1、高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治一、单项选择题1物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。其中“客观实在”是从()A自然界中抽象概括出来的共同属性B社会事物中抽象概括出来的共同属性C万事万物中抽象出来的共同属性D万事万物的总和C高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治2“物质是标志客观实在的哲学范畴”，其本意是指()A客观实在性是物质的唯一特性B客观实在性是物质的根本属性C物质存在于客观实在之中D物质是客观存在的标志A高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治3我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。坛经记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一
2、。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”慧能的观点属于()A离开物质谈运动的唯心主义观点B离开运动谈物质的形而上学观点C把物质和运动结合起来的观点D神创论观点A高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治4下列对静止的看法正确的是()A静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D静止在一定条件下，可以是指永恒不动B高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治5古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物起名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于()A否定了
3、事物的客观性B夸大了人的主观能动性C否认了事物的相对静止D割裂了物质和运动的关系C高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治6荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是()A规律是客观的，不以人的意志为转移的B一切从实际出发C事物运动是有规律的D矛盾具有普遍性7从意识的起源来看意识是()A人脑的机能，来源于人脑B物质世界长期发展的产物C自然界的产物，来源于自然界D社会的产物，来源于社会AB高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治8三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；封神榜写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为()A脱离了社会也可以形成意
4、识B人们的意识无法预见未来C意识的内容来自客观存在D意识是自然界发展的产物C高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治9约翰洛克认为：人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于外部经验和内省的经验。他的观点否认了()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标准D实践是认识的目的和归宿10真理都有自己适用的范围，这说明了()A真理是普遍的 B真理是主观的C真理是有条件的D真理是绝对的AC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治二、双项选择题11“物质是运动的物质，运动是物质的运动，没有物质的运动和没有
5、运动的物质是同样不可想象的。”这一观点()A肯定了物质就是运动，运动就是物质B说明物质离不开运动，运动离不开物质C表明物质是运动的主体，运动是物质的存在方式和根本属性D否定物质与运动是不可分割的解析：题意强调物质离不开运动，运动离不开物质，故B、C两项符合题意。A项说法错误。D项与题意无关。答案：BC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治12美国纽约有一种特别的迎接新年的方式，人们直接把信件、成绩单、银行账单，或者把不开心的事情写在卡片上，投入时代广场上的一台巨大粉碎机里粉碎，从而以崭新的心情迎接新年。该做法()A否定了意识的能动作用B是人们对客观现实的虚幻的反映C体现了意识具有主动
6、创造性D承认意识对人的生理活动具有能动作用解析：创造条件摆脱烦恼，以崭新的心情迎接新年，体现了意识具有主动创造性，也承认意识对人的生理活动具有能动作用，C、D两项正确。A、B两项对题中材料分析错误，应舍去。答案：CD高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治13诸葛亮六出祁山，最终功亏一篑，不禁悲叹：谋事在人，成事在天。这句话合理的是()A发挥主观能动性能否成功关键在于人B人们认识事物的过程主要受主观条件的制约C发挥主观能动性能否成功，受客观规律的制约D办事情的成功，既要自身努力，也要符合客观规律解析：A、B两项表述错误。答案：CD高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治14三角
7、形内角之和等于180，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里。人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180。这说明真理是()A因人而异的B具体的C有条件的D客观的解析：在不同条件下，三角形的内角和不同，说明真理是具体的有条件的。答案：BC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治15“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是()A人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成B认识运动是一种圆圈式的循环运动C从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升D我们可以追求绝对真理解析：认识是波浪式的前进或螺旋式的上升的过程，不是一种圆圈式的循环运动，故B项错误。真理不是绝对的，而是相对的，故D项错误。答案：AC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治
