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四川省宜宾市南溪区罗龙街道中学校教科版高二选修3-1物理课后巩固练习:第二章 第7节 学生实验:练习使用多用电表 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:97404 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:3 大小:56KB
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1、第7节学生实验:练习使用多用电表1关于多用电表表面上的刻度线,下列说法中不正确的是()A直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度B电阻刻度是不均匀的C电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应2在使用多用电表测电阻时,以下说法正确的是()A使用前检查指针是否指在电阻挡的“”处B每换一次挡位,都必须重新进行电阻挡调零C在外电路中,电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔D测量时,若指针偏角较小,应换倍率较小的挡位来测量3下列关于多用电表电阻挡的说法中,正确的是()A表盘刻度是不均匀的,从零刻度处开始,刻度值越大处,刻度越密B红表笔是与表

2、内的电源的负极相连的C测电阻时,首先要把红、黑表笔短接进行调零,然后再去测电阻D为了减小误差,应尽量使指针指在中间刻度附近4甲、乙两同学使用多用电表电阻挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到“100”挡,并能正确操作他们发现指针偏角太小,于是甲把选择开关旋到“1 k”挡,乙把选择开关旋到“10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零则以下说法正确的是()A甲选挡错误,而操作正确B乙选挡正确,而操作错误C甲选挡错误,操作也错误D乙选挡错误,而操作正确5图5中E为电源,R1、R2为电阻,K为电键现用多用电表测量流过电阻R2的电流将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()图5A

3、保持K闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处B保持K闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处C将K断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处D将K断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处6如图6所示,用多用电表测量直流电压U和测电阻R,若红表笔插入多用电表的正()插孔,则()图6A前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表B前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表C前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表D前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表题号123456答案7用多用电表欧姆挡“100”测试三只晶体二极管,其结果依次如图7中的、所

4、示由图可知,图_中的二极管是好的,该二极管的正极是_端图78某同学用多用电表测量二极管的反向电阻完成下列测量步骤:(1)检查多用电表的机械零点(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处(3)将红、黑表笔_,进行欧姆调零(4)测反向电阻时,将_表笔接二极管正极,将_表笔接二极管负极,读出电表示数(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘_(填“左侧”、“右侧”或“中央”),否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4)(6)测量完成后,将选择开关拨向_位置9如图8所示为一简单欧姆表原理示意图,其中电流表的满偏电流Ig300 A,内阻

5、Rg100 ,可变电阻R的最大阻值为10 k,电池的电动势E1.5 V,内阻r0.5 ,图中与接线柱A相连的表笔颜色应是_色按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,则Rx_ k,若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小、内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将_(填“变大”、“变小”或“不变”)图8第7节学生实验:练习使用多用电表 答案课后巩固练1D2ABC指针偏角小,示数大,应换用倍率大的挡位重新测量,故D错误3ABCD由多用电表电阻挡的工作原理可知表盘刻度是不均匀的,且刻度值越大刻度越密;红表笔是与电表内部电源的负极相连的;在测量时

6、一定要先进行电阻挡调零,再测量,同时为减小误差,要尽量使指针指在中间刻度附近4D在使用多用电表的电阻挡时一定要先进行电阻挡调零,再测量;同时为减小误差,要尽量使指针指在中间刻度附近,即要合理地选择倍率挡位5C6B图中所示是多用电表的示意图,无论是测电压U还是测电阻R,电流都是从红表笔流入多用电表,从黑表笔流出多用电表,选项B正确7a解析二极管的特性是,正向电阻很小,反向电阻极大,由图可知,图中的二极管是好的,由于电流由a流向b时二极管的电阻很小,故二极管的正极是a端8(1)短接(2)红黑(3)中央(4)OFF挡解析用多用电表测二极管的反向电阻,应将黑表笔接二极管的负极选择欧姆挡位后将红、黑表笔短接进行调零,使指针指在最右端零位为测量准确应使指针尽量指向表盘的中央测量完毕后,应将选择开关指向OFF挡9红5变大解析由I及Ig,且指针指中央,IIg150 A,联立解得Rx5 k;因欧姆表的内阻变大,同样的电阻值,电流变小,读数变大

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