系的和谐。在迁客骚人看来，“美”是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。发现美 为寂寞的夜空画上一个月亮 把我
2、画在那月亮下面歌唱 为冷清的房子画上一扇大窗 再画上一张床 画一个姑娘陪着我 再画个花边的被窝 画上灶炉与柴火 我们一起生来一起活 画一群鸟儿围着我 再画上绿岭和青坡 画上宁静与祥和 雨点儿在稻田上飘落 画上有你能用手触到的彩虹 画中由我决定不灭的星空 画上弯曲无尽平坦的小路 尽头的人家梦已入 画上母亲安详的姿势 还有橡皮能擦去的争执 画上四季都不愁的粮食 悠闲的人从没心事 我没有擦去争吵的橡皮 只有一支画着孤独的笔 那夜空的月也不再亮 只有个忧郁的孩子在唱 为寂寞的夜空画上一个月亮 D E S I G N&C R E A T I V I T Y S P A C E S T U D I O 问
3、题：这首歌曲写了一个什么故事？发挥你的想象，把它写出来。归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。问题：谈谈你对这首诗歌的感觉？（从诗歌当中你感受到什么情感？）问题：以上两首作品，无论是诗歌还是歌曲所描写的都是生活中常见的画面，但为什么令人回味，给人以美的享受？真实的情感 于生活之中发现美，于平淡之中感悟美。什么是美 请你们仔细地观察地暖春回、晨光熹微,你们必定会观察到美 请你们侧耳倾听鸟
4、儿鸣啭、枝叶窸窣、小溪淙淙,你们一定会听出美 请你们看看孩子的温顺、青年的活泼、壮年的气力、老人的智慧,你们就会看到美 请歌颂那水仙花般的明眸,玫瑰花似的脸颊,罂粟花样的小嘴,那被歌颂而引以为荣的就是美 请赞扬身段像嫩枝般的柔软,颈项如象牙似的白皙,长发同夜色一样黑,那受赞扬而感到快乐的正是美 请你们把躯体当圣台,奉献给善行;把心灵作祭坛,对爱情膜拜顶礼,那么为这种虔诚而奖赏你们的恰是美 那些天降予你们以美的奇迹的人们!你们可以欢呼,可以欣喜!因为你们可以无忧无虑,无所畏惧 纪伯伦的美(节选)抒情方式的运用 所谓抒情，就是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。它常常与叙述、描写、议论等结
5、合运用。一位诗人曾说，生命的历程，也就是不断吐露情感的过程，喜怒哀乐，是生命的注解！刚才的两个作品，都传递出了歌者深沉的情感，虽然年代不同，在传递情感的方式上，却都有相似之处，请同学们结合歌词，谈谈你的看法。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。-表达美-D E S I G N&C R E AT I V I T Y S PA C E S T U D I O PART TWO D E S I G N&C R E A T I V I T Y S P A C E S T U D I O D 意 空 间 致 力 于 精 致 的PPT设计与制作，为您提供全方位的演示服务。请添加标题 爱是抒情永恒的主题，请以“爱”为话题，写一段文字。要求：1)选择对象（如朝夕相处的同学、日益老去的父母、心仪已久的他/她，或者即将离去的母校、魂牵梦萦的故乡），明确你要表达的感情。2)借用物象将你的情感表达出来，尽量避免使用“很”“非常”“十分”等词。