1、初三化学试卷第 1 页 共 7 页扬州树人学校2017-2018 学年第一学期阶段练习九年级化学2017.9可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Mg 24S 32Mn 55说明：1本试卷共 6 页，包含选择题（第 1 题第 20 题，共 20 题）、非选择题（第 21 题第25 题，共 5 题）两部分。本卷满分 100 分，考试时间为 100 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2答题前，考生务必将本人的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号和毕业学校填写好，在试卷第一面的右下角填写好座位号。3所有的试题都必须在专用的“答题卡
2、”上作答，选择题用 2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。选 择 题单项选择题：本题包括 15 小题，每小题 2 分，共计 30 分。每小题只有一个选项符合题意。1下列做法不符合环保理念的是A自带布袋购物B草稿纸尽可能两面使用C使用一次性木筷D选择自行车作为出行工具2下列过程一定包含化学变化的是A石头雕刻B甲骨上刻文字C铁杵磨成针D蜡烛燃烧3下列常见物质中，属于纯净物的是A可乐B氧气C泥土D河水4节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是A1%B20%C25%D78%5水变成水蒸气的过程中，发生变化的是A
3、分子质量B分子种类C分子间隔D分子大小6空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是A氮气B氧气C稀有气体D水蒸气7实验室取用药品的操作正确的是8“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有 70%的 N2，还有 O2、CO2。下列说法不正确的是初三化学试卷第 2 页 共 7 页A空气是一种宝贵的资源B氧气可用作火箭发射的燃料C相比空气，“人造空气”中氮气含量低D燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应9空气中含量较多且能用于食品包装的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳10下列不属于分解反应的是A实验室双氧水与二氧化锰混合制氧气B实验室加热高锰酸钾制氧气C实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
4、制氧气D工业上分离液态空气获得氧气11下列实验现象仅反映二氧化碳物理性质的是12金刚石和石墨物理性质有很大差异的主要原因是A原子排列方式不同B原子大小不同C原子种类不同D原子数目不同13一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速发生化学反应。实验室收集一氧化氮气体的正确方法是A向上排空气法B向下排空气法C排水法D以上方法都可以14自来水生产流程可用下图表示，其中分离水中固态难溶性杂质的设备是A反应沉淀池B过滤池C活性炭吸附池D清水池15下列“不一定“的说法正确的是纯净物不一定是有同种分子构成在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸原子中不一定含中子带正电的微粒
5、不一定是阳离子ABCD不定项选择题：本题包括 5 小题，每小题 2 分，共计 10 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只有一个选项，多选时，该小题得 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得 1 分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得 0 分。16下列观点不正确的是A使用元素符号，是为了增加化学学科的神秘色彩B为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合初三化学试卷第 3 页 共 7 页C人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分17河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法正确的
6、是A步骤可除去有色物质BX 试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水一定是软水18右图表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量 y 的变化趋势，则y 可以表示A固体中锰元素的质量B生成二氧化锰的质量C固体中钾元素的质量D参加反应的高锰酸钾质量19下列对化学基本观念的认识正确的是A微粒观：干冰由分子构成B能量观：氢气燃烧吸收热量C分类观：食盐水属于纯净物D转化观：氢气和水可相互转化20下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒
7、精和水分子不断运动，不同分子的性质不同非 选 择 题21（10 分）水（H2O）和双氧水（H2O2）均有 H、O 两种元素组成。（1）实验室用 H2O2 溶液制氧气（O2），为加快反应速率常加入少量二氧化锰（MnO2）。H2O和 MnO2 的相对分子质量分别为、。MnO2 的作用是。（2）水通常在电解的情况下分解产生氢气，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水常温下分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？。（任答一点）（3）H2 在 O2 中燃烧生成 H2O 时，发生改变的是分子和分子，没有改变的是原子和原子。生成的水分子不再具有分子和分子的性质。22（11 分）水是生命之源。（
8、1）请写出一条节约用水的方法：。（2）某水样的分析如表所示，回答下列问题。氯化钙的化学式分别为。向氯化钙溶液中滴加肥皂水，观察到的现象（编号填空）A生成白色沉淀B生成黄色沉淀硬水长期煮沸后会形成水垢，其主要成分为碳酸钙，工业生产初三化学试卷第 4 页 共 7 页中常用稀盐酸除水垢，写出相关的文字表达式。检验生成气体，所用的试剂是（写名称），水在一定条件下可发生如图所示的转化下列说法正确的是A反应为分解反应，反应为化合反应B整个转化过程中，循环利用的物质是水C反应是化学能转化为电能，反应是电能转化为化学能（3）净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入（填物质名称）。静置一段时间后，如右下
9、图所示进行过滤。图示实验缺少的一种仪器是，其作用是。过滤后，得到的液体是否为纯净物（填“是”或“否”），理由是。23.（10 分）实验是化学学科的重要特征之一。（1）实验室部分装置如 AD 所示。完成下表空格。制取的气体反应物反应条件反应装置（填字母）O2KClO3 固体MnO2 固体、加热CO2大理石和稀盐酸常温或N2NH4Cl 溶液与NaNO2 溶液加热（2）用排水法收集氧气的原因是。如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验。用适量 H2O2 溶液和 MnO2 代替原实验中集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便外，还有。（3）已知：常温下，氮气沸点为196，氧气沸点为183。将燃着的木条置于盛满
10、液态空气的烧杯口，观察到的现象是，该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 1/10 体积，其主要成分是(填化学式)。（4）如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：初三化学试卷第 5 页 共 7 页写出反应的文字表达式为。你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应的文字表达式。24（16 分）CO2 一直备受人类关注。（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放。海洋能吸收 CO2，原因之一是 CO2 能与 H2O 反应生成碳酸，碳酸的化学式为。下列措施中，利于降低大气中 CO2 浓度的是（填序号）。a焚烧秸秆b利用太阳能、风能c减少化石燃
11、料的使用d植树造林，增大植被面积（2）实验室用市售浓盐酸（标签局部如图）制备 CO2 的实验如下。为使制备过程中 CO2 平稳地产生且较纯净，应将该浓盐酸。用甲装置制备 CO2，选择的固体药品是（填序号）。a粉末状石灰石b块状大理石 控制所加盐酸的量，使反应时甲装置内液面位于处（填“x”或“y”）为宜。收集 CO2 时，应将甲的 f 管口与乙的管口连接（选填有关字母）。图丙为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于丁图中的（选填字母）装置，该装置虚线框中应选用丁图中的（选填字母）装置来收集 CO2 气体；检验 CO2 气体
12、是否集满的方法是。初三化学试卷第 6 页 共 7 页在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（FK）各个装置的特点回答问题：实验室若用 F 装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从口进入（填导管口符号）。若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置(填字母，下同）。一氧化碳难溶于水，且不与水反应。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置。（3）某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。实验 1 采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是。实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是。实验 2 是在实验
13、 1 的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是。25（13 分）测定空气中氧气含量的方法有多种。、某小组用下列装置测定空气中氧气的含量。初始有 100 mL 的空气，轮流推动两个注射器，使空气反复流动经过炽热的过量的铜表面，发现有铜变成了黑色的氧化铜，直至剩余气体的体积不再发生变化时停止实验。铜初三化学试卷第 7 页 共 7 页（1）上述反应的文字表达式为。（2）读取最终体积前，先让气体冷却的目的是。（3）实验过程中，轮流推动两个注射器的目的是。（4）若开始时，管内的铜太少，则会使测定结果。
14、（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）若其中一个注射器的活塞无法顺利推动，则对实验可能造成的影响是。、实验室常用如图装置一测定空气中氧气的含量。【实验步骤】具体实验步骤有：在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；测量出实验所用硬质玻璃管的体积；停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器；移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将其固定在铁架台上。正确的操作步骤为（填数字序号）；【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：实验小组硬质玻璃管的
15、容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）甲451541118.3乙401851322.4丙50206填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计。、某实验小组利用右图所示装置测定空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为 40。【实验准备】锥形瓶内空气体积为 250mL，注射器中水的体积为 60mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量，并放出热量；（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是（填字母）A.变小B 变大C.先变小后变大D 先变大后变小（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来；当注射器中的水还剩约时停止下流。（4）在锥形瓶底铺一层细沙的作用是防止。【得出结论】。