1、第 1页（共 19页）江苏省赣榆区外国语学校 2015-2016 年度初三生物模拟试题（PDF含解析）一选择题（共 30 小题）1下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A细胞是所有生物生命活动的基本单位B绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D多细胞生物体具有细胞组织器官系统四个层次2下列有关叙述正确的是（）A细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果3下列有关生物体结构层次的说法，正确的是
2、（）A人体皮肤属于上皮组织B杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C细胞是生物体结构和功能的基本单位D所有的植物体都是由六大器官组成的4组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）水脂质蛋白质核酸无机盐ABCD5柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（）里A细胞核B液泡 C细胞膜D细胞壁6植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A细胞壁具有保护细胞的功能B细胞膜具有保护细胞的功能C液泡与吸水和失水有关D细胞膜具有控制物质进出的功能7细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A细胞膜B
3、细胞质C线粒体D细胞核8下列有关细胞的叙述，错误的是（）第 2页（共 19页）A细胞膜能够控制物质进出细胞B眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C细胞核控制着生物的发育和遗传D动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡9绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（）A细胞膜B液泡 C线粒体D叶绿体10医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A细胞核B叶绿体C染色体D线粒体11动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）A线粒体和细胞核B叶绿体和细胞核C线粒体和细胞质D叶绿体、线粒体和细胞核12水稻种子内有机物贮存的化学能
4、来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（）A叶绿体和细胞质B细胞质和叶绿体C叶绿体和线粒体D细胞核和线粒体13在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（）A液泡 B线粒体C叶绿体D细胞核14在植物的细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（）A细胞核B线粒体C液泡 D叶绿体15 2015 年 2 月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用该细胞结构是（）A细胞壁B细胞膜C液泡 D叶绿体人的口腔上皮细胞中具有的能量
5、转换器是（）A细胞膜B叶绿体C线粒体D细胞核17用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，显微镜序号ABCD目镜5101520物镜8401045视野中细胞数量最少的显微镜是（）AABBCCDD18有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A右上方B右下方C左上方D左下方第 3页（共 19页）19某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A转动转换器B转动粗准焦螺旋C转动细准焦螺旋D调节反光镜20某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A转动转换器换用不同的物镜B用较大的
6、光圈看到更大的视野C移动玻片标本找到要观察的物像D微调细准焦螺旋使物像更清晰21利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（）A右下方B右上方C左上方D左下方22要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A1 和 4B2 和 6C3 和 4D1 和 623有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数2
7、4在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）A转动转换器更换物镜B转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒C转动凹面镜调节视野亮度D向左上方移动装片物像向左上方移动第 4页（共 19页）25如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次B若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可26下列操作与显微镜对光过程无关的是（）A调节反光镜视野变明亮B转动转换器使低倍物镜对准通光孔C将载玻片放到载物台上D转动遮光器使
8、较大光圈对准通光孔27我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是（）A下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜B对光时应该先将高倍物镜正对通光孔C对光时用一个较大的光圈对准通光孔D要使视野变明亮，可以调节准焦螺旋28如图是同一显微镜观察同一植物组织标本 4 次得到的图象，下列推测正确的是（）A所用的目镜的放大倍数一定大于B更换物镜一定是转动转换器来实现C图象中能非常清楚的看到细胞膜D每个细胞中都一定能找得到叶绿体29下列关于使用显微镜的说法正确的是（）A物镜越长视野中看到的细胞越多B对光时要用低倍镜对准通光孔C观察“b”，看到的物像是“P”D当光线较强
9、时，用反光镜的凹面对光30用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构下列有关叙述中正确的是（）A用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到大型的紫色液泡B在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的结构完全相同C在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞D在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜的光圈一般选用较小的光圈第 5页（共 19页）第 6页（共 19页）江苏省赣榆区外国语学校 2015-2016 年度初三生物模拟试题（PDF含解析）参考答案与试题解析一选择题（共 30 小题）1下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A细胞是所有生物生命活动的
10、基本单位B绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D多细胞生物体具有细胞组织器官系统四个层次【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；人体的几种基本组织及功能；绿色开花植物由六大器官组成 1【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的A 错误；B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的
11、，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B 错误；C、胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C 正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D 错误故选：C【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次2下列有关叙述正确
12、的是（）A细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 1【分析】（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所（3）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核第 7页（共 19页
13、）（4）草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等【解答】解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，错误；B、线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位如：叶肉细胞、幼茎等错误；C、大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核正确；D、草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分裂和分化错误故选：C【点评】掌握各种生物的结构特点3下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A人体皮肤属于上皮组织B杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C细胞是生物体结构
14、和功能的基本单位D所有的植物体都是由六大器官组成的【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 1【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体【解答】解：A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A 错误；B、绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层
15、次：细胞组织器官系统动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构B 错误；C、细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位，C 正确；D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，如藻类植物就没有六大器官组成，D 错误；故选：C【点评】此题综合性强，关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题4组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）水脂质蛋白质核酸无机盐ABCD【考点】细胞中的物质 1【分析】细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水
16、、无机盐等【解答】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物可见 C 符合题意故选：C【点评】解答此题的关键是能正确区分有机物和无机物第 8页（共 19页）5柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（）里A细胞核B液泡 C细胞膜D细胞壁【考点】细胞中的物质 1【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，据此解答【解答】解：A、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，A 错误；B、液泡内有
17、水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；柑橘果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中，B 正确；C、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，C 错误；D、细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞；D 错误故选：B【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键6植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A细胞壁具有保护细胞的功能B细胞膜具有保护细胞的功能C液泡与吸水和失水有关D细胞膜具有控制物质进出的功能【考点】细胞膜控制物质的进出 1【分析】此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用控制物质的进出，据此解答【解答】解：A、细胞壁有支持和保护作
18、用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故不符合题意B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，故不符合题意C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制符合题意故选：D【点评】本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错7细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（
19、）A细胞膜B细胞质C线粒体D细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 1【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A 错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B 错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；第 9页（共 19页）D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D 正确；
20、故选：D【点评】细胞核内有染色体，染色体有 DNA 和蛋白质构成，DNA 含有遗传物质，能控制细胞的生命活动8下列有关细胞的叙述，错误的是（）A细胞膜能够控制物质进出细胞B眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C细胞核控制着生物的发育和遗传D动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡【考点】细胞膜控制物质的进出 1【分析】1、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；2、细胞的基本结构和功能细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环
21、境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物；线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量；液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与植物的吸水和失水有关【解答】解：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，不符合题意；B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用
22、制造氧气，供给呼吸而生存下来不符合题意；C、细胞核控制着生物的发育和遗传，不符合题意；D、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，符合题意故选：D【点评】解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能9绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（）A细胞膜B液泡 C线粒体D叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】此题考查的是叶绿体的功能叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中【解答】解：植物细胞的细胞质里含有线粒体、液泡和叶绿体
23、，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要液泡内的细胞液中溶解着多种物质植物的绿色部分含第 10页（共 19页）有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体故选：D【点评】叶绿体是光合作用的场所，是把光能转变成化学能的能量转换器10医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A细胞核B叶绿体C染色体D线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同
24、时释放能量的过程【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程线粒体是呼吸作用的场所，是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力故选：D【点评】线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力11动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）A线粒体和细胞核B叶绿体和细胞核C线粒体和细胞质D叶绿体、线粒体和细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的
25、参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，与植物细胞不同的是没有细胞壁、叶绿体和液泡可见动物细胞中的能量转换器只有线粒体，是进行呼吸的场所；细胞核中有 DNA，上面含有与遗传相关的片段基因，基因决定性状故选：A【点评】此题主要考查动物细胞的结构和各部分的功能12水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（）A叶绿体和细胞质B细胞质和叶绿体C叶绿体和线粒体D细胞核和线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1
26、【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要水稻种子在叶绿体内进行光合作用，将光能转换第 11页（共 1
27、9页）成化学能储存在制造的有机物中；大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量故选：C【点评】叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”13在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（）A液泡 B线粒体C叶绿体D细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植
28、物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：A、液泡里面含有细胞液，溶解着多种物质，A 不符合题意；B、在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所，线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要线粒体是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构B 不符合题意；C、叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，C 不符合题意；D、细胞核是遗传物质的控制中心，D 不符合题意故选：B【点评】正确理解动植物细胞的
29、结构和两种能量转换器的作用14在植物的细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（）A细胞核B线粒体C液泡 D叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】植物细胞的细胞质里含有线粒体、液泡和叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要【解答】解：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程叶绿体是光合作用的场所线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，细胞核是细胞的控制中心因此，选项 D 符合题意故选：D【点评】解此题的关键是理解掌握叶绿体是光合作用的场所，将
30、光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中15 2015 年 2 月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用该细胞结构是（）A细胞壁B细胞膜C液泡 D叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程光合作用进行的场所是叶绿体第 12页（共 19页）【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；B、细胞膜具有控制物质进出的作用，不
31、符合题意C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，不符合题意D、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物在细胞的叶绿体里能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，符合题意故选：D【点评】关键点：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所其它的结构以及功能也要了解16人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是（）A细胞膜B叶绿体C线粒体D细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 1【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生
32、能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所据此解答【解答】解：人的口腔上皮细胞属于动物细胞，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所故选：C【点评】动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体17用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，显微镜序号ABCD目镜5101520物镜8401045视野中细胞数量最少的显微镜是（）AABBCCDD【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算在显微镜中看到的是实物的
33、倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中 A 选项放大 40 倍，B 选项放大 400倍，C 选项放大了 150 倍，D 选项放大 900 倍，只有 D 选项的放大倍数最大，所以看到的细胞数目最少故选：D【点评】这类题目比较简单，但却容易做错原因就是一看简单，没有认真读题所以做这类题目时一定要认真审题18有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的
34、正中央，玻片的移动方向是（）A右上方B右下方C左上方D左下方第 13页（共 19页）【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反【解答】解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央故选：A【点评】显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反19某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A转
35、动转换器B转动粗准焦螺旋C转动细准焦螺旋D调节反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验，掌握显微镜的使用方法是解题的关键【解答】解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰此过程中不需要调节粗准焦螺旋故选：B【点评】此题考查了显微镜的使用：由低倍镜转换为高倍物镜的方法20某同学将显微镜的使用环节与目
36、的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A转动转换器换用不同的物镜B用较大的光圈看到更大的视野C移动玻片标本找到要观察的物像D微调细准焦螺旋使物像更清晰【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察第 14页（共 19页）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔转动粗准焦螺旋，
37、使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦【解答】解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜A 选项正确；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，B 选项错误；C、移动玻片标本找到要观察的物像，C 选项正确；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故 D 选项正确故选：B【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧21利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载
38、玻片的移动方向为（）A右下方B右上方C左上方D左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反22要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A1 和 4B2 和 6C3 和
39、4D1 和 6【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短【解答】解：1、2、3 一端无螺纹为目镜，4、5、6 有螺纹为物镜显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜 3 和长物镜 4故选：C【点评】解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系23有关显微镜使用的叙述，正确的是（）第 15页（共 19页）A转动粗准焦螺旋使镜筒
40、上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】这一道题是考察显微镜的操作，要求学生在做实验时，勤于动手、动脑才会受到好的效果【解答】解：A、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，并调出更加清晰地图象，A 错误B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B 错误C、观察微小结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜进行观察，C 正确D、
41、物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，D 法错误故选：C【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度24在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）A转动转换器更换物镜B转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒C转动凹面镜调节视野亮度D向左上方移动装片物像向左上方移动【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】（1）转换器上安装的是物镜；（2）粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；（4）显微镜成的像是倒立的，据此解答【解答】解：A、转换器上有物镜，转动转换器可换用
42、不同放大倍数的物镜，A 不符合题意；B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，B 不符合题意；C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，C 不符合题意；D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D 符合题意故选：D【点评】本题考查显微镜的使用难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键25如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次B若观察过程中没有更换目
43、镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短第 16页（共 19页）C观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓
44、缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台【解答】解：A、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次对光、视野不理想、将物象移到视野中央、换高倍镜、调节细准焦螺旋，使物象更加清晰A 正确B、到，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜长，B 错误；C、显微镜呈倒像，观察到视野后，该同学向左下方移动装片可观察到视野，C 错误；D、要使视野的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，D 错误；故选：A【点评】显微镜的使用是考查的重点，多以
45、选择题或是识图题的形式出现，难度一般26下列操作与显微镜对光过程无关的是（）A调节反光镜视野变明亮B转动转换器使低倍物镜对准通光孔C将载玻片放到载物台上D转动遮光器使较大光圈对准通光孔【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】显微镜的使用方法是：取镜、安放、对光、观察、整理；对光时：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野，光就对好了据此解答【解答】解：使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目
46、镜，看到明亮的视野为止而将载玻片放到载物台上，属于观察过程，故 C 符合题意故选：C【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键27我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是（）第 17页（共 19页）A下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜B对光时应该先将高倍物镜正对通光孔C对光时用一个较大的光圈对准通光孔D要使视野变明亮，可以调节准焦螺旋【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】A、镜筒下降时，眼睛注视物镜；B、对光时，应用低部物镜对准通光孔；C、对光时用较大的光圈对准通光孔D、在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少【解答】解：A、
47、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，而不是注视目镜，故 A 错误；B、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔，而不是高倍镜，故 B 错误；C、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，C 正确；D、在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜所以
48、，如果在显微镜下观察到视野较暗，要想看到明亮的视野，此时应选用的是大光圈和凹面镜故 D 错误故选：C【点评】显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题28如图是同一显微镜观察同一植物组织标本 4 次得到的图象，下列推测正确的是（）A所用的目镜的放大倍数一定大于B更换物镜一定是转动转换器来实现C图象中能非常清楚的看到细胞膜D每个细胞中都一定能找得到叶绿体【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】分析题图可知，中，视野中细胞数目最少的是，细胞数目最多的是，因此视野放大倍数最大，视野放大倍数最小，据此解答【解答】解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘
49、积，视野放大倍数最大，但目镜倍数不一定比目镜大，A 错误；B、物镜安装在转换器上的，因此更换物镜一定是转动转换器来实现，B 正确；C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞在显微镜下不易观察到，C 错误；D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D 错误故选：B【点评】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键第 18页（共 19页）29下列关于使用显微镜的说法正确的是（）A物镜越长视野中看到的细胞越多B对光时要用低倍镜对准通光孔C观察“b”，看到的物像是“P”D当光线较
50、强时，用反光镜的凹面对光【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】（1）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，物镜越长，放大倍数大，物镜越短，放大倍数越小；（2）对光 时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（3）显微镜下所成的像是实物的倒像；（4）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜，据此解答【解答】解：A、物镜的镜头越短，倍数越小；显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，细胞数量越少；相反显微镜的放大倍数越小，所以物镜越短视野中看到的细胞越多，A 错误；B、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然
51、后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了B 正确；C、显微镜下所成的像是实物的倒像将“b”写到纸上，将纸旋转 180 度我们会看到一个“q”字C 错误；D、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节D 错误故选：B【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键30用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构下列有关叙述中正确的是（）A用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到大型的紫色液泡B在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的
52、结构完全相同C在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞D在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜的光圈一般选用较小的光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法 1【分析】植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有液泡、叶绿体，绿色部分有叶绿体）；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞核、细胞质【解答】解：A、由于洋葱表皮细胞是无色透明的，在显微镜下看不到紫色液泡，A 错误；B、洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，B 错误；C、在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为 0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为 0.9%生理盐水的浓度相差不大所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为 0.9%的生理盐水，C 错误；D、口腔上皮细胞透光性较强，因此在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，应选用较小的光圈将视野亮度调低些，D 正确；故选：D【点评】显微镜的操作使用非常重要，一定要掌握其使用技巧，特别是光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法第 19页（共 19页）