1、第二单元 识字 田家四季歌.认真读两遍课文圈出文中生字多读几遍并说一说:你记住了哪些生字?你是用什么方法记住的?.你喜欢哪个季节?有感情地朗读你喜欢的季节所在的段落.描红田字格中的生字并想一想:哪个生字在书写时容易出错?需要提醒同学们注意什么?.小小书法家事 农 辛 忙 吹 季.给下列加点字注音()蝴 蝶 ()海洋 ()戴围巾 ()虽然 ()麦 苗.比一比再组词年()车()归()旧()季()李()吹()吃().照样子仿写词语()例:喜洋洋 ()例:暖又轻 【讲评】本题考查学生对词语的积累情况 第()题要求写 式词语第()题词语的结构是“又”表示某种事物同时具备两种特点如“高又壮”基础训练.看拼
2、音写词语 .把下面的农事活动按季节分类打谷 播种 施肥 割麦 耕田 除草 插秧 采桑()春季 ()夏季 ()秋季 .用所给的词语造句()辛苦:()虽然:.按原文填空()春季里春风吹 蝴蝶飞 麦苗儿 桑叶儿 ()夏季里 采了蚕桑又插秧 早起 归来 ()稻上场谷像 粒粒香 身体虽 心里 ()冬季里雪初晴新制棉衣 大家笑盈盈拓展提升.快乐阅读老师带领我们到郊外去找秋天 我们来到田野里看见稻田里长满了金灿灿的稻穗 农民伯伯正在稻田里忙着收割庄稼 远处的树林里果子成熟了红的、黄的、紫的各种果子就像果树挂满了美丽的宝石()这段话共有()句话()我 们 来 到 田 野 看 到 了()、()、()、()、()()用“”画出短文中表示颜色的词语发散思维.秋季大丰收了 农民们虽然辛苦但心里喜洋洋的 他们此时可能在想些什么?发挥你的想象写一写
